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Prueba de preparación-¿Qué hay en la prueba? – Formato de prueba de nivel superior
Secciones y tiempo: 3º y 4º grado SSAT
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SecciónNúmero de preguntas
Tiempo asignado para administrar cada sección
Sección 1 (Cuantitativo / Matemáticas) 30 30 Sección 2 (Verbal) 30 20 Pausa 15 Sección 3 (Lectura) 28 30 Ejemplo de escritura 1 indicador 15 Totales 89 110 minutos
El Nivel Elemental SSAT – Tercer Grado
Seccion cuantitativa
- Número de preguntas: 30
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 30 minutos.
La sección cuantitativa de la prueba de tercer grado consta de treinta ítems cuantitativos. Estos elementos son una mezcla de conceptos que se consideran la base del plan de estudios de matemáticas de tercer grado y algunos que desafiarán al estudiante de tercer grado. Estas incluyen preguntas sobre el sentido numérico, propiedades y operaciones, álgebra y funciones, geometría y sentido espacial, medición y probabilidad. Estas preguntas reflejan las siguientes habilidades:
• Suma básica, resta, multiplicación y división
• Valor de posición
• Ordenamiento de números (mayor que, menor que)
• fracciones
• Conceptos básicos de geometría (formas y sus atributos).
• Conceptos básicos de medida.
• Interpretación de gráficas.
Sección verbal
- Número de preguntas: 30
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 20 minutos.
La sección verbal de la prueba tiene dos partes. La primera es una sección de vocabulario y la segunda es una sección de analogías. Estas secciones prueban la comprensión del lenguaje, las relaciones de las palabras y los matices en los significados de las palabras al relacionarlos con palabras con significados similares pero no idénticos (sinónimos).
Sinónimos
Los sinónimos son palabras con significados similares en el mismo idioma. Las palabras no necesitan tener el mismo significado y, por lo tanto, los sinónimos de aprendizaje permiten a los estudiantes diferenciar entre matices de significado. Esto les permite ser más precisos en su propio habla y escritura, y también a comprender las sutilezas en el habla y la escritura de otros. Hay muchos ejemplos que se utilizan en el habla y la escritura cotidiana. Por ejemplo, grande y grande son sinónimos, como son hermosos y bonitos. Los escritores a menudo usan los sinónimos para que las mismas palabras no se repitan una y otra vez para hacer que sus pensamientos sean más interesantes para el lector. La prueba se enfoca en el vocabulario apropiado para el tercer grado, y extrae palabras de todas las áreas del estudio de tercer grado, incluidas las ciencias, la tecnología y los estudios sociales. Estas preguntas requieren que el estudiante demuestre comprensión de palabras con significados similares, pero no idénticos.
Analogias
Las analogías son una comparación entre dos cosas que generalmente se ven como diferentes entre sí, pero tienen algunas similitudes. Nos ayudan a entender las cosas al hacer conexiones y ver relaciones entre ellos basadas en el conocimiento que ya poseemos. Estos tipos de comparaciones desempeñan un papel importante en la mejora de las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones, en la percepción y la memoria, en las habilidades de comunicación y razonamiento, así como en la lectura y la construcción de vocabulario. Las analogías ayudan a los estudiantes a procesar la información activamente, a tomar decisiones importantes y a mejorar la comprensión y la memoria a largo plazo. Teniendo en cuenta las relaciones estimula el pensamiento crítico y creativo. Estas preguntas requieren que el estudiante demuestre comprensión de ambos matices en los significados de las palabras y las relaciones de las palabras.
Existen diferentes categorías de analogías:
● Opuestos o antónimos: arriba es abajo abajo, tan corto es alto
● Sinónimos o palabras con significados idénticos o similares: grande es demasiado grande y poco es pequeño
● Característica: la almohada es suave como la manta es caliente
● Parte a todo: el tronco es al árbol y el tallo a la flor.
● Usos: la escoba es barrer como el lápiz es escribir
● Usuarios: martillo es para carpintero como pincel para pintor.
● Categoría: robin es para pájaro como tiburón para pescar
● Producto al productor: el poema es poeta como escultor es estatua
● Grado: la nieve es una ventisca como la lluvia es un huracán
● Homónimos: cuatro es para lo que ver es al mar.
