¿Cómo es ser un estudiante heterosexual?

No quiero quejarme ni nada, pero seguro que tiene muchos aspectos negativos. Sin embargo, los que están en la escuela son mucho peores que en la universidad.

Voy a empezar con la escuela. Y Dios mío, odio la escuela.

• Los otros niños siempre le pedirán su tarea y estarán con usted en proyectos grupales. Y la pequeña Anna confundió esto con las personas que quieren ser amigas. Me volví tan hostil hacia los demás porque, después de un tiempo, pensé que cada persona quería usarme de alguna manera y luego me fallaría.
• Tus notas se convierten en excusas de los demás. “Anna acaba de obtener una B, así que, ¿cómo se espera que sea mejor?”
• Todos se reían de mí cuando conseguía una mala nota de vez en cuando. “¡Ah, supongo que no eres inteligente en absoluto!” Sí, claro, lo que sea que te haga sentir mejor contigo mismo.

Después de unos años, dejé de ser amable y tímido y me puse fuerte, enojado, sin amigos y arrogante. No sabía cómo aprender o mostrar dedicación, porque obtendría buenas calificaciones de todos modos y si soy el mejor sin ningún trabajo, esto debe significar que los otros son simplemente estúpidos, ¿verdad? Incorrecto. Oh chico estaba equivocado

Me inscribí en la Universidad de Augsburg para estudiar matemáticas y física. Y hombre, caí tan duro en mi cara como nunca antes. Y lo necesitaba y lo merecía todo. No pude pasar una sola prueba en el primer semestre, ni en el segundo. Esa experiencia, estando en el otro extremo, preguntándome cómo lo hacen los demás, si no siendo hipersmart, me hizo crecer mucho. Me di cuenta de algo importante: los otros no eran tontos como una tostada, simplemente no se preocupaban por la escuela. La mitad del trabajo consistía en sentarse y escuchar a la maestra, lo que hice. Porque no tenía a nadie que me entretuviera con otros. Ahora en la universidad, la mitad del trabajo no es suficiente. Me senté y aprendí, aprendí, aprendí. Esto debería ser el final, ¿verdad? ¡Mi heroica historia sobre cómo crecí y finalmente fui una estudiante A de nuevo!

No lo es Los problemas severos en mi familia hicieron que me sintiera un poco deprimida y volviera a ser un niño triste y enojado. Me sentí rechazado y no amado y tratado mal, especialmente en comparación con mi hermana, que nunca hizo nada bien y no me regañó todos los días (al menos en mis ojos). Mis calificaciones se pusieron tan mal que tuve que hacer algo.

Me trasladé a las Universidades de Ciencias Aplicadas. Aulas más pequeñas, profesores dedicados y mucho trabajo práctico. Ahora estudio Ingeniería en Computación y no podría estar más feliz con eso. Crecí mucho, me llevo mejor con mi familia, tengo muy buenos amigos y me recuperé para ser un estudiante heterosexual. Y déjame decirte algo, ser el buen huevo ahora es mucho mejor que volver a la escuela. El contacto con mis profesores es genial. Me relaciono con otras personas que son tan buenas y dedicadas como yo, por lo que no siento que sea yo quien esté estableciendo bares, sino que tengo una especie de competencia amistosa con otros. Mis buenas calificaciones han hecho que mis profesores me den trabajo como profesor. Y claro, hay personas que intentan usarme. Y reaccioné muy enojado en las primeras semanas. Aún es difícil decidir si una persona me pregunta porque realmente necesita ayuda, o porque son piezas perezosas de … bueno.

Pero estoy mejorando en eso todos los días, y también mejoro cortésmente diciéndole a la gente que haga su propia maldita tarea.

TL; DR Ser heterosexual Un estudiante tuvo una influencia masiva en mi personalidad. Una muy mala, al principio, pero también me hizo crecer mucho, de una manera que los demás nunca pueden experimentar. Vamos a ver si eso será útil algún día.

Es miserable

Tengo un GPA acumulado de ~ 97.89 en este momento, y mi objetivo es elevarlo a un 98.0 perfecto cuando me gradúe de la escuela secundaria en mayo. Eso significa que tengo que mantener aproximadamente un 98.857 este semestre, y en este momento, tengo razón en ese número. Creo que ya no podré subir mis calificaciones, así que me estresé constantemente por mi trabajo.

Naturalmente, ya soy un perfeccionista, pero esto pone de manifiesto su lado destructivo. Paso horas y horas haciendo mi trabajo para asegurarme de que puedo obtener un 100 para mantener mis calificaciones, y estoy agotado y agotado. Nunca más siento la alegría de recibir una buena calificación porque espero que lo haga bien. Por otro lado, estoy completamente devastada cada vez que gano algo menos de 95. Me comparo constantemente con mi mejor amiga (también es mi competidora académica). Me encuentro odiando a los demás cuando tienen una puntuación más alta que yo y sonriendo cuando no lo hacen tan bien como a mí. Esto es completamente horrible para mí, y estoy intentando cambiar lentamente, pero mis presiones académicas me impiden volver a mi viejo y relajado ser.

No me malinterpretes, ser un simple estudiante A tiene sus ventajas. No tuve que preocuparme tanto por ingresar a las universidades que deseaba, y tengo relaciones más sólidas con mis maestros. Si logro escabullirme en algún lugar, puedo ocultarlo rápidamente.

Pero algunos días, desearía ser solo un estudiante “promedio”. De esa manera, podré disfrutar de la escuela secundaria uniéndome a equipos deportivos o clubes extracurriculares. Podré ver Netflix y salir con amigos. Podré dormir más temprano y estar más saludable, tanto mental como físicamente. Si obtengo una buena calificación, seré feliz y si obtengo una mala calificación, solo estaré un poco molesto.

Es gracioso que cuando digo que fallé en una tarea, mis amigos tienen que preguntarme “American Fail” o “Asian Fail”. No intentamos ser racistas ni apoyar estereotipos de ninguna manera, pero siempre bromeo diciendo que los A son “promedio” para los asiáticos y que los B están “por debajo del promedio” debido al énfasis de nuestra cultura en la educación y el éxito profesional.

No creo que las cosas mejoren para mí en la universidad.

Edit: ¡Gracias por el apoyo abrumador e inesperado de todos! No pensé que nadie se molestaría en leer esta respuesta, y eso significa más para mí de lo que sabes. Normalmente soy demasiado consciente de sí mismo para responder cualquier pregunta, pero creo que definitivamente intentaré responder más a partir de ahora. Gracias por inspirarme

ACTUALIZACIÓN: Mi calificación de AP en el gobierno solo se redujo en un punto, y otra beca me rechazó …

ACTUALIZACIÓN 2: El grado simplemente volvió a subir un punto después de que asistí a una sesión después de la escuela … Gracias a Dios

ACTUALIZACIÓN 3: Estuve tan ocupado el verano pasado para ir a Quora, ¡pero gracias de nuevo por todo su amor y apoyo! Me gradué de valedictorian con un promedio de calificaciones de 98.01, y mi mejor amigo era salutatorian. ¡Nunca dejes de soñar!

Para mí, al menos, me encanta! Me da propósito, credibilidad e identidad. Las personas también me tratan de manera diferente una vez que descubren que tengo muy buenas calificaciones … ni mejores ni peores, solo diferentes.

