¿Es ético usar la información que usted encontró legítimamente por su cuenta si altera la base de un examen?

No hay ningún problema ético con tomar un examen que esté disponible en línea y usarlo para estudiar para su examen. Muchos profesores realmente harán exámenes antiguos disponibles precisamente para ese propósito. Que haya encontrado el examen no significa que haya sido plagiado, solo que se haya copiado y puesto a disposición. Plagio es un tipo de cosa completamente diferente.

Sin embargo, debe tener en cuenta que cada profesor hace sus propios exámenes (de hecho, nunca utilicé el examen de un semestre anterior: cada examen fue un ejercicio nuevo de tortura). Solo en algunas universidades se requiere que los profesores ofrezcan los mismos exámenes que otros profesores en su departamento que imparten el mismo curso. Esto se hace con el interés de establecer un estándar.

(Tengo problemas éticos con esa práctica, ya que el enfoque de un profesor a una materia puede diferir notablemente del enfoque de otro profesor. Esto es particularmente cierto en una materia como la filosofía, que enseñé. Puede que no sea un problema en cursos específicos de matemáticas. , o en cursos específicos de ciencias basadas en las matemáticas, pero en los cursos interpretativos, esto socava totalmente la legitimidad de la particular asignatura de la facultad individual sobre un tema.

Entonces, siéntase libre de usar cualquier ayuda de estudio que pueda encontrar, pero tenga en cuenta que rara vez sucederá que obtendrá exactamente el mismo examen (o incluso el mismo énfasis) que se usó en cursos anteriores, especialmente si se usó ese examen en una universidad diferente

PD: Sería inmoral robarle un examen a su profesor para estudiarlo. Se puede usar solo si está disponible gratuitamente para cualquier persona.

Cuando miré por primera vez a responder esta pregunta, no pensé que fuera un examen en línea. Supongo que vuelvo a los tiempos antiguos, aunque sí regresé y obtuve un segundo grado de 2000-2003. No tuve ningún examen en línea entonces tampoco.

Si fuera plagiado, estaría de acuerdo con el Sr. Clark y tendría grandes preguntas sobre su profesor actual.

Si se trata de un examen que Bennett puso en línea a propósito, no tendría ningún problema con usted estudiando, aunque estoy de acuerdo con el Profesor Porter en que no debería confiar en que las preguntas sean las mismas. Confiaría en él como el formato del examen y el tipo de preguntas que se harán.

Ahora te voy a dar un par de historias personales relacionadas con este tema. Cuando era un estudiante de primer año en la universidad para mi primer grado, alguien en el dormitorio me trajo una prueba previa que me había dado un profesor. No pregunté por esto, pero podría haber preguntado: “¿Cómo son sus exámenes?” No tenía idea porque el profesor no nos dio ninguna idea. Bueno, miré el examen brevemente porque me lo pusieron delante de la cara mientras estaba sentado en el escritorio de mi estudio. Debo confesar que miré el formato de la prueba: complete el espacio en blanco, las preguntas de selección múltiple y algunas preguntas breves sobre ensayos. Analicé algunas preguntas en detalle porque sentía curiosidad por saber qué tipo de preguntas se iban a hacer. Devolví el examen de inmediato después de un par de minutos porque no creía que fuera correcto estudiarlo. Estaba preparado para la prueba, ya que había seguido con mis notas y mis lecturas. Estaba haciendo los preparativos finales para la prueba.

Todavía desearía que él nunca me hubiera hecho esa prueba y solo respondiera mis preguntas sobre lo que podía esperar en la prueba. No tuve ningún problema con ninguno de mis otros profesores. Este profesor no era un mal profesor. Era un poco mayor y solía hacer las cosas de esa manera.