Sección de lectura
- Número de preguntas: 28
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 30 minutos.
La sección de lectura de la prueba de tercer grado consta de siete pasajes cortos, apropiados para el nivel de grado, cada uno con cuatro preguntas de opción múltiple asociadas. Estos pasajes pueden incluir prosa y poesía, ficción y no ficción de diversas culturas. Se les pide a los estudiantes que localicen información y encuentren un significado mediante la lectura rápida y detallada. También se les pide que demuestren una comprensión literal, inferencial y evaluativa de una variedad de materiales impresos. Las preguntas piden al lector que demuestre comprensión de ideas y detalles clave para determinar la idea principal del texto. Además, le piden al lector que determine el significado de las palabras y las frases a medida que se usan en un texto, distinguiendo el lenguaje literal del no literal.
Muestra de escritura
- Número de indicaciones: 1
- Sección anotada: No
- Tiempo asignado: 15 minutos.
La muestra de escritura le da al estudiante la oportunidad de expresarse a sí mismo a través de una respuesta por escrito a un mensaje de imagen. Se le pide al estudiante que mire una imagen y cuente una historia sobre lo que sucedió y que se asegure de que su historia incluya un comienzo, un punto medio y un final. Esta muestra de escritura no está calificada, pero se proporciona una copia a la escuela.
El nivel elemental SSAT – Cuarto grado Sección cuantitativa
- Número de preguntas: 30
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 30 minutos.
La sección cuantitativa de la prueba de cuarto grado consta de treinta ítems cuantitativos. Estos elementos son una mezcla de conceptos que se consideran la base del plan de estudios de matemáticas de cuarto grado y algunos que desafiarán al estudiante de cuarto grado. Estas preguntas reflejan las siguientes habilidades:
• Suma básica, resta, multiplicación y división
• Factores y múltiplos.
• Valor de posición
• Ordenamiento de números (mayor que, menor que)
• fracciones
• Patrones
• Conceptos básicos de geometría (formas y sus atributos).
• Conceptos básicos de medida.
• Interpretación de gráficas.
• Conceptos básicos de medición de ángulos.
Sección verbal
- Número de preguntas: 30
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 20 minutos.
La sección verbal de la prueba tiene dos partes. La primera es una sección de vocabulario y la segunda es una sección de analogías. Estas secciones prueban la comprensión del lenguaje, las relaciones de las palabras y los matices en los significados de las palabras al relacionarlos con palabras con significados similares pero no idénticos (sinónimos).
Sinónimos
Los sinónimos son palabras con significados similares en el mismo idioma. Las palabras no necesitan tener el mismo significado y, por lo tanto, los sinónimos de aprendizaje permiten a los estudiantes diferenciar entre matices de significado. Esto les permite a los dos ser más precisos en su propio habla y escritura y también a comprender las sutilezas en el habla y la escritura de otros. Hay muchos ejemplos que se utilizan en el habla y la escritura cotidiana. Por ejemplo, grande y grande son sinónimos, como son hermosos y bonitos. Los escritores a menudo usan los sinónimos para que las mismas palabras no se repitan una y otra vez para hacer que sus pensamientos sean más interesantes para el lector. La prueba se enfoca en el vocabulario apropiado para el cuarto grado, y extrae palabras de todas las áreas del estudio de cuarto grado, incluidas las ciencias, la tecnología y los estudios sociales. Estas preguntas requieren que el estudiante demuestre comprensión de palabras con significados similares pero no idénticos.
Analogias
Las analogías son una comparación entre dos cosas que generalmente se ven como diferentes entre sí, pero tienen algunas similitudes. Nos ayudan a entender las cosas al hacer conexiones y ver relaciones entre ellos basadas en el conocimiento que ya poseemos. Estos tipos de comparación desempeñan un papel importante en la mejora de las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones, en la percepción y la memoria, en las habilidades de comunicación y razonamiento, así como en la lectura y la construcción de vocabulario. Las analogías ayudan a los estudiantes a procesar la información activamente, a tomar decisiones importantes y a mejorar la comprensión y la memoria a largo plazo. Teniendo en cuenta las relaciones estimula el pensamiento crítico y creativo. Estas preguntas requieren que el estudiante demuestre comprensión de ambos matices en los significados de las palabras y las relaciones de las palabras.