Por ejemplo: hoy, durante nuestra escuela, el equivalente de la base de asesores, fui a la clase de mi profesor de física para hacer una prueba. Esta maestra también enseña química, y por eso la mayoría de los niños de su última clase de química. Soy amigable con MUCHAS personas diferentes porque he asistido a muchas escuelas, y por lo involucrada que estoy (mi vergüenza también puede contribuir, pero quién sabe). De todos modos, entro y empiezo a hablar con algunos viejos amigos antes de que la maestra me haga la prueba. La prueba fue de pastel, y mientras estaba trabajando, aún permanecía algo involucrada en la conversación. La mayor parte era solo una burla y una pequeña charla, pero luego esto sucedió.

Yo: “Entonces {A}, enséñame algo sobre química”.

{A}: “Uhhh, esa no es exactamente mi especialidad. Pregunta {B}, ¡él sabe todo sobre química!

[{B} le da a {A} una mirada desconcertada]

{B}: “No vayas a compararme con Ben ahora, es como el niño más inteligente de la escuela”.

[Doy la sonrisa silenciosa, haciendo una mueca, sabiendo]

{C}: “¿No eres el valedictorian de la clase?”

[Otros niños comienzan a detenerse y escuchar]

Yo: “… Bueno, eso es lo que dice PowerSchool”.

[{A} me mira con incredulidad]

{A}: “Espera, me estás diciendo … Ben, ¿qué?” ¿En serio?”

[Algunos de los espectadores comienzan a susurrarse, y las miradas cambian de aburrimiento a asombro]

Yo: “Relájate, tal vez ni siquiera termine como Valedictorian, ¡porque otras personas van a tomar como 7 clases de AP el próximo año! ¡No estoy sobre eso!

{C}: “Sí, eso es una locura”.

{D}: “Sabía que eras inteligente, ¡pero nunca supe que eras tan inteligente!”

Muy a menudo, mi reputación me precede. Me respetan, y la gente presta más atención a lo que hago y digo, pero a veces, parece que otras personas no pueden relacionarse conmigo también, y así, mientras tengo amigos en todas partes, encontrar buenos amigos puede resultar difícil.

Otra cosa es que las personas tienden a tomar mi palabra de las cosas sin cuestionarlas, y tengo que ser yo la que justifique mi propio razonamiento para evitar que se me presente como superior o omnisciente.

Muchas veces me han dicho que no soy como “otras personas inteligentes”, que dicen que pueden ser condescendientes y molestas. Mucho de eso podría tener que ver con que sea fácil de manejar, y un atleta.

Nada cambia entre la familia y otros adultos, tampoco. Muy a menudo, voy a algo como una cena de Acción de Gracias, y el típico tema de conversación que escucho de los adultos es algo así como:

“Así que escuché que eres muy inteligente”.

A veces, puede llegar a ser realmente molesto, ¿la gente realmente me ve como un gran cerebro? Realmente trato de desarrollarme como una persona agradable, alguien que a muchas personas les pueda gustar y respetar, sin importar qué letras del alfabeto me asignen mis profesores. Estoy involucrado con mi iglesia, me encanta estar cerca y ayudar a los niños, doy clases particulares a la hora del almuerzo y en forma privada (siempre gratis a menos que ellos insistan), estoy involucrado en clubes grandes (NHS y Link Crew), juego al club de fútbol, Tengo un trabajo, levanto pesas casi todos los días y realmente trato de demostrar que me preocupo por mis compañeros y tengo conversaciones significativas con las personas.

Otras veces, sin embargo, es bueno ser el niño inteligente. Mi opinión y razonamiento tienen peso, y nunca tengo que preocuparme por “encontrarme a mí mismo” o “averiguar quién soy realmente”. Estoy tan alejado de cualquier crisis de identidad que a veces escucho sobre las personas que experimentan en la escuela secundaria.

En el lado académico de las cosas, sin embargo, es una historia muy diferente. Todas las noches es la misma lucha para administrar de manera experta mi tiempo y hacer la misma mierda una y otra vez para hacer felices a los maestros, para que ingresen grandes números en una base de datos en línea para mí. Siempre hay una presión para realizar. Trabajo bien bajo presión, pero más que obtener buenas calificaciones, realmente quiero mejorar mi aprendizaje y siento que la escuela a veces me puede detener. Por ejemplo, me salté Calc AB este año, pensando que las matemáticas finalmente me desafiarían, pero no tuve tanta suerte. La clase sigue siendo tan dolorosamente lenta como siempre, y los maestros no pueden desafiarme … ¡pero siempre tienen más exámenes de práctica! Las escuelas están más preocupadas de que todos los niños aprueben y obtengan buenos resultados en las pruebas estandarizadas que en educar a las personas y darles las herramientas para el éxito, y es deprimente verlas. Muchos buenos niños se ven obstaculizados, por ejemplo, por su incapacidad de retener muchos datos de la memoria a corto plazo para realizar las pruebas, a pesar de sus habilidades de pensamiento crítico perfectamente razonables y su aguda conciencia del mundo que los rodea.

Supongo que una cosa que doy por sentado que destaca a los demás es mi capacidad para articular pensamientos y expresar mi punto de vista. Muy a menudo, o bien lleno el pensamiento de alguien o respondo una pregunta, y las personas reaccionan con agradecimiento, y me felicitan por mi habilidad para expresar las cosas bien. Atribuyo la mayor parte de esto a mi amor por la lectura en la escuela primaria.

Janice Halim lo resumió bien con su primera oración diciendo

“Apesta y es increíble”.

Al final del día, sin embargo, nada es perfecto, y si pudiera retroceder en el tiempo (a pesar de que todavía tenía más de mi parte justa de acciones cringables como niño) no cambiaría nada, y Estoy listo para cualquier curva que la vida decida lanzar a continuación.

Tuve un GPA de 4.0 en la escuela secundaria y en mi BSE y MS en los grados de ingeniería mecánica.

Respuesta corta:

Empoderamiento, estresante y gratificante.

Respuesta larga:

Bueno

Mi parte favorita es que mis compañeros me respeten y que se abran más puertas para oportunidades increíbles (pasantías, becas, solicitudes escolares, etc.)

Una vez que te conviertes en un estudiante heterosexual, es mucho más fácil seguir siendo uno por dos razones:

1. Lo más probable es que comprendas mejor el material de tus compañeros, por lo que es más fácil elegir un tema y ser más avanzado.
2. Su ciclo de aprendizaje, retención y aplicación de información es a un ritmo mayor.

Me encontré trabajando menos que mis compañeros de clase, pero me desempeño mucho mejor en conjuntos de problemas, proyectos y exámenes.

Creo que la mayoría de las personas pueden convertirse en estudiantes de clase A con el tiempo si dedican tiempo y concentración. Mejorará su ritmo de aprendizaje, retención y aplicación de información.

Cuando recibes tus calificaciones al final del trimestre, te hace sentir bien y seguro de ti mismo.

Malo

• Pones mucha presión sobre ti mismo . Ir por debajo del promedio en un examen es el peor sentimiento en el mundo. Esto es, por supuesto, irracional, pero te fijas un nivel alto para ti mismo que a menudo puede ser irrazonable. Esto me pasó dos veces durante mi escuela de pregrado. Estuve realmente deprimido por unos días y dejé que me afectara demasiado.
• Tienes que ser consciente de que algunas de las cosas que dices saldrán tan jactanciosas , como hablar de lo fácil que fue una prueba, las becas recibidas, los premios, las cartas de aceptación de la escuela, las ofertas de trabajo, las calificaciones de los exámenes, etc. Las cosas suben, pero si lo haces, puede verse fácilmente como alardear. Aprendí a solo mencionar estas cosas si la gente pregunta, a menos que sean amigos íntimos.
• A la altura de las expectativas . Los empleadores, los grupos de proyectos, la familia, etc. saben que tiene excelentes calificaciones, por lo que esperan que usted sobresalga en todo. No obtienes una puntuación perfecta ni te equivocas. ” ¿Pensé que eras muy inteligente, hombre? ”
• “¿ Te aceptaron en la compañía X? Dígame los secretos y cómo escribir un currículum realmente bueno “La gente asume mágicamente que conoce algún tipo de truco secreto que nadie más conoce, por lo que a menudo se le pide ayuda con currículums, aplicaciones y demás.

