¿Un estudiante de escuela secundaria europea de quince años con puntajes razonables en el SAT (2290) y un GPA (3.9) que se saltó tres grados y habla cinco idiomas ingresaría a Harvard?

No entré en Harvard (mi inglés era horrible para los estándares de Harvard), pero me aceptaron en algunos Ivies y asistí al MIT al final.

Les puedo decir que sus puntajes son competitivos para todas las escuelas. Ayuda que hable 5 idiomas y tenga talentos artísticos.

También puedo decirle que muchos de los candidatos competitivos para estas escuelas tienen cualidades a la par con su descripción. Así que, aunque no hay garantía, creo que dadas sus estadísticas, ciertamente tiene muchas posibilidades de entrar. Lo alentaría a solicitar.

Además, como es joven, recomendaría tomarse un año o dos para ser realmente bueno en algo que ama. Ya sea ciencia, deportes o artes. Eso definitivamente lo pondrá en una pila diferente desde el ‘lote competitivo’ al ‘lote excepcional’.

Espero eso ayude.

Aplicar a una edad más temprana que sus compañeros de clase es el mayor obstáculo potencial. Una gran preocupación que tendrá el personal de admisiones es la cuestión de la “madurez”: si bien no hay dudas de que este joven de 15 años es intelectualmente capaz, eso no significa que esté emocionalmente preparado para manejar estar lejos de casa para muchos meses a la vez También hay problemas asociados, como hacer las tareas a tiempo sin recordatorios o supervisión directa, y hacer la colada con la frecuencia suficiente para que los demás estén felices de sentarse junto a usted.

La mejor manera de abordar estas inquietudes es hacer que los escritores de su carta de recomendación enfaticen la madurez excepcional del solicitante junto con ejemplos específicos , especialmente en la enseñanza o los equipos líderes o los grupos de discusión de estudiantes universitarios o adultos mayores.

Finalmente, recuerde que las probabilidades están en contra de cualquier solicitante individual, incluso cuando todo se hace correctamente; el objetivo de la escuela es crear una clase talentosa y equilibrada, no “ser justos” con el solicitante. En cuestiones prácticas, esto significa que un solicitante que probablemente esté muy involucrado en grupos clave de actividades estudiantiles podría recibir un trato más favorable que otro candidato con estadísticas ligeramente mejores.

Por supuesto, usted como individuo no puede saber qué “botones calientes” tendrá su lector / defensor del comité de admisiones, ni quién será su competencia. La única solución real a este inconveniente es aplicar a más escuelas de élite con la idea de que tales decisiones secundarias aleatorias son estadísticamente independientes y el aumento del número de oportunidades debería producir al menos un resultado positivo.

Lo suficientemente bueno para aplicar, no lo suficiente como para estar seguro de nada. Pero, de nuevo, nadie lo es.

Además, Sam plantea un punto interesante. Es probable que tenga un mejor momento (con admisiones y, en última instancia, en el Colegio) si se toma un año sabático (o dos, incluso) para hacer algo increíble (con su arte, o cualquier otra cosa, en realidad …) que lo lleve de todo. -otro estudiante a oh-my-god-wow. Y luego diría que sus probabilidades son bastante buenas.

Es solo la simple verdad de que hay tantos estudiantes con buenas calificaciones, buenas calificaciones e impresionantes currículums que se aplican a Harvard para que cualquiera pueda estar seguro de cualquier cosa. Sus mejores probabilidades provienen de destacarse como un individuo verdaderamente único.

Mejor que la posibilidad de obtener una entrevista, de ahí depende de la entrevista. Dependiendo de dónde se esté solicitando, la entrevista suele ser una formalidad, pero como candidato de 15 años, la madurez puede ser una preocupación importante.

Un buen amigo mío entró en cada escuela que solicitó (es decir, Ivies y MIT) EXCEPTO para Harvard, terminó yendo a Yale a los 16 años. En retrospectiva, no se sorprende, dado cómo fue la entrevista de Harvard … y lo recomendaría, como un joven de 15 años considerando la universidad, que tomas un año sabático a menos que hayas tenido una experiencia de vida comparable a la de tus compañeros de 18 años …

Mi opinión, dada la escasa información proporcionada, no es probable. La edad es una desventaja, por lo que las sugerencias de un año sabático son consejos sabios. Un entrevistador de exalumnos me dijo que Yale tiene una política no oficial (no oficial significa que no hay una regla dura, esto es solo un boca a boca) contra estudiantes menores de 17 años, y Harvard puede tener el mismo sesgo, aunque se ha hecho y Encontrarás ejemplos si buscas. Milo Beckman comenzó a los 15 años y se graduará en la primavera de 2015.)
El carmesí de Harvard

Espero que este estudiante esté haciendo una búsqueda pensada y considerada de la universidad. Espero que esta pregunta forme parte de una búsqueda más amplia de una gran universidad en la que el estudiante pueda prosperar, en lugar de lo que parece: la publicidad de marca.

En el MIT miran cada solicitud en función de sus méritos. La edad no importa. Yo tenía 15 años y hacía 30 años, habiendo saltado 2 grados. 4.0 SAT perfectos. Fui aceptado en todas las Ivies excepto Harvard y fui al MIT. Lo único que me preocupa es el “SAT y GPA razonable”. Estas escuelas obtienen más de 18000 solicitantes por año para 1000 lugares.

Aplica, lo único que puede pasar es que te rechacen.

No sé cómo es ahora, pero en mi época, era imposible entrar si tenías menos de 15 años. Sin embargo, cumples ese mínimo. Sus puntajes y calificaciones también suenan razonables, asumiendo que puede demostrar que tiene una vida fuera de la escuela y estudios.

Más allá de esto, por lo tanto, necesitas:

– cuente una historia convincente, que muestre cómo está contribuyendo a su comunidad actual y hará una contribución única a la comunidad de Harvard y al mundo después de eso, y

– demuestre que tiene la madurez para realizar estudios universitarios (y ciertamente cualquier viaje independiente u otro proyecto que haya emprendido: su propio negocio, una carrera profesional ya incipiente en algún campo, sea lo que sea) será importante para hacer esto.

Entonces creo que vale la pena un intento de Harvard.

Puede ser una desventaja que el estudiante sea tan joven. La universidad podría sentir que el estudiante tendría más problemas de ajuste que un estudiante de primer año tradicional de 18 años. Además, como menor de edad, un niño de 15 años en un dormitorio puede ser problemático. No digo que no pueda suceder, pero las pocas personas que conozco que empezaron la universidad realmente jóvenes lo hicieron en las universidades cercanas a sus hogares.

Sus posibilidades son buenas.

• No tengo las estadísticas para decirte lo bueno.
• Definitivamente vale la pena aplicar.
• Tendrá éxito donde quiera que elija ir.