Existen diferentes categorías de analogías:
● Opuestos o antónimos: arriba es abajo abajo, tan corto es alto
● Sinónimos o palabras con significados idénticos o similares: grande es demasiado grande y poco es pequeño
● Característica: la almohada es suave como la manta es caliente
● Parte a todo: el tronco es al árbol y el tallo a la flor.
● Usos: la escoba es barrer como el lápiz es escribir
● Usuarios: martillo es para carpintero como pincel para pintor.
● Categoría: robin es para pájaro como tiburón para pescar
● Producto al productor: el poema es poeta como escultor es estatua
● Grado: la nieve es una ventisca como la lluvia es un huracán
● Homónimos: cuatro es para lo que ver es al mar.
Sección de lectura
- Número de preguntas: 28
- Sección puntuada: si
- Tiempo asignado: 30 minutos.
La sección de lectura de la prueba de cuarto grado consta de siete pasajes cortos, apropiados para el nivel de grado, cada uno con cuatro preguntas de opción múltiple asociadas con él. Estos pasajes pueden incluir prosa y poesía, ficción y no ficción. Se les pide a los estudiantes que localicen información y encuentren un significado mediante la lectura rápida y detallada. También se les pide que demuestren una comprensión literal, inferencial y evaluativa de una variedad de materiales impresos. Las preguntas le piden al lector que demuestre comprensión de las ideas y detalles clave, así como el significado de las palabras y frases a medida que se usan en un texto, distinguiendo entre el lenguaje literal y el no literal. Además, las preguntas le piden al estudiante que determine un tema de una historia, drama o poema a partir de los detalles del texto, así como el significado de las palabras y frases que se usan en un texto.
Muestra de escritura
- Número de indicaciones: 1
- Sección anotada: No
- Tiempo asignado: 15 minutos.
La muestra de escritura le da al estudiante la oportunidad de expresarse a sí mismo a través de una respuesta por escrito a un mensaje de imagen. Se le pide al estudiante que mire la imagen y cuente una historia sobre lo que sucedió y que se asegure de que su historia incluya un comienzo, un punto medio y un final. Esta muestra de escritura no está calificada, pero se proporciona una copia a la escuela.
Sección
numero de preguntas
Tiempo asignado para administrar cada sección
Muestra de escritura
1
25 minutos
Descanso
5 minutos
Sección 1 (Cuantitativa)
25
30 minutos
Sección 2 (Lectura)
40
40 minutos
Descanso
10 minutos
Sección 3 (Verbal)
60
30 minutos
Sección 4 (Cuantitativa)
25
30 minutos
Sección 5 (Experimental)
dieciséis
15 minutos
Totales
167
3 horas, 5 minutos
De los 167 elementos que incluyen la muestra de escritura, solo se puntúan 150 preguntas.
Muestra de escritura
- Número de preguntas: tendrá una opción entre dos iniciadores de historias creativas.
- Lo que mide: Esto les da a los oficiales de admisión una idea de lo bien que escribe y organiza sus ideas.
- Sección asignada: No, pero se envía a las escuelas que ha seleccionado para recibir sus informes de calificación.
- Tiempo asignado: 25 minutos.
- Temas cubiertos: Los estudiantes pueden elegir entre dos iniciadores de historias creativas.
Al comienzo de la prueba, se le pedirá que escriba un ensayo en 25 minutos. Tendrás la opción entre dos indicaciones creativas. Su muestra de escritura se enviará a los oficiales de admisión en las escuelas a las que está presentando la solicitud para ayudarles a evaluar sus habilidades de escritura. Esta sección no está calificada por SSATB, y no se incluye una copia de ella en las calificaciones que se le envían a su familia, a menos que elija comprar una copia de su muestra de escritura para acompañar su informe de calificaciones en línea.
Sección Cuantitativa (Matemáticas)
- Número de preguntas: 50, divididas en dos partes.
- Lo que mide: su capacidad para resolver problemas que involucran aritmética, álgebra elemental, geometría y otros conceptos
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 30 minutos para las primeras 25 preguntas y 30 minutos para las últimas 25 preguntas.
- Tópicos cubiertos:
Conceptos numéricos y operaciones
• Problemas verbales aritméticos (incluyendo porcentaje, razón)
• Conceptos básicos de suma, resta, multiplicación y división.