Actualmente estoy en el undécimo grado y, según las definiciones técnicas, soy un estudiante heterosexual.

Ahora, normalmente en casi todo el mundo, una calificación A es de 90 a 100 puntos porcentuales.

No en Ontario.

En la escuela primaria en Ontario, Canadá, una calificación A es de 80 a 100, y en la escuela secundaria no utilizamos técnicamente las calificaciones con letras. Pero un nivel cuatro es básicamente un grado A, ya que también es 80–100 y el grado A se define en realidad desde el nivel cuatro.

Pero yo divago.

Desde el inicio de la escuela secundaria, nunca he logrado una calificación de curso medio o final inferior a 80. Ni siquiera para Phys Ed (85), Geografía (82) o Inglés (82, 85, 88), que suelen ser mis puntos más débiles.

Mis puntos más fuertes son las matemáticas (95, 98, 99) y las ciencias (92, 95, 98). Tendría que atribuir estas marcas a algunas cosas.

Uno son mis primeros estudios: en cuarto grado, mis padres, después de descubrir que quería crear videojuegos, me buscaron y me inscribieron en una clase de programación. Esta introducción temprana a la informática desarrolló enormemente mi capacidad de razonar y mis capacidades lógicas.

Además, yo era un inmigrante de primera generación en Canadá; era poco social y estaba muy protegido, ya que mis padres luchaban por estabilizar nuestra situación financiera. Debido a esto, pasé el tiempo que probablemente habría usado para socializar en el aprendizaje.

Debido a esto, pude desarrollar lo que Alan Cromer llama “lógica formal” como un preadolescente. En solo el sexto grado, pude descifrar suposiciones ocultas y saltos en la lógica cuando nuestros maestros enseñaron, y pude desafiar sus enseñanzas en un nivel más alto que mis compañeros, quienes solo pudieron contradecir a los maestros con cosas que ellos mismos He leído o escuchado: podría juntar lo que un maestro ha enseñado anteriormente para desafiar una afirmación no respaldada.

Entonces, ¿cómo es?

Durante mis primeros dos años en la escuela secundaria, solo pude avanzar. Mi filtro de BS y mi razonamiento lógico estaban tan bien desarrollados que no tuve ningún problema cuando un maestro hizo un mal uso de un término por accidente, cuando un maestro accidentalmente enseñaba algo mal o cuando un maestro cortaba esquinas en la enseñanza (sucede un mucho; los maestros no tienen suficiente tiempo). Otros estudiantes o bien se apresuraron a descubrir por qué sus notas se contradecían mutuamente mientras estudiaban o se confundirían sobre la forma en que se les enseñó cierta cosa o si se rendirían por completo y tratarían de memorizar todas las reglas, algoritmos y fórmulas. … Tuve mucho tiempo extra.

Y yo, un ermitaño socialmente adverso, me volví popular porque podía responder cualquier pregunta que alguien tuviera sobre cualquier cosa de tal manera que cualquier cosa sobre la que se estaban preguntando se volviera fácilmente comprensible.

Fue muy, muy bonito.

Pero ciertamente no es así como se sienten los estudiantes más heterosexuales. Esa fue una realización que solo hice este año escolar.

La mayoría de los estudiantes heterosexuales son presionados por sus padres para que les vaya bien. Toman notas minuciosas en clase todos los días y las revisan durante horas cuando llegan a casa. Hacen preguntas cada clase, todos los días, tratando de averiguar qué, cómo, por qué. Practican problemas dos veces: una vez con sus notas, una vez sin. Pasan su tiempo dentro y fuera de la escuela trabajando lo que aprendieron en la escuela.

No tuve que hacer nada de esto.

Y están estresados . Todos ellos tienen problemas de ansiedad.

Solo me di cuenta de esto porque este año tuve la fortuna de inscribirme en Lenguaje y composición AP (sí, una clase de grado 12 en mi grado 11 año). Fue agotador y solo una pequeña muestra de lo que mis compañeros de clase pasan por cada hora de vigilia de sus vidas.

El esfuerzo total en un solo curso fue casi demasiado para mí. La mayoría tienen cuatro para hacer malabares.

Los admiro

Cuando estaba en la escuela primaria, mi madre iba a hablar con mis maestros y les decía que no me dieran A’s. Tenía miedo de que no aprendiera a ser persistente en mi aprendizaje. Ella sabía que yo ya era un niño pequeño mandón, y no quería que fuera un fanfarrón. Ella finalmente confesó esto en mi último año de escuela secundaria, y realmente me arrepentí de ella por esto. Mis maestros de secundaria le dijeron que no jugarían ese juego, y que desde el 8º grado estaba haciendo una calificación de A.

Siempre hice muchas preguntas. Tenía verdadera curiosidad por el mundo. Me mantuve humilde por el hecho de que nunca pude memorizar mis datos aritméticos básicos, pero mis maestros rápidamente vieron que podía hacer “Matemáticas” incluso con un déficit de cálculo. En aquellos días antes de las calculadoras, aprendí en el 9º grado a estimar con logaritmos y obtener respuestas que estaban bastante cerca.

Le pregunté a mi mamá si podía ir al campamento de la banda por tres veranos seguidos, y ella me dijo que no era lo suficientemente buena para ir. Pedí ir a un campamento de verano patrocinado por AT&T, y ella me dijo que no lo pasaría bien, “porque eres demasiado competitiva, y estarías allí con todos esos niños que son realmente inteligentes, y no lo harías. Que la pases bien.”

Cuando llevé a casa mis boletas de calificaciones en la escuela secundaria, me preguntó si no podía obtener una B de vez en cuando por lo que sería interesante mirar mi boleta de calificaciones. Nunca entendí realmente de qué se trataba.

Con todo este mensaje mixto de mi hogar, me convertí básicamente en una persona “A” de 93 a 94%, pero eso fue suficiente para ser el valedictorian en una escuela secundaria grande con un GPA de 4.0. Tuve las calificaciones, pero no la alta ansiedad descrita por los demás, porque mi motivación para las calificaciones provino de mí mismo.

En la universidad de pregrado obtuve un GPA de 3.75, y no me acurruqué y morí como pensé. Clases de posgrado Me quedé con mi 3.75%, a veces debido a una enfermedad, a veces debido a la materia.

Cuando finalmente llegué a la Universidad de Vanderbilt para hacer trabajo a nivel de post-maestría, entonces comenzó la parte DIVERTIDA de la escuela. Había tanta gente que era realmente brillante allí, ¡y tuve que salir con ellos! Todos mis profesores eran personas bien publicadas, que no me miraron por encima. Estuve muy enfermo durante mi primer semestre allí, así que obtuve mi único 89% de “B” en una clase, y eso me liberó de la maldición de la ley A, y simplemente disfruté ser empujado por mis compañeros para que fuera lo mejor. ¡Los almuerzos con los compañeros y las sesiones de estudio nocturnas fueron realmente la bomba!

