¿Deberían los buenos estudiantes recibir dinero en efectivo por sus buenas calificaciones?

Si y no.

Soy un estudiante de secundaria y creo que a los estudiantes con buenas calificaciones no se les debe pagar por un desempeño excepcional en la escuela.

Como adolescentes, la mayoría de nosotros vamos a la escuela y eso es realmente, si lo miras como lo hago yo, la escuela es nuestro trabajo. El estudiante A ve la escuela como un tiempo para jugar sin hacer nada, solo el tiempo para que ellos vayan a su teléfono. Por otro lado, el Estudiante B quiere hacerlo bien y estudia mucho. El estudiante B obviamente va a lograr más cuando termine la escuela secundaria y se vaya a la universidad.

Volviendo a mi declaración de que la escuela es nuestro trabajo, nos levantamos, vamos a la escuela y nos vamos a casa. Los estudiantes que estudian y hacen su tarea deben obtener un aumento por voz.

Esto depende de los padres: algunos padres esperan nada menos que buenas calificaciones, y algunos le darán dinero a sus hijos para que obtengan buenas calificaciones.

Hay investigaciones sobre este tema general, pero no sobre lo que estás preguntando.

Está preguntando si los estudiantes que son “buenos” deben ser recompensados ​​por sus calificaciones (logros académicos).

No estoy seguro si te refieres solo a los estudiantes que son buenos y obtienen buenas calificaciones, o si simplemente quieres decir: ‘¿debería el estudiante ser recompensado financieramente por calificaciones más altas?’

Además, le pregunta a “debería” que se haga esto, no a “¿Es esto efectivo?”

Hay una cantidad razonable de investigaciones que muestran que los incentivos financieros producen un mayor rendimiento académico. El aumento es diferente para diferentes áreas (lectura, matemáticas). Y uno de los estudiantes más persuasivos paga a los estudiantes no por sus calificaciones sino por hacer cosas que se sabe que tienen más probabilidades de producir buenas calificaciones (por ejemplo, estudiar).

Así que sabemos que esto funciona.

¿ Deberíamos hacerlo? Esa es una pregunta moral. Se trata de quienes somos.

Si es más barato pagar a los estudiantes para estudiar de lo que es, digamos, capacitar a los maestros en los métodos de enseñanza más efectivos, ese es un buen argumento para hacerlo.

Pero cuando ve las otras respuestas a esta pregunta, ve que no le preocupa si funcionará o no. Dado que es probable que funcione, diría que si debemos hacerlo o no, necesitamos otra mirada más cercana.

No lo creo.

Seguro que podría ser algún tipo de refuerzo positivo, pero solo estás enseñando a los niños que deben obtener buenas calificaciones por dinero.

También hay una discusión sobre qué son las buenas calificaciones.

Un padre puede dar a su hijo $ 50 por un GPA no ponderado de 3.2, mientras que un padre de un 4.0 no ponderado podría recibir solo $ 20. ¿Esto parece justo?

No. ¿Por qué no deshacerse de la compensación de grado todos juntos?