¿Cómo podría ocurrir la copia masiva en los exámenes en Bihar? ¿Es esto habitual en algunas partes de la India?

No sé sobre la copia masiva, pero la filtración de los exámenes es bastante común. Afortunadamente, estos errores se descubren a tiempo y el documento de examen filtrado se reemplaza por uno nuevo. Los tribunales indios son agresivos al tratar los casos de engaño y falsificación de certificados.

Teniendo en cuenta estas experiencias, las autoridades indias de examen preparan hasta 3-4 exámenes diferentes de nivel de dificultad similar. Si el documento que intentaron examinar se filtra por alguna posibilidad (principalmente a través de fuertes sobornos), no se preocupe. Tienen dos juegos más de exámenes que pueden reemplazar al original.

Los exámenes CBSE y las entradas de ingeniería tampoco se salvan. Mi papel AIEEE se filtró y se retrasó por tres horas. Cuando llegué a la sede del examen, las puertas se cerraron y nos informaron después de aproximadamente una hora, que el examen se había retrasado. Las agencias interesadas habían detectado la fuga y reemplazado los papeles. Ahora solo necesitaban redistribuirlos. Por lo tanto, las autoridades indias están preparadas para cualquier calamidad y son bastante eficientes en el tratamiento de tales casos.

Fuga de papel CBSE Física (2014):
1. CBSE clase XII Física de papel filtrado en Manipur
2. Presente el informe sobre la pérdida de papel de preguntas de física de la Clase XII: HC a CBSE

Fuga de papel AIEEE (2011):
1. Documentos de preguntas de AIEEE filtrados, prueba pospuesta – The Times of India
2. Preguntas de AIEEE filtradas en UP, prueba pospuesta

En la India (no sé de otros países), cuando un niño nace padres y familiares (no es su culpa, es su conocimiento limitado o escaso sobre otras alternativas) comienzan a alimentar sus mentes crédulas; estudiar / las calificaciones lo son todo y si no estudias estarás obligado a convertirte en un matón o un gamberro. Olvidan que hay mucha diferencia entre estudiar y “educarse”. La buena ‘educación’ y no solo las buenas calificaciones nos hacen buenos seres humanos progresistas y, finalmente, exitosos.

Por lo tanto, los niños que no obtienen buenas calificaciones recurren a prácticas tan poco éticas.
Tenga en cuenta que los indios no son cobardes, somos valientes (pueden subir 3 pisos sin entrenamiento solo para ayudar a sus hermanos, hermanas y amigos), no tememos el trabajo arduo que implica estudiar.
No, no estoy tratando de justificar sus actos, solo estoy tratando de hacerte entender. Lo que les falta es “Dirección” y “Visión”, que incluye la capacitación y la educación adecuadas.

¿Cómo hacer que un niño sea delincuente?
1. Enséñeles a ponerle un precio a todo y ellos pondrán a la venta su integridad.
2. Enséñeles a nunca tomar una posición y caerán por cualquier cosa.
3. Hazles creer que ganar no lo es todo, eso es lo único y harán todos los esfuerzos para ganar por gancho o por ladrón.
4. No les dé ningún valor moral o ético y permita que “determinen los suyos”.
[Fuente: ‘You Can Win’ por Shiv Khera]

Otra razón es la falta de instalaciones básicas a nivel escolar en los estados, hay falta de infraestructura (en la imagen dada, ver el estado ruinoso de la construcción de los estudiantes a los que se está subiendo; ni siquiera están enlucidos), falta de buenos maestros (debido a la falta de capacitación adecuada). ), y buenos libros (ahora cada vez más disponibles en los mercados indios) debido a la enorme población y la India como democracia (aquí, para cada decisión se busca un consenso, a diferencia de algunos países que tienen dictadura, uno no puede imponer sus propios caprichos y fantasías en la sociedad, La toma de decisiones es un proceso doloroso y terriblemente lento; hay que tener en cuenta a todos para llegar a un consenso.)
Seguimos luchando contra el problema de la malnutrición entre los niños, por lo que se ofrece “comidas diarias gratuitas” a todos los estudiantes en todas las escuelas públicas de la India. Siento que la salud es mucho más importante y necesaria que la educación en esta etapa. Aunque ambos van de la mano.