Descubrí que es mucho mejor tener a alguien a quien admirar, pero quién te trata con respeto que preocuparse por quién está arriba. Me encontré sin necesidad de terminar mi doctorado, porque de todos modos, después de tener un trabajo administrativo, soy más feliz como profesor que como administrador escolar (mi programa de doctorado estaba en el liderazgo escolar). Estoy muy contento de enseñar matemáticas en la escuela secundaria (dejar que mis niños con déficit de cálculo usen una calculadora cuando lo deseen).

Las rectas A son grandes siempre y cuando conduzcan a la felicidad, pero no de otra manera.

Al menos para mí, se sentía como una inmensa cantidad de presión y una falta total de libertad. Basas tu autoestima e identidad como persona fuera de las calificaciones que recibes. Pierdes tu identidad como músico, corredor o científico, y en lugar de eso, colocas a esta persona cuya única misión es obtener todas las A’s todo el tiempo. Si esto se lleva al extremo, obtener una B, o incluso la posibilidad de una, se sentiría como un colapso total del mundo que te rodea.

Dejas de aprender por aprender o por curiosidad. No profundizas en el material ni lo entiendes realmente a un nivel fundamental. Obtienes una comprensión superficial del material en tus clases, apenas lo suficiente para hacer bien las pruebas. Descifras lo que buscan tus profesores y haces exactamente eso. Observa lagunas en la clasificación y descubre cómo “jugar el sistema”.

Dejas de interesarte por las cosas que te interesaron (para mí en ese momento, las matemáticas y la física). Simplemente no hay suficiente tiempo. ¿Cinco clases de AP, un curso universitario comunitario, aplicaciones de la universidad, clubes y un deporte, mientras intentas mantener todas las calificaciones de A? Buena suerte para lograr una comprensión profunda de lo que estás aprendiendo. En general, estudiaría lo suficiente para obtener buenos resultados en la prueba, lo suficientemente cerca de la prueba (mañana o el período de clase anterior) para que quede fresco en mi memoria. Entonces lo olvidaría. Enjuague y repita. Obviamente, usted no retiene nada y sale del semestre con una comprensión muy artificial de lo que se suponía que debía aprender.

Pero eso no importa, te convences, ya que este pedazo de papel dice que lo entendiste perfectamente bien.

No participas en clase porque tienes un pensamiento único y original. Participas en clase para obtener puntos de participación; De manera similar, envía ensayos y proyectos en su clase de inglés que reflejan exactamente las preferencias, valores y opiniones de su instructor, porque eso es lo que le dará la A, en lugar de sus propios pensamientos únicos.

De esta manera, apuntar para obtener una A en el sistema escolar lo detiene. No desarrollas tus intereses ni obtienes una comprensión profunda de tus sujetos. Está atado por el miedo, el miedo de obtener ese B + en una boleta de calificaciones por lo demás impecable, encadenado por el temor de cómo lo recibirían los oficiales de admisiones de la universidad, e incluso la posibilidad de tener que aceptar el Es posible que no entiendas realmente el material tan bien como te has engañado haciéndote creer que lo haces.

Desde la escuela secundaria he aprendido a pasar mi tiempo optimizando para el crecimiento, la sabiduría y el aprendizaje, y he aprendido a aceptar las calificaciones potencialmente menos que perfectas que se derivan de eso.

Está absolutamente sobrevalorado. Cualquiera que solo haya sido un estudiante de 4.0 no lo sabe, y aquellos que nunca lo han sido, tampoco pueden discutirlo. Fui un estudiante de 4.0, bla bla bla, 32 en el ACT 2k en el SAT a 95 en el asvab y tuve una A en CAD, B + en AP Bio, A- en APUSH, a B en AP Calculus, y A’s en apreciación de la música y la clase de inglés que estaba tomando (mi escuela secundaria usaba notas ponderadas, me imagino que todos aquí están familiarizados con ellos, pero básicamente una B cuenta como A si estás en una clase AP). La vida apestaba, estudiaba un montón, me estresaba en las pruebas, no salía con los amigos para poder perfeccionar esto o esa pequeña cosa. Mi grupo de amigos se encogió, rompí con mi novia, perdí el rastro de amigos de la infancia y nunca me volví a conectar de la misma manera que antes. Nunca hice nada excepto perseguir esos grados. Claro que trabajé en algunos currículos extra, como el Club de Matemáticas y Ciencias, pero solo cuando fue conveniente y solo cuando pude beneficiarme colegialmente.
Así que el segundo semestre de mi tercer año caí a un 3.2, y me encantó. Subí una montaña (literalmente) Fui a pescar con mi abuelo constantemente y conduje a mi bisabuela al cementerio para ver a su hija. Salí con los muchachos y jugué a Madden hasta las cuatro de la mañana, fui a esquiar unos 25 días y repetidamente fui la primera silla en la montaña como piloto. Abandoné la escuela y conduje a las montañas y tuve un día de nieve con mis amigos. Construí una catapulta y tiré pelotas de tenis sobre el edificio de ciencias. Hablé en clase cuando los maestros estaban absolutamente equivocados, no hice la tarea que tenía la misma pregunta de una hora con 6 series diferentes de números porque fui y entrené a un pequeño equipo de béisbol de la liga. No ingresé a mi primera, ni mi segunda ni mi tercera universidad (probablemente debido a la caída extrema entre el primer y segundo semestre de mi tercer año), pero al recordar eso, fue lo más humano y real que he visto. Lo he hecho alguna vez, y probablemente me salvó de una vida que vive en una oficina sin pistas sobre el mundo exterior.

Algunas personas se contentan con perseguir los grados. De ninguna manera tengo nada en contra de ellos, y aplaudo el trabajo que se requiere. Sé cuánta dedicación puede tomar, solo espero que algún día puedan mirar hacia atrás y decir: “Maldita sea, estoy muy contento de haberme quedado y estudiado una noche más” en lugar de “Mammoth mountain a las 5 AM con La nieve fresca y sin nubes es lo más asombroso que he visto “.

No sé, dime cómo te gusta esto:

• “¿Puedo copiar su tarea / prueba / respuestas?”

• La gente tiene dificultades con el NO, por lo que solía decir SÍ. Últimamente, sin embargo, he estado diciendo que no he hecho el mío. Intentarán amenazarme y presionarme para que lo haga. Mis maestros han dejado en claro que cualquier trampa da como resultado un gran 0 en cualquier examen / prueba, por lo que estoy bastante atado. La mayoría de las personas no les importa y de todos modos se enfrentan a ceros

• No te engaño, tan pronto como mi profesor de matemáticas llama a un compañero de trabajo, toda mi clase se dirige a mí. Ya no tengo opciones para mí, porque hay un halo de compañeros alrededor de mi escritorio con ojos saltones y papeles vacíos. Y para agregar a esto, soy un estudiante de octavo grado que toma Álgebra I, que mi secundaria hizo más disponible (desde los 10-15 hasta los 30-40 más importantes durante el primer año). Soy una de las pocas personas que saben lo que estoy haciendo.

• Tras el contacto del papel clasificado en mi mano, alguien a mi alrededor siempre me pregunta qué recibí. Por lo general es porque tienen una mejor calificación de lo habitual. Cuando es más alto que el mío, siempre me siento presumido: “Bueno, obtuve un 98% y tú obtuviste un 97%”. . . sí.”

