En mi opinión, no tiene sentido enseñar estas habilidades en un curso universitario de 3 o 6 meses. Las habilidades de estudio que ha enumerado deben aprenderse mucho antes de tomar cursos de educación avanzada y durante un período de tiempo más largo que 6 meses para que se perfeccionen lo suficiente como para ser útiles. El objetivo principal de la escuela secundaria , el tipo después del cual se supone que debes ir a la universidad, es proporcionar los instrumentos y los fundamentos básicos sobre los que se puede agregar contenido más adelante en la universidad.
Además, el aprendizaje de tales habilidades puede ser difícil de evaluar, especialmente en un MOOC donde los estudiantes son muchos. ¿Cuántas TA se necesitarían para calificar la calidad de un ensayo? La calificación por pares puede no ser una opción viable aquí, porque el dominio en la redacción de ensayos difícilmente puede reducirse a reglas a seguir, y existen importantes diferencias culturales subyacentes. La única excepción aquí podría ser las reglas estándar en la redacción de artículos académicos, pero dudo que a los estudiantes de los MOOC les resulte lo suficientemente atractivo, ya que la redacción académica es instrumental solo dentro de un título universitario y su aplicación probablemente varía según las disciplinas.
Con respecto a los métodos específicos para tomar apuntes y estudiar, una de las razones por las que no se debe enseñar y evaluar a una gran cantidad de estudiantes es que no todos los métodos funcionan con todos. Hay muchos tipos de mente a los que corresponden diferentes estilos de aprendizaje, y cada uno puede encontrar algunos métodos más útiles que otros.
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