En primer lugar, debe dejar de pensar en la memorización completa como una búsqueda que vale la pena. Conocer cada palabra de una lección no es útil; lo que desea recordar son los conceptos clave que se transmiten.
Tampoco es una buena idea acelerar el proceso de aprendizaje. El agrupamiento puede funcionar para objetivos a corto plazo como aprobar pruebas, pero no para comprender realmente el material.
Si desea aprender y no memorizar, debe estar dispuesto a dedicar algo de tiempo a construir lo que se llama esquemas . Los esquemas son (para simplificar un poco) las colecciones de conceptos conectados que conforman un tema más amplio.
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Por ejemplo, para comprender cómo vuela un avión por el aire, deberá construir esquemas en torno a los conceptos que lo hacen posible: gravedad, elevación, arrastre, velocidad, aceleración, etc.
Este proceso lleva tiempo porque su cerebro solo puede utilizar tanta información a la vez. Una vez que pase su umbral diario (que se basa en la disponibilidad de glucosa, por lo que es una limitación física real), su cerebro pondrá fin a su capacidad para aprender cosas nuevas.
Luego debe asegurarse de dormir un poco, ya que el proceso de consolidación (donde su cerebro crea conexiones con ideas dispares y, en última instancia, forma un esquema) depende en gran medida del sueño. También es una buena idea tomarse el tiempo para dejar el cerebro inactivo.
Cuando haces cosas como ir a dar un paseo sin prisas, la red de modo predeterminado de tu cerebro se activa y acelera el proceso de creación de esquemas.
Lamentablemente, la mayoría de las personas que hacen preguntas como esta buscan “códigos de trucos” neuronales para que puedan pasar una prueba y olvidarse de todo lo que aprendieron. Si estás buscando eso, no puedo ayudarte.