• En la clase de escritura, hacemos preguntas de respuesta extendida y vamos por la sala compartiéndolas. Un día tuve algo de tiempo adicional, así que construí un párrafo de una página lleno de mi trabajo más perspicaz hasta ahora (que mi profesor desechó porque no creía que fuera tan bueno en comparación con otras cosas, supongo). Cuando leí la mía, toda la clase se quedó en silencio y el chico que se suponía que iba a seguirme (uno de mis amigos más cercanos) le dijo a la maestra: “¿Cuál es el sentido de ir tras ella?” Mi maestra estuvo de acuerdo , no Haz que mi amigo lea el suyo, y ahora me llama primero para escuchar el mío a veces. (Pero este es mi profesor favorito, y lo hace principalmente por buen interés)

• Este realmente no es malo. Tengo niños al azar que me piden ayuda con la tarea a veces cuando estoy en el estudio. Mi problema es que no sé qué hacen las clases de recuperación y las clases de matemáticas estándar, por lo que debo volver a aprender los temas por un minuto antes de poder ayudar. Y luego solo tienes dos niños confundidos mirando un libro. Me hace sentir inútil.

¡RONDA DE BONIFICACIÓN!

• Si pierde una coma en algún lugar o comete pequeños errores, se acopla MUCHO MÁS que a otros niños porque su maestro tiene menos oportunidades de encontrar imperfecciones.
• Su calificación podría fácilmente ser más de 100 a veces, y se espera. Si no puedes mantenerlo, te avergüenzas.
• ¡¿COMO PUDISTE PERDERLO?! ¡¡¡ERES MUY INTELIGENTE!!!
• “Bueno, si no puedes hacerlo, no puedo hacerlo porque eres más inteligente que yo”.
• “Nunca seré tan inteligente como tú, ¡así que ni siquiera lo intentaré!”
• “Tu único propósito en la vida es ser la mascota de un maestro”.

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PROS

Profesores como tú, y estar con ellos es mejor que los niños juiciosos.

En su mayoría puedes ser más independiente.

Gran sentido del logro.

Cuando realmente no entiendas algo, lo sabrás más fácilmente que otra persona.

Unidad general más grande para hacerlo mejor o lo mejor posible.

Tienes posibilidades de ayudar a la gente, lo que se siente muy bien.

Las asignaciones de crédito extra son más placenteras cuando no confías en ellas .

Así que creo que la única parte mala de todo el discurso anterior es que veo a los niños todos los días que ni siquiera tratan de alcanzar su potencial al pedirme respuestas y “ayuda”.

Una de mis amigas me pide respuestas todos los días y le dije que la mía tampoco había terminado. Así que ella terminó haciéndolo hoy y se sentó orgullosa en su escritorio con una hoja de trabajo del 100% de la historia y me sonrió. Sabía que un día me agradecería que la hiciera ella misma, pero no tenía idea de que los logros de otras personas podrían hacerte sentir tan bien.

Maestros

“Neil dice el compromiso la próxima vez en la asamblea”

“Neil dice el discurso también”

“No te olvides de jugar en el drama”

“Niel la próxima vez …”

¡Muy bien maestros de la India! …

Aclarar las letras A no significa que pueda actuar como Leonardo DiCaprio. Puedo hablar en público bien, pero no soy el mejor en eso y todos los demás están sentados allí y sin oportunidad.

Estudiantes

“Tío, ¿dónde está tu tarea? Dámelo a mi

(Durante los exámenes) Psssstttttt Psssstttttt. Amigo, muéstrame el papel.

“Hey nerd, sal”

“Hey estudiar no es suficiente. Necesitas sentido común también ”

“¿Perdiste una marca de 0.00001%? ¿Te estás volviendo estúpido?

Bien gente No puedes simplemente tomar ventaja de mí. Haz tu maldita tarea. Y tampoco estoy obligado a ayudarte a copiar. Juro que todos comenzarán a pensar que hay una serpiente en la habitación si haces eso. Si sigues molestándome te juro por Dios que no te ayudaré a pasar una mierda. Y estoy bastante seguro de que tengo suficiente sentido común en comparación con tu estúpido cerebro. Y deja de molestarme porque me importa estudiar. Fue gracioso al principio cuando me molestaste cuando perdí marcas. Pero ahora no es gracioso.

De todos modos Ser heterosexual Un estudiante en la India no significa nada. Estoy bastante seguro de que todos los demás países lo tienen más difícil. Y a veces no vale la pena tener una A recta aquí.

Teniendo en cuenta que tengo padres tranquilos, ni siquiera sé por qué me molesto en estudiar bien.

Tal vez sea porque me gusta aprender?

Mi promedio de calificaciones fue de 3.8 en la escuela secundaria. Además de los elogios ocasionales que recibía de mis amigos o compañeros de clase, nada más era realmente diferente.

Voy a sonar como una herramienta aquí y me disculpo, pero la escuela nunca fue difícil para mí. Observé cómo mis compañeros pasaban horas y horas estudiando para cada prueba, solo para quedarme corto mientras conseguía un 100% perfecto. Nunca tuve que estudiar ni intentar nada. Tal vez podría haber sido el mejor alumno de la escuela si me hubiera aplicado, pero nunca encontré la motivación para hacerlo.

Era conocido en toda la escuela, pero no recibí ningún tratamiento especial ni nada. Ayudaría a cualquiera que lo pidiera (lo cual no era muy común) pero seguía siendo solo un estudiante ordinario.

Tener calificaciones altas realmente no hizo una gran diferencia en la escuela. Supongo que no estar estresado por fallar en una clase es genial, pero no hubo muchos beneficios más allá de eso.

Para ser honesto, estoy seguro de que a mis compañeros de clase les va mucho mejor de lo que sé. Mi clase se graduó este año, mientras que lo dejé en 2016. Estoy seguro de que están llenando sus solicitudes para la universidad mientras que estoy aquí cuidando a la familia con un buen trabajo, pero definitivamente no es un trabajo de nivel universitario.

Las calificaciones son brillantes y todas, pero no valen la pena a menos que la persona con esas calificaciones se aplique a sus metas.

Intentaré dividir mi respuesta en 3 fases de mi vida. Desde mi infancia hasta mi post graduación.

Fase 1: Infancia / Escuela

Durante mis días escolares, solía ser una estudiante directa. Para mis padres, cualquier cosa debajo de la primera / segunda posición superior en mi clase fue un desempeño muy por debajo del nivel.

Además, yo era el niño “Doordarshan” . Mis padres no obtuvieron una televisión por cable, porque pensaron que obstaculizaría mis estudios. Mi rutina diaria incluía la escuela, volver a almorzar, jugar cricket por una hora en la noche, clases en casa, autoaprendizaje / tarea y dormir.

Mi círculo social era mínimo. En la escuela, solo era amigo de los chicos buenos / estudiosos. Estaba bajo presión constante para realizar.

En sexto grado, tomé clases de karate , pero pronto lo dejé porque pensé que estaba obstaculizando mis estudios. Verás, para entonces mi cerebro estaba programado para estudiar, estudiar y estudiar.

Para el octavo grado, mis deportes nocturnos también se detuvieron cuando mi cerebro cableado me sugirió que estaba afectando nuevamente mis estudios. Mi horario diario reducido a la escuela, el almuerzo. Siéntate en casa y estudia, duerme. Como resultado, mi peso se disparó y me convertí en esto:

Una vez en un drama escolar, me ofrecieron un papel. El papel era de un inspector de policía perezoso llamado “Inspector Laddoo Kumar”. * Suficiente vergüenza * Todavía lo tomé.

