¿Qué hacen los estudiantes de secundaria de EE. UU. Una vez que se han asegurado un lugar en la universidad (lo que los desalienta a aflojarse)?

En mi caso, presenté mi solicitud a tres universidades, me aceptaron en dos y me pusieron a la lista de espera en la tercera.
Acepté el MIT y retiré mi solicitud de los otros dos.
Luego completé mi último año en la escuela secundaria, continué trabajando un trabajo de medio tiempo (fines de semana durante la escuela secundaria y casi a tiempo completo durante el verano y durante las vacaciones escolares) para ganar dinero.
Algunos estudiantes de clase superior se reunieron conmigo durante el verano (vivían cerca) y me informaron sobre algunos de los arreglos de vivienda para el campus del MIT. Llené formularios indicando mi preferencia por la vivienda. Luego, mi padre envió un cheque al MIT para cubrir la matrícula, la habitación y la pensión de mi primer trimestre. Lo hizo antes del comienzo de cada término.
Luego, cerca del final del verano, me presenté en el MIT, pasé por el proceso de elegir la vivienda final, obtuve la asignación de mi habitación y me mudé a mi habitación. Luego me reuní con mi asesor de primer año, su asistente y los otros (nueve) nuevos alumnos del grupo asesor. Entonces empezamos las clases.

Creo que la línea de tiempo es bastante similar ahora.

Me aceptaron una acción temprana en el MIT, y luego obtuve “senioritis”. El MIT dijo algo como asegurarse de mantener sus calificaciones decentes, pero no parecía muy fuerte.

Jugué mucho en Starcraft II y fui de la Bronze a la Diamond League. En realidad, no hay un desaliento tan fuerte como para no aflojarse. La mayoría de las calificaciones y esas cosas ya no importan, y el MIT no acepta la mayoría de las calificaciones AP de todos modos.

Sin embargo, todavía tienes aliento de los padres y existe una presión social en contra de hacerlo demasiado mal. Honestamente, mis calificaciones no bajaron mucho, aunque incluso sin mucho esfuerzo, creo que en realidad subieron desde que estaba tomando más clases en las que estaba interesado. Sin embargo, fui a una escuela secundaria bastante mediocre, si usted fue a una escuela más competitiva. la preparatoria probablemente era diferente

Muchas de las personas que conozco que llegaron a las mejores universidades recibieron algún tipo de condicional no oficial. A muchos se les dijo que deberían permanecer en el rango x o, de lo contrario, su admisión podría ser “devuelta”. Sin embargo, no sé qué tan serias son las universidades cuando hacen estas condiciones.

En general, los maestros son más indulgentes segundo semestre. Los maestros no quieren que fracases. A menos que no hagas absolutamente nada , generalmente están dispuestos a trabajar contigo para asegurarte de que tengas éxito.

No sé si todas las universidades estadounidenses hacen esto, pero la mayoría, si no todas, las prestigiosas / importantes pueden y rechazan a los estudiantes de último año después de la aceptación, que obtienen un aumento repentino de calificaciones terribles.
En mi experiencia, las clases de segundo año de último año tienden a ser elegidas por los estudiantes para que sean fáciles o de interés personal para el estudiante, por lo que de cualquier manera al estudiante no le importa aprender el material.

Si son inteligentes, continúan haciendo lo que les ganó ese lugar. Las admisiones universitarias están supeditadas a la finalización satisfactoria del último año, y un estudiante que decide aflojarse porque ya ha sido admitido en la universidad podría recibir una sorpresa sorprendente cuando la oferta se retire después de que la universidad reciba esas calificaciones finales. Y también sería muy difícil ser admitido en otra escuela, con la prueba evidente de su insensatez en la transcripción.

Mi hija está actualmente en el último año de la escuela secundaria y me pregunté lo mismo. Ella ya ha sido aceptada en la universidad de su elección, en el departamento en el que trabajó desesperadamente para ingresar y también se le ha notificado una beca deportiva. Ella firma su intención oficial este mes. Entiende lo difícil que fue ingresar a esos programas y que, si pierde la elegibilidad, volver a ingresar en la universidad una vez más será aún más difícil. Se le explicó que las clases serán más difíciles y que la competencia de las grandes no declaradas que también intentan ingresar al mismo programa hace que valga la pena declarar una especialización y comenzar un programa antes de tiempo. También se da cuenta de que las clases que está tomando actualmente en el andamio de la escuela secundaria se ajustan a lo que se espera de ella en sus estudios universitarios y no pueden permitirse el lujo de retroceder. El deporte en el que ha aceptado una beca deportiva es también un deporte de primavera, y aunque es poco probable que su beca sea revocada por “una mala temporada”, es demasiado competitiva y, de repente, no quiere hacerlo bien como atleta o estudiante. Muchos estudiantes de secundaria (mi hija está tomando 2) ya están tomando AP o cursos universitarios que pueden contar para su GPA de la universidad y los créditos se transferirán a esa escuela, por lo que es mucho más importante que mantengan esas calificaciones hasta el final.

Nada en realidad. Mucho hacer A esta apatía la llamamos “senioritis”. Sin embargo, las aceptaciones universitarias no están escritas en piedra. Si un estudiante REALMENTE tiene una mala calificación, puede ser revocado.

La gente se afloja. Las universidades pueden rescindir sus ofertas de admisión, pero tiene que ser bastante mala antes de que eso suceda (fallando una o más clases, asesinando al presidente, etc.). Puede obtener una C o dos, e incluso las mejores escuelas no anularán su oferta de admisión.

Las únicas cosas que realmente evitan que los adultos mayores después de la aceptación se desplacen son los premios de fin de año, la presión externa (por ejemplo, de los padres) y el honor personal.

Muy a menudo, estos estudiantes de último año están tomando clases de AP que esperan usar para recibir crédito y / o lugar fuera de clases en su universidad. Tienen muchos incentivos, por lo tanto, trabajan muy duro y les va muy bien en esas clases. Además, los tipos de estudiantes que son admitidos en universidades de élite están interesados ​​en aprender y desean mantener sus habilidades de estudio bien ejercitadas.

La mayoría de las personas se aflojan, la cosa es que pueden revocar su admisión si fallan, por lo que la mayoría de nosotros continuamos trabajando regularmente en nuestros estudios académicos, aunque al menos por lo que observé con mucha más atención a nuestra salud / sueño que antes entramos. No creo que esto sea un abuso del sistema, ya que si fuiste a una escuela secundaria competitiva y entraste a una universidad competitiva, por lo general necesitas un descanso intermedio.