• Estimacion
• Numeros racionales
• Secuencias y series.
• Frecuencias
Algebra (conceptos elementales de algebra)
• Propiedades de los exponentes.
• Problemas verbales algebraicos
• Ecuaciones de líneas.
• Patrones
• Valor absoluto
Geometría / Medición
• Área y circunferencia de un círculo.
• Área y perímetro de un polígono.
• Volumen de un cubo, cilindro, caja.
• Teoría pitagórica y propiedades del derecho, isósceles, triángulos equiláteros.
• Propiedades de las líneas paralelas y perpendiculares.
• Geometría coordinada
• Cuesta abajo
Análisis de datos / probabilidad
• Interpretación (tablas, gráficos)
• Tendencias e inferencias.
• Probabilidad
Las dos secciones cuantitativas (matemáticas) del SSAT de nivel medio miden su conocimiento de álgebra, geometría y otros conceptos cuantitativos. Las palabras utilizadas en los problemas de SSAT se refieren a operaciones matemáticas con las que ya está familiarizado.
Muchas de las preguntas que aparecen en las secciones cuantitativas del SSAT de nivel medio están estructuradas en términos matemáticos que establecen directamente la operación que debe realizar para determinar la mejor opción de respuesta. Otras preguntas se estructuran como problemas verbales. Un problema verbal a menudo no indica específicamente la operación matemática u operaciones que deberá realizar para determinar la respuesta. En estos problemas, su tarea es considerar cuidadosamente cómo está redactada la pregunta y la forma en que se presenta la información, para determinar qué operaciones necesitará realizar.
Sección de comprensión de lectura
- Número de preguntas: 40
- Lo que mide: tu capacidad para leer y comprender lo que lees
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 40 minutos.
- Temas cubiertos: Los pasajes de lectura generalmente tienen una longitud de 250 a 350 palabras y pueden tomarse de lo siguiente:
• Ficcion literaria
• Humanidades (biografía, arte, poesía).
• Ciencia (antropología, astronomía, medicina)
• Estudios sociales (historia, sociología, economía).
Las preguntas relacionadas con el pasaje pueden pedirle que:
• Reconocer la idea principal.
• Localizar detalles
• Hacer inferencias
• Derivar el significado de una palabra o frase de su contexto
• Determinar el propósito del autor.
• Determinar la actitud y el tono del autor.
• Comprender y evaluar opiniones / argumentos.
• Hacer predicciones basadas en la información del pasaje.
Al presentar pasajes y preguntas sobre los pasajes, la sección Comprensión de lectura mide su capacidad para comprender lo que lee. Después de leer cada pasaje, se le harán preguntas sobre su contenido o sobre el estilo, la intención o el punto de vista del autor. En general, el SSAT utiliza dos tipos de escritura: narrativa , que incluye extractos de novelas, poemas, cuentos o ensayos; y el argumento , que presenta un punto de vista definido sobre un tema. Los pasajes se eligen de una variedad de categorías, que incluyen, entre otras:
Humanidades: arte, biografía, poesía, etc.
Estudios sociales: historia, economía, sociología, etc.
Ciencia: medicina, astronomía, zoología, etc.
Sección verbal
- Número de preguntas: 60 – 30 sinónimos y 30 analogías.
- Lo que mide: vocabulario, razonamiento verbal y capacidad para relacionar ideas de manera lógica.
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 40 minutos.
- Temas cubiertos: Esta sección cubre similitudes de palabras y relaciones a través de sinónimos y analogías.
La sección verbal del SSAT de nivel medio le pide que identifique sinónimos e interprete las analogías. Las preguntas de sinónimos ponen a prueba la fuerza de tu vocabulario. Las preguntas de analogía miden su capacidad para relacionar ideas entre sí de manera lógica.
Los sinónimos son palabras que tienen el mismo o casi el mismo significado que otra palabra. Por ejemplo, fortunate es un sinónimo de lucky, tidy es un sinónimo de neat, y difícil es un sinónimo de hard. Las preguntas de sinónimo en el SSAT le piden que elija una palabra que tenga un significado similar a una palabra dada.
