¿Cómo se desempeñan académicamente los niños “no escolarizados” en un aula tradicional si llegan a una escuela como Stanford o Yale? ¿Los niños no escolarizados son aceptados en universidades de prestigio?

Sí, ha habido varios estudiantes “educados en casa” que han tenido buenos resultados en el MIT, porque encajan en el molde. De hecho, una de mis compañeras de clase (una mujer) asistió a un programa de escuela secundaria solo para mujeres que enfatizaba a las mujeres como maestras, enfermeras o monjas. Tuvo que estudiar por su cuenta para poder ingresar al MIT. Esas son las personas que obtienen buenos resultados en la educación en casa, ya que son estudiosos independientes.

Sin embargo, mientras que la tasa de admisión es de alrededor del siete por ciento para el total de solicitantes en el MIT, la tasa de admisión de aquellos que fueron educados en el hogar es inferior al uno por ciento. Lo hacen bien, pero es difícil entrar para el estudiante “típico” educado en casa.

Los niños sin educación ingresan a la universidad con los beneficios de la curiosidad y la pasión mejorada.

Pero si los niños son un tipo perezoso que no tiene prioridades, fracasará y no aprenderá nada.

Niños no escolares no han sido forzados con rigor. Pero esto no significa que no puedan trabajar duro. Depende de lo no escolarizado. Si el no escolarizado pasó sus años descansando y leyendo una novela de Shakespeare cada mes y llamándolo un día, es probable que no pueda seguir el ritmo. Pero si es un niño trabajador y puede manejar el hecho de que no siempre está aprendiendo lo que quiere en cada segundo de cada clase, las posibilidades son buenas para él.

Lo mismo se aplica para la escuela. La escuela solo tiene una forma de filtrar a los estudiantes perezosos o no mudados para que ingresen a las mejores escuelas, mientras que en la escuela no escolarizada, los niños pueden pasar desapercibidos siempre que obtengan buenas calificaciones en los exámenes, realmente no necesitan hacerlo, o nadie les dirá que trabajen. Difícil o sé riguroso. Lo que plantea otro punto, si obtienen una buena puntuación sin trabajo duro, ¿tal vez son genios que lo harán muy bien y que ni siquiera tendrán que trabajar duro?

Conozco a un no escolar que no hace mucho y simplemente juega en su computadora todo el día. Conozco otra que lee mucha buena filosofía hasta el punto de poder hablar de oscuras cosas culturales. Creo que solo las personas nacidas en mi cultura lo sabrán. Conozco a otro no escolar que en realidad es bastante exitoso en lo que hace y tiene muchos seguidores para su trabajo, lo cual es muy bueno.

Siento que la escuela es algo que apesta en sus formas y la gente necesita absorberla y acostumbrarse a eso. De lo contrario, tomo a un estudiante que no trabaja en la escuela y que puede trabajar bien en clase, discuto bien los temas, sabe cómo pedir ayuda a los maestros y obtiene las revisiones, porque la universidad se vuelve práctica, y usted puede fallar simplemente al no obtener las revisiones y algunos no están en la escuela. tener esa experiencia Puede ser desigual si no tiene las habilidades necesarias, pero si se siente más cómodo trabajando con los maestros, sabiendo cómo hacer una buena tarea, estudiar para un examen, todas las cosas que pueden faltar en los no escolares pueden estar bien. Pero también veo que si un niño no sabe cómo hacer estas cosas, es una receta para el desastre. Se necesita inteligencia callejera para sobrevivir y conducir también.