En general, a los colegios les gusta analizar la evolución del alumno. Los oficiales de admisión son conscientes de que hay un cambio entre la escuela media y la secundaria, y que algunos estudiantes tienen dificultades para adaptarse. Todo esto se tiene en cuenta en el proceso de admisión a la universidad.
Sin embargo, un GPA por sí solo no es necesariamente una buena medida de éxito, y tener el GPA más alto no implica que él / ella sea el mejor. Como todas las medidas numéricas, los GPA pueden ser “manipulados”; si los estudiantes toman clases fáciles, es más probable que obtengan mejores calificaciones e inflan sus GPA, y, por otro lado, si un estudiante solo toma clases de nivel superior (como AP y IB), su GPA puede sufrir. Entonces, en general, el número en sí mismo no será lo más importante al analizar a los futuros estudiantes. El oficial de admisiones buscará los temas tomados, la dificultad de las clases, la evolución del rendimiento en esas clases, etc.
Y tenga en cuenta que el proceso de admisión varía de una escuela a otra, de un año a otro, y que no existe una fórmula mágica que garantice que un estudiante ingresará o no. Lo más importante para el estudiante es hacer lo mejor posible, probar nuevos desafíos y también tener buenos ensayos apasionados y cartas de recomendación de los maestros que lo conocen bien.
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- ¿Cuáles son mis posibilidades de ser aceptado en KAIST (licenciatura)? Obtuve un puntaje de 97.38% de la escuela secundaria, 7.5 académicos de IELTS y un 570 en el SAT 2, matemáticas 2 (sabía los conceptos en el SAT, simplemente no tenía tiempo).
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