Las analogías son una comparación entre dos cosas que generalmente se ven como diferentes entre sí pero tienen algunas similitudes. Nos ayudan a entender las cosas al hacer conexiones y ver relaciones entre ellos basadas en el conocimiento que ya poseemos. Estos tipos de comparaciones desempeñan un papel importante en la mejora de las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones, en la percepción y la memoria, en las habilidades de comunicación y razonamiento, y en la lectura y la construcción de vocabulario. Las analogías ayudan a los estudiantes a procesar la información activamente, a tomar decisiones importantes y a mejorar la comprensión y la memoria a largo plazo. Teniendo en cuenta las relaciones estimula el pensamiento crítico y creativo.
seccion experimental
- Número de preguntas: 16
- Lo que mide: el SSATB crea continuamente nuevas pruebas para asegurarse de que las preguntas sean confiables, seguras y aceptables para el SSAT. Estas preguntas se pueden utilizar en un futuro SSAT.
- Sección anotada: No.
- Tiempo asignado: 15 minutos.
- Temas cubiertos: Esta sección contiene seis preguntas verbales, cinco de lectura y cinco cuantitativas para que las responda.
Sección
numero de preguntas
Tiempo asignado para administrar cada sección
Muestra de escritura
1
25 minutos
Descanso
5 minutos
Sección 1 (Cuantitativa)
25
30 minutos
Sección 2 (Lectura)
40
40 minutos
Descanso
10 minutos
Sección 3 (Verbal)
60
30 minutos
Sección 4 (Cuantitativa)
25
30 minutos
Sección 5 (Experimental)
dieciséis
15 minutos
Totales
167
3 horas, 5 minutos
De los 167 elementos que incluyen la muestra de escritura, solo se puntúan 150 preguntas.
Muestra de escritura
- Número de preguntas: tendrá una opción entre dos indicaciones.
- Lo que mide: Si bien no se calificó, esto les da a los oficiales de admisión una idea de lo bien que escribe y organiza sus ideas.
- Sección asignada: No, pero se envía a las escuelas que ha seleccionado para recibir sus informes de calificación.
- Tiempo asignado: 25 minutos.
Temas cubiertos: Los estudiantes tienen la opción de elegir entre dos indicaciones: una solicitud de escritura creativa y una solicitud de tipo de un día.
Al comienzo de la prueba, se le pedirá que escriba un ensayo en 25 minutos. Tendrá la opción de elegir entre un mensaje de escritura creativa y un mensaje de tipo ensayo. Su muestra de escritura se enviará a los oficiales de admisión en las escuelas a las que está presentando la solicitud para ayudarles a evaluar sus habilidades de escritura. Esta sección no está calificada por SSATB, y no se incluye una copia de ella en las calificaciones que se le envían a su familia, a menos que elija comprar una copia de su muestra de escritura para acompañar su informe de calificaciones en línea.
Sección Cuantitativa (Matemáticas)
- Número de preguntas: 50, divididas en dos partes.
- Lo que mide: su capacidad para resolver problemas que involucran aritmética, álgebra elemental, geometría y otros conceptos
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 30 minutos para las primeras 25 preguntas y 30 minutos para las últimas 25 preguntas.
- Tópicos cubiertos:
Conceptos numéricos y operaciones
• Problemas verbales aritméticos (incluyendo porcentaje, razón)
• Conceptos básicos de suma, resta, multiplicación y división.
• Estimacion
• Numeros racionales
• Secuencias y series.
• Frecuencias
Algebra (conceptos elementales de algebra)
• Propiedades de los exponentes.
• Problemas verbales algebraicos
• Ecuaciones de líneas.
• Patrones
• Valor absoluto
Geometría / Medición
• Área y circunferencia de un círculo.
• Área y perímetro de un polígono.
• Volumen de un cubo, cilindro, caja.
• Teoría pitagórica y propiedades del derecho, isósceles, triángulos equiláteros.
• Propiedades de las líneas paralelas y perpendiculares.
• Geometría coordinada
• Cuesta abajo
Análisis de datos / probabilidad
• Interpretación (tablas, gráficos)
• Tendencias e inferencias.