Edición: (30/03/2015) 10:04 a.m. IST—–

El miedo al fracaso y la necesidad desesperada de aprobar los exámenes fueron evidentes recientemente en una escuela secundaria superior en Bihar, donde los padres y familiares de los estudiantes que escribían sus exámenes de la Junta fueron vistos escalando el muro de la escuela para pasarles las hojas de respuestas.
Si bien la fotografía publicada en un periódico evocó el ridículo y la vergüenza, el incidente refleja un malestar más profundo dentro de nuestro sistema educativo. Aparentemente, un examen en el que dichas notas pueden ayudar al estudiante a aprobar muestra el significado de mala calidad que se atribuye al aprendizaje, donde el aprendizaje se reduce a “memorizar” el contenido sin reflexionar sobre él. Esto también refleja la naturaleza de la evaluación, que evalúa en gran medida la capacidad del estudiante para recordar el contenido prescrito y no usar la información obtenida de los libros de texto y las aulas para generar conocimiento. Con esta lógica, el alumno siempre permanecerá pasivo y simplemente copiará notas de la pizarra, el libro de texto o las hojas de trucos.
Para que el aprendizaje se convierta en una motivación intrínseca, es importante que se realicen conexiones significativas entre el “mundo de la escuela” y el “mundo del niño”, y que el aprendizaje vaya más allá de la memorización de la información y se vuelva verdaderamente reflexivo.
Además de esto, el sistema de evaluación no debe limitarse a probar el contenido de memorización solo, sino que debe facilitar el proceso mediante el cual el niño se conecta entre lo que se ha hecho en la escuela y lo que experimenta fuera de la escuela. Hasta que los maestros y los estudiantes tengan el poder para hacerlo, estos casos de trampa seguirán siendo denunciados como problemas no éticos. Los estudiantes que fallan pueden, a lo sumo, servir como una medida punitiva y nunca pueden asegurar el aprendizaje.
El gobierno debe dirigir sus esfuerzos para garantizar que los niños aprendan de manera significativa en lugar de detenerlos en la misma clase. Para que el aprendizaje ocurra, además de las medidas válidas de evaluación, es imperativo que las escuelas funcionen correctamente, tengan un entorno educativo, pedagógico, una infraestructura adecuada, materiales de enseñanza-aprendizaje significativos y contextuales y maestros calificados más importantes.
[Fuente: Aprenda sin temor al fracaso por Disha Nawani, profesora asociada, Escuela de Educación, Instituto Tata de Ciencias Sociales, Mumbai; Hindustan Times, edición de Nueva Delhi del 30 de marzo de 2015]

Ediciones y sugerencias son siempre bienvenidas.

Para su sorpresa, sucede en la India, bueno, al menos sucede en las ciudades donde vivo.
Cuando estaba en noveno grado, yo, con mis amigos, solía ir a los centros de exámenes de 10mo grado para obtener libros de 10mo grado gratis. Porque los estudiantes llevaban libros, apekshits, guías y otros materiales de todo tipo escondidos en sus ropas o suplicas o donde sea que tengan oportunidad de colarse con material en la sala de examen. Y son lo suficientemente inteligentes como para traer más de 4-5 cosas diferentes en diferentes lugares del cuerpo, por lo que incluso si las damas en la entrada atrapan algunas, aún quedarán algunas.

Y créanme cuando digo esto: había camiones llenos de libros sobre los temas de los cuales se realizará el examen ese día y las autoridades simplemente los quemaron allí. (La gente como yo STEAL esos libros para “quemarse” para ahorrar dinero al comprarlos en la tienda el próximo año)

Bueno, en el décimo examen todos los días, la persona que solía sentarse a mi lado en el banco traía de 2 a 3 libros a la clase y me decía si necesitaba alguno. Y yo estaba como ewwww, mantenlos alejados de mí porque estaba muy asustada de esas personas SCODE que solían venir para comprobar que la gente no estaba haciendo trampa.

