Cómo ayudar a mis alumnos a entregar sus tareas a tiempo

Esto realmente depende de muchos factores, entre ellos la edad de sus estudiantes.
También depende de la cultura de la escuela y las expectativas de los estudiantes y los padres. La política de disciplina y recompensas de la escuela y la política del departamento también tendrá un gran impacto en la forma en que trata a sus estudiantes, por lo que necesitamos mucha más información aquí.

Yo recomendaría un enfoque de palo y zanahoria. Si solo unos pocos lo entregan a tiempo, entonces recompénsalos.
Si solo unos pocos fallan en entregarlo a tiempo, entonces castígalos.
Debe hablar con sus estudiantes sobre la necesidad de entregar su trabajo a tiempo, brindando aplicaciones en el mundo real, por ejemplo, si una empresa no completa un contrato a tiempo, es poco probable que sean contratados nuevamente; si los trabajadores no terminan el trabajo a tiempo de manera regular, se les advertirá y luego podrían ser despedidos; los trabajadores que llegan tarde también serán disciplinados y definitivamente pasados ​​por alto para la promoción. En el mundo real, la expectativa será que ellos entreguen las cosas a tiempo, no que sean recompensados ​​si lo hacen, por lo que me inclino más por el castigo que por la recompensa.
Repetiré sus advertencias y consejos hasta que se entiendan.

El castigo dependerá de lo que tu escuela / sistema permita. Podría significar deméritos, mantener a los estudiantes atrasados ​​en clase, marcar las notas / una calificación del trabajo, detención, escribir / llamar a casa a los padres, etc.

Intente y use los pasos para empeorar las cosas mientras más fallan los estudiantes, al mismo tiempo que intenta comunicarse con ellos, pregunte por qué están fallando y hágales darse cuenta de que lo que está haciendo es lo mejor para ellos.
La comunicación con sus alumnos es clave.

Todo lo mejor.

Dinero. Lamento decirlo, pero el dinero, por pequeño que sea, crea incentivos que otras ideas no pueden imitar. Por ejemplo, llevo mis bolsas de café de una libra de vuelta al Café de Peet, y recupero 25 centavos, en el registro, en la compra de más café. Veinticinco centavos no es la ganancia financiera, y simplemente tengo que saltarme una comida de restaurante por año para obtener el equivalente del descuento de la bolsa de reutilización. Pero, me llevo la bolsa de vuelta todo el tiempo. Todo el tiempo.
Lo siguiente puede ser impracticable, pero puede encontrar una alternativa equivalente.

Con cada tarea asignada, la tarea está numerada y titulada. Cada estudiante paga en un dólar. Una tarea asignada entregada a tiempo recibe $ 1.50 de vuelta. El “trabajo de crédito adicional” en una tarea obtiene $ 2.00, según lo originado por el estudiante y juzgado por el maestro. ¿No se entregó a tiempo? Cero regreso. Los estudiantes inventan sus propios nombres (por ejemplo, “Thrasher”, “Fifty Cents 4ever”, “Dummsht”) para una tabla en la pared, que enumera las tareas y los resultados. Enumere los nombres, de arriba a abajo, por el total de dólares obtenidos por nombre. Los estudiantes que deseen cambiar sus nombres pueden hacerlo, si desean “comenzar a ganar” y dejar atrás su pasado (nombres antiguos).

La percepción de la actividad de los compañeros es un gran motivador. “Me dan el $$$, no se” es a prueba de balas. Los padres también necesitarían saber a dónde va ese dólar solicitado. Incluso hacer trampa, copiar de otros, es una forma de aprender. Siempre haga saber cuán fácil puede ser el éxito, pidiendo ayuda. ¿Por qué un estudiante reacio pedir ayuda? Dinero. Hay dinero en ello. No se necesita ninguna otra explicación.

Los estudiantes necesitan desarrollar habilidades no solo en el contenido de la tarea, sino también en los hábitos de administración del tiempo y autocontrol para completar la tarea de manera oportuna.

Algunos estudiantes se beneficiarán de ideas como “calendarios de asignación” que incluyen no solo una fecha de vencimiento sino puntos de referencia que conducen a una asignación completa, por ejemplo, para un informe de libro para alumnos de tercer o cuarto grado, el primer paso podría ser elegir un libro en la biblioteca, luego lea las páginas apropiadas por noche, luego escríbalo, repáselo y finalmente asegúrese de que es la carpeta para la noche antes de su vencimiento.

Los estudiantes mayores pueden necesitar lecciones sobre cómo usar efectivamente las funciones de calendario de sus teléfonos inteligentes para ayudarlos a mantenerse al día.

La mayoría de las familias probablemente mantienen un calendario central para realizar un seguimiento de los eventos extracurriculares, y hacer que los estudiantes comuniquen cualquier conflicto es una gran habilidad para desarrollar.

Si usted es maestro, explica hw en clase y complete en clase con explicación y siempre haga preguntas sobre el trabajo en casa de ayer.