Avancé a 2003 cuando estaba tomando un curso de derecho de los medios de comunicación. Fue un buen curso y las conferencias del profesor fueron muy buenas. Pero las pruebas eran ridículas. La parte escrita no fue mala. Cubrió lo que habíamos examinado en clase y los casos de la Corte Suprema que tuvimos que leer. Pero la siguiente parte cubrió un zillion Scan Master preguntas de opción múltiple que fueron tomadas estrictamente del libro y a menudo no somos problemas que habíamos repasado en clase. Él no inventó esas preguntas. Fueron inventados por alguien asociado con el libro, y sospecho que no el autor. Hice mi lectura e incluso estudié mi lectura, pero estas preguntas fueron mal hechas. Pude conseguir la mayoría de ellos, pero se hicieron de una manera tan confusa que les tomó mucho tiempo. El resultado fue que nadie pudo completar las pruebas, y uno terminó yendo a, b, c, d, e para las últimas 30-40 preguntas.

¿Qué tiene esto que ver con el engaño? Bueno, resultó que había un escándalo de trampa en esa clase. Fue entonces cuando recordé que había habido un escándalo de engaño en esa clase el semestre anterior. Fui al presidente del departamento, que era un buen tipo, y le conté lo que estaba pasando. Dijo que estaba al tanto de lo que estaba pasando y que debía dejarlo en sus manos. Así que lo hice y pude terminar el curso con una A. Pero nunca me sentí del todo bien con ese curso. No todos en esa clase hicieron trampa, pero muchos lo hicieron. Fue realmente culpa del profesor por hacer las pruebas increíblemente difíciles. Estoy seguro de que él ni siquiera miró esas preguntas escaneadas de opción múltiple.

Es posible que el escándalo de la trampa, que no fue denunciado a ningún decano o administración, tuviera consecuencias desastrosas. Un par de años después de graduarme, fui a revisar a mis antiguos profesores y me conecté a Internet. Descubrí que todo el departamento había sido limpiado con un chorro de agua y había un nuevo grupo de profesores. Ahora es posible que el jefe del Departamento se haya movido y muchos de los otros profesores decidieron rescatar. Y es posible que la universidad decidiera cambiar el énfasis del departamento. Pero no puedo evitar preguntarme si fue porque ese escándalo de engaño fue descubierto. Podría averiguarlo, pero odio pescar en la ropa sucia de otras personas.

Pero esto es lo que puede hacer el engaño desordenado.

En la escuela primaria tuve que memorizar el preámbulo de la constitución de los EE. UU. Y la declaración de derechos. Como esta era nuestra unidad de historia, nuestro maestro pegó carteles en un tablón de anuncios adyacente a mi escritorio. Cuando se me pidió que recitara la información, dije que lo haría si pudiera apartar mi escritorio de la clase. Leí el documento en miniatura impreso en el póster que mi profesor no tenía en cuenta y aprobé el examen.

No fue hasta dos días después que descubrió mi pequeña estafa, pero de todos modos me concedieron los puntos, ya que no solo encontré una solución al problema, sino que también demostré que era lo suficientemente inteligente como para encontrar una solución.

Depende de cómo ese examen sea “en línea”. Si se lo robaron al “otro profesor de otra universidad”, también sería por “robar”.

Si el otro profesor publicó su examen en línea, en beneficio de los futuros estudiantes, entonces es un “juego justo”.

Me pregunto acerca de un profesor que “plagió” el examen de otro profesor …

Muchos profesores publican sus propios exámenes o, en la antigüedad, pusieron copias en la biblioteca de la escuela y luego se aseguraron de que no se hiciera la misma pregunta en el examen de este año.

De nuevo, me pregunto acerca de un profesor que reeditó el examen de otro sin modificaciones similares …

No. Creo que sería inteligente. Sin embargo, para ponerse del lado del profesor, podría ser amigable con ese otro profesor y se le podría haber dado el examen para copiar.

No, no sería nada ético, en absoluto.

Sin embargo, es posible que desee compartir su percepción con sus compañeros de estudios.