• Probabilidad
Las dos secciones cuantitativas (matemáticas) del nivel superior SSAT miden su conocimiento de álgebra, geometría y otros conceptos cuantitativos. Las palabras utilizadas en los problemas de SSAT se refieren a operaciones matemáticas con las que ya está familiarizado. Muchas de las preguntas que aparecen en las secciones cuantitativas del SSAT de nivel superior están estructuradas en términos matemáticos que establecen directamente la operación que debe realizar para determinar la mejor opción de respuesta. Otras preguntas se estructuran como problemas verbales. Un problema verbal a menudo no indica específicamente la operación matemática u operaciones que deberá realizar para determinar la respuesta. En estos problemas, su tarea es considerar cuidadosamente cómo se formula la pregunta y la forma en que se presenta la información, para determinar qué operaciones necesitará realizar.
Sección de comprensión de lectura
- Número de preguntas: 40
- Lo que mide: tu capacidad para leer y comprender lo que lees
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 40 minutos.
- Temas cubiertos: Los pasajes de lectura generalmente tienen una longitud de 250 a 350 palabras y pueden tomarse de lo siguiente:
• Ficcion literaria
• Humanidades (biografía, arte, poesía).
• Ciencia (antropología, astronomía, medicina)
• Estudios sociales (historia, sociología, economía).
Las preguntas relacionadas con el pasaje pueden pedirle que:
• Reconocer la idea principal.
• Localizar detalles• Hacer inferencias
• Derivar el significado de una palabra o frase de su contexto
• Determinar el propósito del autor.
• Determinar la actitud y el tono del autor.
• Comprender y evaluar opiniones / argumentos.
• Hacer predicciones basadas en la información del pasaje.
Al presentar pasajes y preguntas sobre los pasajes, la sección Comprensión de lectura mide su capacidad para comprender lo que lee. Después de leer cada pasaje, se le harán preguntas sobre su contenido o sobre el estilo, la intención o el punto de vista del autor. En general, el SSAT utiliza dos tipos de escritura: narrativa , que incluye extractos de novelas, poemas, cuentos o ensayos; y el argumento , que presenta un punto de vista definido sobre un tema. Los pasajes se eligen de una variedad de categorías, que incluyen, entre otras:
- Humanidades: arte, biografía, poesía, etc.
- Estudios sociales: historia, economía, sociología, etc.
- Ciencia: medicina, astronomía, zoología, etc.
Sección verbal
- Número de preguntas: 60 – 30 sinónimos y 30 analogías.
- Lo que mide: vocabulario, razonamiento verbal y capacidad para relacionar ideas de manera lógica.
- Sección anotada: sí.
- Tiempo asignado: 40 minutos.
- Temas cubiertos: Esta sección cubre similitudes de palabras y relaciones a través de sinónimos y analogías. La sección verbal del nivel superior del SSAT le pide que identifique sinónimos e interprete las analogías. Las preguntas de sinónimos ponen a prueba la fuerza de tu vocabulario. Las preguntas de analogía miden su capacidad para relacionar ideas entre sí de manera lógica.
Los sinónimos son palabras que tienen el mismo o casi el mismo significado que otra palabra. Por ejemplo, fortunate es un sinónimo de lucky , tidy es un sinónimo de neat , y difícil es un sinónimo de hard . Las preguntas de sinónimo en el SSAT le piden que elija una palabra que tenga un significado similar a una palabra dada.
Las analogías son una comparación entre dos cosas que generalmente se ven como diferentes entre sí pero tienen algunas similitudes. Nos ayudan a entender las cosas al hacer conexiones y ver relaciones entre ellos basadas en el conocimiento que ya poseemos. Estos tipos de comparaciones desempeñan un papel importante en la mejora de las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones, en la percepción y la memoria, en las habilidades de comunicación y razonamiento, y en la lectura y la construcción de vocabulario. Las analogías ayudan a los estudiantes a procesar la información activamente, a tomar decisiones importantes y a mejorar la comprensión y la memoria a largo plazo. Teniendo en cuenta las relaciones estimula el pensamiento crítico y creativo.
seccion experimental
- Número de preguntas: 16
- Lo que mide: el SSATB crea continuamente nuevas pruebas para asegurarse de que las preguntas sean confiables, seguras y aceptables para el SSAT. Estas preguntas se pueden utilizar en un futuro SSAT.
- Sección anotada: No.
- Tiempo asignado: 15 minutos.
- Temas cubiertos: Esta sección contiene seis preguntas verbales, cinco de lectura y cinco cuantitativas para que las responda.