Bueno, en mi ciudad yo era uno de los estudiantes más inteligentes y, afortunadamente, era bueno con el inglés, por lo que la gente solía preguntarme si tenían algún problema en el tema de inglés. Así que en el examen de inglés del décimo grado, terminé mi copia principal de la hoja de respuestas y estaba escribiendo en una copia suplementaria. Entonces, uno de los maestros (que me conocía) me pidió que le entregara mi copia para que pueda hacer que otros estudiantes escriban verdaderas respuestas de mi copia. Así que de esta manera, mi copia ya cruzó 3-4 habitaciones y alcanzó a casi todas las habitaciones más cercanas. Después de un tiempo, hubo un anuncio de que la gente de SCODE había llegado, me puse tan jodidamente asustada. Si se enteran de que estoy haciendo que las personas hagan trampa, simplemente me despedirán en ese momento y toda mi vida habría sido jodidamente arruinada.
Pero afortunadamente obtuve mi copia después de que personalmente fui a la maestra y le pedí que trajera mi copia o que iría a un principio.

Esto no es nada comparado con lo que pasa en los exámenes de pueblos pequeños.

Pero NO, esto no sucede en las ciudades. En las ciudades no se te permite ver aquí y allá. Si incluso mira la copia del alumno más cercano, el maestro vendrá a usted y le pedirá que se comporte o se vaya.

Soy de Hyderabad y acabo de terminar mi intermedio (12). Soy de la junta estatal de educación media de Telangana. Copié unas 40 marcas en todos los temas. Habrá muy pocas personas que no hayan copiado. Incluso en el primer año copié unas 15 marcas (tablero AP). En el examen de química, incluso el vigilante nos ayudó a copiar. Cuando alguien le pedía su respuesta, ella solía ver en el periódico de otro y decirles. Guardé algunos resbalones en mi bolsa, los pasé al bolsillo en el examen y fui a lavarme a leerlos. ¡Pero allí encontré muchos resbalones que alguien ha leído y dejado antes! Escribí algunas respuestas importantes que debían ser recordadas en mi Pad, bolsa y caja de geometría y algunas de ellas vinieron. En la última media hora, no puede diferenciar entre la sala de examen y el período con el maestro ausente.

Lo más interesante es sobre nuestro examen práctico. Si eres de Narayana o Sri Chaitanya, obtendrás un mínimo de 58/60. No tuvimos ni un solo período práctico en 2 años enteros de grado intermedio. Dos semanas antes de los exámenes prácticos, nos dieron registros prácticos vacíos y un libro impreso. Solo tenemos que copiar y pegar. Un día antes del examen nos llevaron al laboratorio de otra universidad y explicaron todos los experimentos. Tendremos exámenes prácticos en nuestra universidad, pero externos a otra universidad vienen a nuestra universidad para dar calificaciones. El día del examen se sobornó a boletas impresas externas y distribuidas. Incluso no nos pidió viva. Finalmente, la mayoría obtuvo 60/60 y todos superaron los 55. No pueden dar 60 para todos porque BIE dudará de ellos.

Y estas marcas se utilizan para propósitos de normalización en JEE Main. (40%)

Soy de Bihar y quiero contarles el verdadero sentimiento allí. Y encima de eso, la foto es de mi lugar, Saharsa, y este es el examen número 12 de Bihar Board.

Apenas hay escuelas gubernamentales donde los maestros enseñan, la asistencia es obligatoria, se toman exámenes, se anima a los estudiantes a venir a clase, los maestros están lo suficientemente calificados.
En promedio, la vida cotidiana de los niños en hogares en estas áreas no implica solo la escuela y el estudio, sino que trabajan como héroes de apoyo de su negocio familiar, como el trabajo en la tienda de su padre. Algunos chicos pobres tienen sus propias tiendas. Las niñas se responsabilizan de sus casas tan temprano en su vida aquí, desde la limpieza hasta la cocina … lo hacen a diario.
El punto es, considera todo esto y luego piensa dónde está el estímulo para que estudien. ¿Cómo aprendería un estudiante el flujo eléctrico, la declaración del teorema de Gauss, el campo magnético, la química orgánica, inorgánica, etc. sin la orientación adecuada y, lo que es más importante, sin la cantidad adecuada? De tiempo libre y cerebro.

