Las asignaturas escolares pueden ser realmente fáciles o difíciles dependiendo de los factores del alumno, como el interés en la asignatura, la duración de la motivación, los estilos de aprendizaje, el estado emocional, el autoconcepto y los estudios de requisitos previos adquiridos por un alumno. Yo, por ejemplo, veo las Matemáticas y la Ciencia como una excelente manera de expresar mi capacidad en el pensamiento crítico y analítico, a diferencia del estudio de la literatura, porque me gusta estudiar relaciones, fórmulas y principios matemáticos, patrones y números.
También puede ser causada por factores relacionados con el maestro, como el método del maestro o la estrategia utilizada en la enseñanza, así como la utilización de la tecnología por parte de los maestros en el proceso de enseñanza-aprendizaje, o el refuerzo del aprendizaje de los alumnos por parte de los maestros, ya sea positivo. o negativo en la naturaleza.
En definitiva, todo dependerá de cómo un alumno perciba su proceso metacognitivo.
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