Creo que, al menos para mí, esto se debe al medio ambiente y a mis prioridades.
Siento que, como estudiante, el ambiente académico es fundamental para la forma en que se desempeña como estudiante. Salvo a algunas personas, los efectos de la presión de los compañeros están ahí, ¡es solo psicología! Cuando tienes a todos a tu alrededor trabajando hacia metas similares y difíciles, no quieres que te dejen fuera. De alguna manera, esto te obligará a trabajar mucho más y a desafiarte a ti mismo de una manera que de otra manera no harías por tu cuenta. Supongo que estar en un entorno desafiante también te permite mejores recursos para desafiarte a ti mismo. Digamos que tenemos una clase regular de personas con todo el mundo buscando pasar. Compare esto con una clase en la que todos estén muy interesados en el tema, hagan su propia investigación y lean más al respecto. Solo por la naturaleza del espionaje en algunas conversaciones, aprenderá mucho más en esta clase. Si se tratara de una clase basada en problemas, como las materias STEM, el acceso a muchos problemas interesantes que otras personas podrían encontrar y, por lo tanto, discutir con los compañeros de clase también le daría los recursos para ir mucho más lejos que una clase regular.
Por supuesto, podría tener éxito en un entorno académico si está intrínsecamente impulsado a hacer algo y yo respeto a las personas que lo son. Pero no soy realmente alguien así, lo siento.
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En segundo lugar, para mí, creo que mis prioridades simplemente no son académicas . Por mucho que me gustaría lograr algo o actuar de una manera determinada, no quiero que funcione lo suficiente. Esto está relacionado de alguna manera con mi propio impulso intrínseco, donde mis prioridades son más importantes que mis actividades académicas. Por ejemplo, preferiría poder forjar grandes amistades y relaciones entre las personas y pasar tiempo con mis amigos en lugar de centrarme únicamente en los logros académicos o el aprendizaje más allá de lo que se espera de mí; Tengo toda una vida para eso. Por este motivo, abandoné mi búsqueda de ser puramente académico y decidí que era mucho más importante para mí tener relaciones que durarían toda la vida que realizar un examen que probablemente se olvidaría dentro de 10 años.
Quizás la razón principal que impregna mis razones es realmente mi ambición y actitud hacia mis académicos. Realmente creo que la clave del éxito es la actitud de uno hacia sus objetivos. Si uno quiere trabajar tanto como sea necesario para alcanzar una meta, es más probable que la alcance que alguien que es inteligente o talentoso pero que es perezoso. No diría que esto es universal, ya que realmente no podemos comparar personas de los extremos opuestos de la escala de talentos, pero como regla general, creo que es cierto.