Y luego tenemos nuestro destino decisivo – Los exámenes de la Junta. Si fallas, es una desgracia y no hay opción para el futuro. Qué hacer ahora ?
O bien proporcione buena educación, mejore la economía para que los padres al menos ahorren a sus hijos y no los obligue a comenzar a aprender cómo ganar a edades tan tempranas, o legalice las trampas en áreas relativamente atrasadas para que obtengan buenas calificaciones y puedan postularse para un trabajo ( aunque no están lo suficientemente calificados, pero al menos hay una opción para postularse, si no ha fallado en los exámenes de la junta en áreas desarrolladas económicamente. (¡¡¡Sarcasmo !!

Sí, es común en muchas partes de la India.

He visto imágenes similares antes de Nazafgarh en Delhi, Aligarh en UP y algún lugar en MP, Chennai en Tamil Nadu.

‘Los niños pagan, luego piensan que tienen derecho a hacer trampa en los exámenes’ – The Times of India

Examen de la Junta cancelado en dos centros por copia masiva – The Times of India

Siendo de Bihar (aunque ahora Cambiado) estaba muy triste por estas imágenes.
Estaban en todas las noticias. A la gente ya no le gustaba Bihar y esta era una oportunidad para escupir más a Biharis.
Entonces hice una investigación real sobre este tema, respuesta?

Bueno, la mayoría de las escuelas de Bihar que están bajo la junta estatal permiten la copia y estas juntas estatales no importan mucho, pero en JEE y PMT y otros exámenes similares, estas personas no pueden copiar.

Los estudiantes bajo CBSE (la junta más famosa de allí) ni siquiera pueden pensar en copiar, la mayoría de ellos colocan sus libros al lado de los dioses.
Y no, los biharis no tienen un inglés deficiente, no se convierten en Jhaduwalas o Safai karamchari (limpiadores). Sin embargo, respeto estos trabajos, la mayoría de ellos rompen UPSC, JEE, PMT y obtienen excelentes ubicaciones.

Para completar mi respuesta incompleta, aquí hay un enlace para usted:
¿Quiénes son algunas de las personalidades icónicas de Bihar?

Este suele ser el caso en algunas áreas muy atrasadas. Es difícil incluso soñar con hacer trampa durante los exámenes de la junta en la clase 12 o incluso 10. Incluso los maestros de jardín de infantes no lo permiten. Las escuelas en áreas más desarrolladas se ocupan mejor de tales asuntos, pero en esas áreas, donde la aplicación de la ley es débil, esta mierda es lo que sucede.
Y esos informes noticiosos demuestran cuál es el problema con los medios internacionales. Señalan particularmente en estos lugares e intentan dar la imagen de que todo el país es así. Realmente no sé qué fue tan sensacional al respecto que llegó a los medios internacionales. Es apenas el caso de algunos padres sin carácter en algún rincón remoto de la India que ayudan a sus hijos que, en cualquier caso, no van a afectar a la India.

No es habitual, pero ha sucedido antes.
Los colegios de médicos extranjeros no aceptan los títulos de MBBS de la India porque hace muchos años alguien filmó extensas compras en un examen médico de ingreso y se volvió viral.

Cuando todos valoren un pedazo de papel más que el conocimiento, esto sucederá. No es solo que suceda en Bihar, otros estados de la India tienen el mismo problema.

La mejor manera de resolver este problema para realizar un examen de libro abierto. Donde la resolución de problemas es la medida de su comprensión del tema, no la memorización de memoria.

No sé si es común o no. Pero he visto a personas copiar en mi propia clase. Estoy haciendo mi tercera carrera de ingeniería en una universidad de renombre. Siempre que veo personas a mi alrededor en la copia de mi examen, me pongo furiosa porque, sin embargo, uno estudia con fuerza que nunca puede compararse con una persona que está copiando lo mismo de wikipedia en su teléfono o bit chits. Es injusto para aquellos que trabajan duro. Estoy totalmente en contra de una actividad tan barata.

¡Por desgracia sí! Es el caso en todos los exámenes de la junta estatal y algunos exámenes CBSE en el estado también. Debido a que esta mierda está sucediendo, incluso si tienes buenas calificaciones honestamente, la gente asume que hiciste trampa en el examen para obtener un porcentaje tan bueno. Todos somos responsables de esto. Los profesores, los padres, el candidato que escribe el examen y el gobierno.