Yo era el mismo en la escuela! Beeezed a través de GCSEs y asumí que tenía un nivel A en la bolsa. Hice los mismos niveles A que tú y el hecho de que no pude obtener más del 90% en una prueba de ciencias en el año 12 me sorprendió. El hecho es que era bueno para recordar lo que me habían dicho y, por lo tanto, nunca me molesté en entender el material, así que cuando surgieron las preguntas de la solicitud, tuve problemas. ¡Ahora soy profesor de química y puedo detectar el mismo patrón a una milla de distancia en mis alumnos! A continuación, mi consejo se basa en mi experiencia personal y en la experiencia de llevar a unos pocos estudiantes a un nivel justo.
A corto plazo: trabajos anteriores. Esto le permitirá familiarizarse con el estilo de las preguntas y los puntos clave para transmitir. Esta es una excelente manera de obtener una C (posiblemente una B) en AS, pero solo lo llevará muy lejos. Si confías en esto solo, te fastidiará cuando llegue el año 13 y luego a la educación superior (confía en mí, ¡he estado allí!)
Probablemente te hayan dicho sobre “encontrar tu estilo de aprendizaje” y eso es importante. Básicamente encuentra lo que funciona para ti: visual, auditivo, etc.
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Soy muy visual, así que dibujaré mapas mentales de conceptos, vinculándolos entre sí. Comience escribiendo palabras / conceptos clave en tarjetas pequeñas. Luego colóquelos en el piso o la mesa y conéctelos con flechas, y escriba cómo están enlazados sobre la flecha (¡use un bolígrafo de pizarra blanca en un escritorio grande o en un piso laminado cuando se desprenda!). Repita esto unas cuantas veces, tratando de encontrar más o diferentes enlaces. Esto ayuda a construir las conexiones en su cerebro y lo ayudará a ver las conexiones entre los conceptos más complejos en un examen. Las tarjetas de memoria flash también se pueden usar para sesiones de resumen rápido si escribe más detalles en la parte posterior o si otros pueden probarlo (solo tiene que hacer las tarjetas de memoria, pero puede usarlas de varias maneras)
Si la motivación es su problema, poco y con frecuencia puede ser útil. Pegue mapas mentales, tarjetas de memoria o palabras clave o cualquier otra nota que tenga en algún lugar obvio que pueda ver todos los días: el espejo donde se peina / cepilla los dientes, encima del hervidor o, mi favorito personal, en la parte posterior de la puerta del inodoro . Los verá todos los días y al volver a visitarlos, los integrará en su memoria. Esto sería bueno para cosas como reactivos clave, grupos funcionales y compuestos de nombres en síntesis orgánica o eventos clave que conduzcan a la primera guerra mundial. Obviamente, este truco es para una recuperación directa y es algo que se construye con el tiempo, pero libera el tiempo de estudio “adecuado” para ponerlo todo junto y la técnica de examen.
Para la química, concéntrese en comprender realmente lo que está sucediendo, cuando finalmente entendí lo que significan esas malditas flechas en un mecanismo (… que fue vergonzosamente tarde en mi carrera de química), la química orgánica se convirtió en una carga a tope más fácil.
Lo siento por el largo post. Espero que hayas encontrado algo útil y buena suerte!