¿Qué busca Brown University en la aplicación de un estudiante a su programa de posgrado en ciencias de la computación?

Hay dos programas diferentes, maestría y doctorado. No manejo las solicitudes de master, así que hablaré sobre las expectativas de doctorado. Realmente nos fijamos en todas las partes de los materiales del solicitante: transcripciones de calificaciones, cartas de recomendación, declaración, investigación previa, etc. Como puede esperar, un candidato exitoso:

  • Tiene buenas calificaciones. Este no es siempre el caso, pero cuando no lo es, generalmente hay alguna otra razón extremadamente convincente para admitirlos. Tenga en cuenta que las buenas calificaciones son muy raramente suficientes ; Este es principalmente un punto de partida para observar la aplicación más de cerca.
  • Tiene puntuaciones decentes en los exámenes estandarizados. Para mí, la prueba general de GRE no ayuda, pero puede doler. Si lo haces mal, eso no es bueno. Si lo haces bien, solo significa que tienes habilidades muy básicas. Tenga en cuenta que somos conscientes de que a los estudiantes de algunos países les va mal en el GRE verbal, aunque a menudo tienen excelentes habilidades en inglés y eso lo tenemos en cuenta. El TOEFL es aún más una casilla de verificación (y se aplica la misma advertencia).
  • Tiene cartas de recomendación fuertes y útiles de personas creíbles. Ver mi artículo sobre Consejos para los redactores de cartas de recomendación para graduados.
  • Tiene una declaración convincente de propósito. No, no voy a dar consejos sobre lo que hace que sea bueno o malo, en parte porque hay muchos en Quora y en parte porque ¡sería como dar las respuestas a un examen!
  • Ha realizado investigaciones productivas o muestra el potencial para hacerlo. No solo admitimos estudiantes que tienen experiencia previa en investigación, ya que no todas las instituciones de pregrado, ni siquiera una buena, ofrecen buenas oportunidades a los estudiantes. Por lo tanto, también buscamos evidencia de que el estudiante tiene el potencial para hacer una buena investigación. No hay reglas duras sobre cuáles son; Aquí hay una gran cantidad de intuición.
  • Tiene algunos “levántate y vete”. Queremos ver algo de acción, iniciativa, pasión, ese tipo de cosas. Por ejemplo, cosas que has hecho fuera de clase. Un estudiante que simplemente ha marcado todas las casillas, sin importar qué tan bien, es sub-ideal, porque el éxito de la investigación requiere iniciativa, unidad, pasión, la capacidad de arar a través de la adversidad, etc.

Espero que eso te dé una idea de lo que estamos buscando. Revisaré esto en base a las preguntas.

Editado en respuesta al comentario del usuario: incluso si te va bien con todos estos factores, es posible que no entres. ¿Por qué? Hay dos razones.

  1. Sólo hay un número limitado de ranuras. Debido a que financiamos a todos nuestros estudiantes desde el ingreso en adelante, y no solo los traemos como mano de obra esclava para la asistencia técnica (la mayor parte de nuestra asistencia es realizada por estudiantes universitarios, no por estudiantes de doctorado), limitamos el número de estudiantes que admitimos en lugar de simplemente llevar a todos por encima de un corte de calidad.
  2. Si un estudiante tiene una buena relación con algún asesor o grupo potencial y ese asesor o grupo está completo, es posible que no admitamos al estudiante. Esto es, por supuesto, por su propio bien (aunque el rechazo puede doler). Tendemos a tener una baja proporción de estudiantes y profesores porque estamos más interesados ​​en la calidad que en la cantidad. Si alguien realmente se siente lleno, entonces no queremos admitir más estudiantes para ellos. También puede haber un factor oculto (es decir, uno que no es evidente desde el exterior): por ejemplo, un profesor puede estar creando una nueva empresa y tiene la intención de pasar gran parte de su tiempo durante los próximos 2 o 3 años en eso, y Por lo tanto, no quiere agregar nuevos estudiantes por un tiempo.

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