Mi escuela tenía diferentes secciones para chicos y chicas. Mi conocimiento sobre el sexo opuesto era mínimo y siempre me sentía incómodo en compañía de una mujer e incluso iniciar una conversación me haría sudar.

Mis conversaciones solían ser así:

Yo: hola ¿Hasta qué capítulo se ha cubierto el programa de Física en tu sección?

Ella: la óptica se ha hecho. Actualmente, su electromagnetismo.

Yo: Oh. De acuerdo

Fin de la conversación.

Sin embargo, en retrospectiva, creo que todo el dolor no fue en vano. Me considero como un niño que fácilmente podría haber sido mimado. Entonces, mis padres siendo duros conmigo podrían estar justificados hasta cierto punto.

En el lado positivo, fui el tercer líder de mi estado en mi décimo examen ICSE y fui honrado con Hindustan Pratibha Samman por Hindustan Times.

Fase 2: preparación JEE

Esta fase fue incluso peor que la Fase 1. Me uní a un instituto de entrenamiento para mi preparación y mi rutina diaria incluía despertar, estudiar, comer, estudiar, dormir.

No tuve ninguna exposición al mundo externo, a los asuntos actuales, etc. Mi conocimiento del sexo opuesto no proliferó mucho y las niñas todavía eran un enigma.

Pocos seres del sexo opuesto mostraron interés en algún momento, pero yo era demasiado tonto y estaba demasiado absorto en mis estudios para pensarlo.

Sin embargo, no todo el sacrificio fue en vano. Eventualmente califiqué IIT-JEE y fui a estudiar ingeniería mecánica en IIT (BHU), Varanasi.

Fase 3: en el IIT

Para los no iniciados, déjenme decirles que la proporción de sexos en un IIT es 10: 1

Incluso en la universidad, mi pasado no me rechazó. Inicialmente, era difícil romper el capullo que había construido a mi alrededor. Seguía siendo el globo en el que me había convertido, pero poco a poco comencé a cuidar mi salud.

Estudié mucho pero también me aseguré de participar en actividades extracurriculares. Participé en debates, pruebas, deportes, etc. Gané dos concursos de planes de negocios a nivel nacional.

Mi interacción y conocimiento sobre el sexo opuesto se cultivaron un poco más. Comencé exponiéndome a diferentes personas y actividades. Con el tiempo, me metí en una relación. Salió de eso. Aprendí mucho.

En general, esta fase fue mucho mejor y me ayudó a evolucionar de manera integral como persona. Al final de mi universidad, era mucho mejor y aprendí a ser humano, hice algunos amigos locos y tenía algunas historias locas de las que hablar.

Fin de la fase 3.

En retrospectiva, si se me diera una opción, elegiría calificaciones mediocres en lugar de ser una de las mejores en cualquier día. Elegiría jugar un poco más, ver televisión, aprender karate que abandoné a mitad de camino, aprender un instrumento, andar con amigos y hacer más locuras en mi vida.

Gracias por su paciencia.

Derecho A, se siente bien cuando sabes que eres uno de los mejores estudiantes que obtuvo los mejores resultados en tu escuela. Claro, mi SPM (SPM en Malasia u O-level en Singapur, entiendes mi punto …) me consiguió un 9A, nueve asignaturas (sí, nueve) consecutivas A.

¿Y que? Después de obtener tu calificación A, haz que tus padres se sientan orgullosos de las expectativas de tu maestro, bla bla bla … Pero te diste cuenta de que algo andaba mal. No es que esté mal obtener una A directa, pero después de eso? ¿Universidad? o simplemente ir a trabajar.

Reflexionas un rato, solo para darte cuenta de que estás tan atascado por los exámenes, ¿disfrutaste de tu vida en la escuela secundaria? El estudio es importante pero también divertido. Me tomó 4 años darme cuenta y comencé a disfrutar de mi último año en la escuela, aunque me rompí una pierna al comienzo del año.

Sabes que nunca tendrás otra vida en la escuela secundaria, así que disfruta mientras puedas

Yo, en la parte de atrás, haciendo el tonto …

Derecho A.

Te dará una sensación de logro. Te dará más opciones para la universidad. Te hará sentir orgulloso a ti y a tus padres. Hará que tu escuela se sienta orgullosa. A pesar de todo, ¿cuál es su mérito personal de obtener una A más allá de obtener una mejor universidad?

No te seguirá por siempre. La mayoría de las veces no dará forma a su futuro (usted conoce a Bill Gates y otros que abandonaron la universidad), algunos de los conocimientos solo regresarán al maestro después de toda la memorización … No le ayudará a perseguir su interés. No te dará la felicidad. No será una necesidad para vivir.

Algunos de los que son dotados probablemente obtendrán buenos resultados. Pero para nosotros, las normas, no se obsesionen demasiado con los resultados, pero al mismo tiempo no se caigan y se los eche de la escuela.

Sé feliz, el pasado no puede cambiar, el futuro es impredecible, presente es lo que eres ahora, así que no tengas miedo de perseguir tu sueño.

Lleno de tensión.

Una parte de mí entiende que lo tengo más fácil que la mayoría de los otros niños de mi año. Me desempeño bien en las pruebas, me las arreglo con menos estudios y la mayoría de los temas que aprendemos me resultan fáciles.

La otra parte de mí reconoce lo duro que sigo trabajando y las expectativas que me imponen mis compañeros, mis padres y yo.

Hay una presión constante para mantener las calificaciones perfectas o casi perfectas. Cualquier cosa menos se recibe con burla y expresa alivio ante su fracaso por parte de otros, así como una respuesta insensible. Otros no entienden por qué estás molesto por lo que creen que es una “buena calificación”.

Siempre te preocupa cuándo (al parecer, inevitablemente) no cumplirás las normas. Es como si fueras un estafador, engañando a todos para que piensen que eres más inteligente que tú y sintiendo que la “verdad” saldrá pronto.

Tu reputación usualmente te precede. Usted se hace amigo de otros “niños inteligentes”, ve cada vez menos niños de nivel de grado y las personas lo encuadran en estereotipos con un resentimiento medio oculto.

Usted sacrifica el sueño y la recreación por la tarea que los maestros asignan y se acostumbra a mantenerse al día para cumplir con los plazos que parecen no desaparecer. Nunca has terminado, solo has terminado por ahora.

Te vuelves EFICIENTE

Al contrario de la mayoría de las respuestas que he visto hasta ahora, ser un estudiante heterosexual ha sido una experiencia que me ha ayudado a crecer, tanto personal como profesionalmente. Al final de mi carrera en la escuela secundaria, mantener las calificaciones correctas apenas requería tiempo ni esfuerzo, todo se convirtió en algo natural. Sabía exactamente qué mociones pasar para asegurar el grado, y realicé esas mociones con la mayor eficiencia.

Lecciones de mi aprendizaje:

1. Donde hay voluntad hay un camino

1. Lo más importante que aprendes es la mentalidad. La unidad . El grano . La determinación . Hay un proverbio chino: 世上 无 ， 只怕 有心人 。 Esto se traduce directamente en: No hay cosas difíciles en la Tierra, siempre y cuando pongas tu corazón en las cosas. Cuando asumes seriamente el desafío de ser sincero, preparas tu mente para ser implacable en su búsqueda. Te inculcas la creencia de que nada es imposible. A continuación se encuentra la habilidad que hizo posible lo que parecía imposible.

