Es más difícil entrar en la escuela de posgrado con seguridad. Cuando estaba aplicando a la universidad, simplemente estar en el 4% superior de mi graduación de la escuela secundaria me garantizó el ingreso a la mayoría de las universidades en el sistema de la Universidad de California. Y las escuelas evalúan a los solicitantes únicamente en función de sus calificaciones y rara vez en forma. Los estudiantes calificados obtendrán una aceptación siempre y cuando se apliquen a varias escuelas.
La escuela de posgrado es muy diferente. Ninguna escuela garantiza la admisión a ningún estudiante, por muy calificado que esté. Casi todos los solicitantes ya están dentro del 10% superior de su colegio o universidad. El mínimo para la escuela de posgrado es un GPA de pregrado de 3.0 (pero la mayoría tiene más de 3.3), y en las humanidades, muchos de los solicitantes vienen con un GPA de 3.9 o superior. Incluso con la misma tasa de aceptación que las escuelas de pregrado, las escuelas de posgrado aún son más difíciles de obtener, aunque solo sea por el hecho de que compites con la crema de la cosecha. Y esto ni siquiera tiene en cuenta que algunos programas son mucho más competitivos que las escuelas de pregrado. He escuchado que los programas informáticos, por ejemplo, pueden recibir varios miles de solicitudes por año y aceptar solo un par de docenas.
Incluso con programas menos competitivos, no siempre es fácil entrar. ¿Es adecuado el profesor con el que quieres trabajar? ¿Está esa persona tomando estudiantes? ¿Hay un mejor candidato que coincida con los intereses de ese profesor? ¿Sus declaraciones expresan adecuadamente sus intereses y experiencia? Las declaraciones de la escuela de posgrado deben estar basadas en la experiencia. Ya no es suficiente hablar sobre la muerte de un miembro de la familia y decir cuánto ha logrado a pesar de la dificultad. Debe hablar la jerga, demostrar que ha investigado sobre el programa, mostrar su preparación y conocer la investigación del campo y de su posible asesor.
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Las escuelas realmente pueden tratar de leer entre líneas para las declaraciones. Varios miembros de la facultad me han dicho que debe saber en qué desea centrarse, pero que no debe ser tan específico que ya tenga un tema para su tesis o disertación. Me han dicho que es bueno haber identificado a un asesor, pero que saber exactamente con quién quiere trabajar puede ser contraproducente. Me han dicho que exprese interés al tiempo que evita los clichés, que evite las historias de la vida al hablar de experiencias, que explique las dificultades del pasado sin dar excusas y un montón de otras cosas aparentemente contradictorias como esa. Es un equilibrio delicado y un arte en sí mismo. E incluso cuando haya dominado este arte, todavía no hay garantía de ser aceptado.
Las escuelas de posgrado también requieren cartas de recomendación. Algunas escuelas de pregrado también lo hacen, pero definitivamente no todas, y no se toman tan en serio como las recomendaciones de las escuelas de posgrado. Para los programas de posgrado, pueden hacerlo o romperlo. El profesorado que revisa las solicitudes de las escuelas de posgrado realmente trata de conocer a todos los candidatos calificados, a partir de sus declaraciones, sus ejemplos de escritura, sus recomendaciones, entrevistas, etc. , él no solo sabía dónde iba a la escuela y cuáles eran mis logros académicos, también sabía dónde había vivido de niño y en qué idiomas hablo o solía hablar, aunque estoy bastante seguro de que solo lo mencioné. en una linea de mi curriculum vitae La escuela comienza, otro profesor me preguntó mi nombre e inmediatamente después de escucharlo, me preguntó por qué llevaba una camisa de Stanford como alumna de Berkeley. Los profesores dedican esta cantidad de esfuerzo no solo a los estudiantes admitidos, sino también a los estudiantes considerados para la admisión (es decir, aquellos que están calificados pero finalmente no fueron admitidos). Es competitivo No todos los candidatos calificados son admitidos.