1. Cuando hice mi primer análisis literario breve de 2 páginas en la escuela secundaria, en el primer año, probablemente tomó un par de horas, 3 a 4 horas, y ni siquiera era tan buena en calidad. En el momento de mi último ensayo de análisis literario en la escuela secundaria, en el último año, los ensayos cortos de 2 páginas me llevaban 1 hora y la calidad excedía con creces el ensayo de 3–4 horas desde el primer año. Aumenté dramáticamente mi eficiencia. ¿Cómo pasó esto?
2. En este ejemplo en particular, la clave fue que mis limitaciones de tiempo me empujaron para descubrir atajos. Después de un par de ensayos, sabía exactamente qué hacer. Si bien tomé unos 30 minutos pensando en cómo escribir la introducción la primera vez, al final la introducción fue casi una fórmula y podía tomar tan poco como 5 minutos. Tu mente se vuelve casi como una máquina, sabe exactamente dónde encajar la cita, se vuelve capaz de analizar la “dicción” de un texto sin importar el contexto, y es capaz de ver las conexiones tan rápido (la mala definición de la cita significa que debo escribir sobre ellas). el autor que crea un estado de ánimo sombrío en mi siguiente oración, una mezcla de feliz y triste significa que debería hablar sobre la agitación interna del personaje, etc. Algo que una vez se pensó mucho se convirtió en algo natural porque tenía que ser, o de lo contrario me quedaría sin tiempo para todo lo demás.
3. Cada uno de nosotros solo tiene un tiempo limitado en la tierra. Cuando asumes la tarea de ser sincero, aprendes a optimizar tu tiempo. Aprendes a trabajar inteligentemente. No puedes hacer fuerza bruta en el camino recto como. Simplemente no hay suficiente tiempo. No tienes tiempo para pasar de 3 a 4 horas en cada ensayo. Para evitar esto, encuentras atajos. Aprendes a navegar por el texto rápidamente e identificar ideas clave. Aprendes a encontrar la mejor y más rápida solución al problema matemático. Descubres los entresijos de todo. Tu mente se vuelve rápida. Ganas una mentalidad eficiente . Aprendes a ir directamente al problema, directamente al punto. Te conviertes en un solucionador de problemas eficiente. Aprendes a rellenar 48 horas de trabajo en 24. Y después de todo, el trabajo se vuelve fácil y rápido.

Ahora, abrazo la mentalidad de “Listo, fuego, objetivo” de James Altucher. Sea lo que sea, me innovaré, me adaptaré a la situación, aprenderé los detalles y trabajaré de forma inteligente. Puedo trabajar mejor y ahora tengo más confianza en mí mismo. Puedo patearme en el hiperimpulsor siempre que lo necesite. Estoy ansioso por asumir nuevas tareas y aprender. Y estoy preparado para asumir el mundo.

¿Honestamente? Apesta

La misma etiqueta de hetero. Un estudiante implica que el alumno solo obtiene una A. Una B en cualquier cosa, sin importar cuán insignificante sea la tarea, será recibida con críticas. Además, he escuchado la siguiente cita en numerosas ocasiones: “Si Drew no puede obtener una calificación de A en su prueba, Sr. Smith, ¿qué esperanza tenemos para el resto de nosotros? ¡Hiciste la prueba demasiado difícil! “. Esto resalta mi falibilidad y ocasionalmente me pone en desacuerdo con los maestros.

Otros estudiantes te harán preguntas constantes, lo cual es una bendición y una maldición. Comprender algo y explicarlo a quienes no lo entienden son dos calderas de peces completamente diferentes. Esto le permite ayudar a otros estudiantes, lo que lleva a que le gusten, pero si alguna vez le dice a alguien una respuesta incorrecta …

No importa lo inteligente que seas, estarás trabajando más duro que un estudiante de C-. Mi último semestre consistió en:

Matemáticas 30–1 Preparación AP (equivalente a una parte de AP Calculus BC en EE. UU., Creo)

Física AP 1

Química AP

Biología (tuve que caer en regular debido a problemas de programación)

Ciencias Sociales

Sin opciones, sin repuestos. Un día completo de académicos. Tuve 5 clases principales. El promedio de los estudiantes canadienses de secundaria toma, en promedio, 2.5 por semestre. Esto limitó severamente el tiempo libre que tuve durante todo el semestre.

Como estudiante heterosexual, se esperaba que yo fuera a la universidad, independientemente de mi situación financiera. La universidad es cara ( mis simpatías por los estadounidenses que leen esto, su situación es mucho peor que en Canadá), el dinero del trabajo nunca se destinó a citas elegantes ni a automóviles, o cualquier otra cosa en la que los niños que no van a la universidad gastan su dinero. En cambio, tuve que disfrutar de una tasa de interés del 1% en una cuenta de ahorros …

En resumen, ser un estudiante heterosexual no es lo ideal que sus padres le harían creer. Es en gran parte perjudicial para su vida social, salud mental y recursos financieros. Su juego de apuestas que todo el tiempo y el esfuerzo que dedica a alcanzarlos se verá recompensado en el futuro. Hasta ahora, aparte de entrar en mi elección de Universidad, no lo ha sido realmente.

No puedo hablar por mí mismo. No creo que alguna vez lo entendí como en cualquier semestre dado hasta que estuve en la Escuela de Graduación (tengo un doctorado, si eso justifica una respuesta sobre un tema educativo).

Mi esposa se puso recta Como todos los años en la escuela secundaria, la universidad, la escuela de posgrado y la escuela de negocios. Es un poco difícil estar cerca de alguien que es perfecto, lo sabe y me lo recuerda.

Nuestro hijo se pone derecho como y como. Este año, en un informe de mitad de período, vio una B para Álgebra (nueva escuela, clase de 8º grado para un alumno de 7º grado). ¡Las lágrimas! ¡Los lamentos! ¡La culpa! (Fue mi culpa, a pesar de que durante mucho tiempo ha superado mis habilidades matemáticas).

Ese nivel de logros, aunque satisfactorio, es agotador para todos. Tal vez debería haber estudiado más, pero no tengo ese nivel de obsesividad. Sin embargo, es más allá de mí que los padres, la escuela y los niños se preocupen por la forma en que las universidades verán sus calificaciones de 5º, 6º y 7º grado. Puede ser debilitante. Estos estudiantes (y sus padres) están constantemente preocupados por las calificaciones y compitiendo con los otros estudiantes (y padres). Mi esposa, por ejemplo, comienza a trabajar en algún momento entre cuando apago la alarma y llego a la puerta del baño; ella termina su correo electrónico de trabajo nocturno mientras estamos acostados en la cama. Mi hijo a menudo repasa la tarea en la mesa del desayuno, se retira a su habitación tan pronto como llega a casa y suele subir hasta las 10:30 o las 11. Acaba de cumplir 13 años.

He trabajado con muchos estudiantes de Harvard y MIT. Ciertamente son brillantes (aunque un poco demasiado extravagantes políticamente para mí). Hay una broma sobre el MIT: en el MIT, puedes estudiar, divertirte y dormir, pero no los tres. Los que conocí dejaron de dormir.

Por otro lado, la persona más inteligente que conocí abandonó la escuela secundaria y tenía una pequeña tienda de abarrotes para mamás. Me senté en la cena con él y otras tres personas una vez. 4 BA, 4 MA, 1 ABD, 3 PhD. Pronto quedó claro que nos superó a todos. Incluso podría defenderse en nuestras áreas de especialización. Nuestro trabajo fue su diversión.

Pienso en William James Siddis. Por supuesto, incluso la mayoría de los genios no existen en su nivel. Llevaba una vida de aislamiento y miseria.

M2C

(Descargo de responsabilidad: no todo el mundo es así; esto es solo mi experiencia. Y también, solo un poco de información de fondo: soy estudiante de noveno grado en un distrito de escuelas públicas bastante competitivo en los Estados Unidos. Vivo en los suburbios, en un pequeño, ciudad pintoresca con una población de alrededor de 20k.)

Todavía recuerdo el día que entré en quinto grado, sin saber realmente qué esperar. Me gustaría considerarme como un estudiante bastante inquisitivo en ese entonces, a quien no le importaban demasiado las calificaciones (tampoco les importaba en aquel entonces) pero aún así disfrutaba un poco estar en la escuela. Nadie me presionó para que fuera excepcional o “brillante” de ninguna manera; solo tenía un promedio de nueve años.

Sin embargo, ese año fue diferente a cualquier otro antes. Mi maestro realmente inculcó un amor por el aprendizaje dentro de mí, y comencé a comprender el concepto de cómo el trabajo duro y la persistencia realmente dan sus frutos al final. Nos empujó más allá de nuestros límites e hizo que el sexto grado pareciera una brisa. Definitivamente, fue una de las mejores maestras que he tenido, incluso hasta el día de hoy, y he tomado lo que me enseñó y realmente he podido tener éxito en la escuela.

De todos modos, cuando la escuela secundaria comenzó a funcionar, comencé realmente a invertir tiempo en mi trabajo escolar. Lo hice bastante bien en sexto grado, y todos mis profesores fueron amables y alentadores. Pongo todo mi esfuerzo en cada una de las tareas que hice, y al final valió la pena.

Sin embargo, en el séptimo grado, comencé a notar un pequeño cambio en mi comportamiento: comencé a concentrarme cada vez más en el número en la esquina de mi examen, el número que supuestamente me decía qué tan bien estaba en la escuela. Creo que muchos de mis compañeros de clase empezaron a notar lo bien que me estaba yendo y me calificaron de “inteligente” e “inteligente”, y es cómo la gente me veía como persona. Ya no se trataba de mi personalidad, esta idea de ser “inteligente” era una medida de quién era yo y parte de mi identidad. No solo esto, sino que era como me veía a mí mismo, y nada más, estaba dedicando todo mi tiempo a obtener buenas calificaciones, y eso es a menudo todo lo que hacía en las tardes, especialmente porque me demoraba horas y horas. Solo estaba cada vez más estresado con cada día que pasaba, y estaba prácticamente en piloto automático. A día de hoy, todavía me obsesiono con mis calificaciones, en lugar del proceso de aprendizaje.

Y claro, no siempre es así, y tener una buena puntuación es bueno. Muchos de los amigos son estudiantes heterosexuales, y no están tan estresados ​​como yo. Terminan todo su trabajo a tiempo, sin un solo problema, y ​​pueden administrar su tiempo muy bien. Entienden y aplican la información con bastante rapidez, y están obteniendo mucho de su educación (aunque nuestro currículo no es tan bueno).

Aún así, lo que trato de decir es que hay una desventaja de ser un estudiante de clase A directa, siempre habrá problemas que vienen con eso. Me presiono mucho para obtener un A + cada vez que hago una prueba, un examen o un examen, y si no me va tan bien como pensaba, me obsesiono con eso y me obsesiono con eso. bajarme, porque esperaba a mí mismo para hacerlo mejor. Tiendo a sudar las cosas pequeñas, y no sé cuándo parar cuando se trata de esforzarme en las tareas (aunque eso también es porque soy un poco perfeccionista). Podría decir que soy un poco engreído (o algo así) cuando le digo a las personas de mi clase que obtuve una A. Y otras personas esperan que me vaya bien, y me sorprendería un poco cuando no hago lo que hago. bien como lo hicieron, una vez más, se convierte en una parte de lo que otros perciben que soy.

Creo que lo más importante (al menos desde mi experiencia) es no preocuparse demasiado por el grado (después de todo, es solo un número en la página) y comenzar a enfocarse en el proceso de aprendizaje y buscar entender en lugar de memorizar. Quiero decir, no puedes olvidarte completamente de la calificación, aún así es importante, pero no te dejes atrapar por ella. Pero si naturalmente está tratando de aprender más que solo lo que su instructor le está enseñando y tiene curiosidad / interés por el material, mi pensamiento es que podría obtener la calificación que estaba esperando.

Siempre recibes preguntas sobre por qué eres tan inteligente.

De hecho, hoy estaba aburrida en mi clase de matemáticas (ya había aprendido todo el material), así que saqué uno de los paquetes de matemáticas que tenía el equipo de matemáticas de mi escuela para la práctica y comencé a hacer los problemas.

Y la chica a mi lado miró por encima de mi hombro y dijo: “Dios mío, ¿eres tan inteligente en otras clases?”

Respondí: “Bueno, es más como conocer el material de antemano que ser inteligente”.

Ella: “Pero, como, ¿cuál es tu GPA?”

Me detengo No estoy seguro si responder o simplemente evadir la pregunta. Decido responder con sinceridad: “A 5”.

“Wow”, dijo, mirándome como si fuera una especie de espectáculo raro. “Guau.”

Es un poco frustrante, cómo las personas no pueden entender cuánto trabajo para mis calificaciones. No soy un genio. Aprendo rápido, claro, pero tengo un cerebro promedio, y paso unas horas más cada día estudiando minuciosamente mis libros, tratando de entender el contenido. No es un milagro. No es porque sea asiático, así que naturalmente soy “inteligente”. Es por el hecho de que me esfuerzo más.

También es aterrador. ¿Qué pasa si repruebo la próxima prueba o examen? No me siento confiado. Tengo mucho miedo de preguntarle a la maestra. Comienzas a desarrollar un miedo constante, entrando en pánico sobre cuál es tu próximo paso. Es como si siempre estuvieras caminando sobre agujas. Sientes la necesidad de mantener esa imagen “inteligente” que tienes.

Hay mucho dolor que viene con eso. Desde que comenzó el año escolar, lloré al menos una vez cada dos fines de semana por el estrés que se acumula en mí. Solo estoy en noveno grado y tengo un horario completo de todos los cursos de honores (por lo tanto, no tengo salas de estudio). Me pregunto constantemente cómo lo haré en el futuro, en los grados 10, 11 y 12. Hay muchos más clubes a los que quería unirme, especialmente el equipo de natación. Pero no pude – estaban mis notas. Tuve que mantenerlos.

Sin embargo, no estoy diciendo que sea malo el 100% del tiempo. Todavía encuentras alguna manera de hacer tiempo los fines de semana con tus amigos. Tiendes a hablar más con la gente, ya que te piden ayuda. Obtienes mucho respeto y también, aunque no me gusta admitirlo, mucha felicidad cuando recuperas tu prueba con un 100 garabateado en ella.

Pero incluso ahora, estoy viendo cómo se acumula el montón de trabajo. Con cada grado (relativamente) bajo que obtienes y observas cómo cae tu promedio de calificaciones, se siente como si te apuñalaran en el estómago. Tengo 3 pruebas enormes la próxima semana. La duda inunda mi mente. ¿Qué puedo hacer para estudiar? Tengo una A- en esa clase en este momento … No puedo obtener una mala nota en la próxima tarea.

Estás constantemente preocupándote, preguntándote, sobre cómo sobrevivirás.