Cómo asegurarme de que estudio para conocer y entender las cosas y no para las calificaciones

Asegúrese de tener un desafío u objetivo del mundo real que valga la pena y que realmente desea alcanzar (asegúrese de saber por qué lo quiere). Cuando tenga este objetivo, sus actividades de aprendizaje se dirigirán hacia el logro de ese objetivo. Las calificaciones se convirtieron en un número para guiarte.

Es como el dinero en los negocios. El dinero es solo una forma de medir qué tan bien está funcionando su empresa en términos de viabilidad y sostenibilidad. El dinero en sí no debe ser el objetivo de un negocio. Debe ser el resultado directo de qué tan bien está sirviendo a sus clientes con los productos o servicios que está vendiendo. En otras palabras, el dinero es el aplauso que recibe por el buen desempeño de sus clientes.

Las calificaciones no son el objetivo. Aprender a aprender sin ser engañado en el proceso y entender cómo aplicar ese conocimiento en algo que tiene un impacto significativo en el mundo … ahí es donde estoy invirtiendo mi tiempo y energía.

¿Qué vas a hacer?

La universidad tiene una forma extraña de convertirnos en robots para buenas calificaciones, mientras que al mismo tiempo nos exige que entendamos las lecturas. A menudo fue el caso que encontré a mi clase en una discusión en la que tres de cada quince personas hablaron y las otras doce se sentaron y escucharon. La mayoría de los doce obtuvieron la mejor nota en el examen final, por cierto. Pregúntales hoy qué leen en esa clase …

Estudiar para comprender, al menos en mi experiencia, es estudiar lentamente. Me encanta leer al ritmo de Snail, no porque leer sea difícil, sino porque en una buena redacción, cada párrafo, a veces cada oración, tiene más que reflexionar que las noticias de la mañana.

Lee la hipótesis y detente. Piénsalo. ¿Cuál es tu respuesta, basada en tu experiencia, a esa hipótesis? ¿Es una hipótesis significativa? ¿Es ciego, parcial o incompleto? Responde en tu cabeza, busca las ramificaciones de lo que acabas de leer, antes de que el libro lo responda por ti. Luego sigue leyendo, mira lo cerca que estabas del punto del escritor. Valore sus propios pensamientos, luego edifíquelos con la sabiduría del académico, el experto.

Si aún no tienes una idea, repasa un poco de historial antes de leer tu libro, tarea, etc. Colócate en el entorno que estás tratando de aprender. Luego lee y conecta la lectura a ese ajuste.

Además, disfruta de lo que aprendes. Si lo que tienes que aprender es tedioso, averigua qué te impide acceder a él. Califícalo. Puntúalo. Rant sobre eso, y destruye tu aversión buscando su fuerza. Cuando estamos abiertos a lo que estamos aprendiendo, absorbemos como una esponja y prosperamos. Cuando el desafío es demasiado grande, la mayoría de nosotros, sin saber cómo abrirnos, secarnos y negarnos a recibir el conocimiento.

Por último: el descanso. Duerme mucho, descansa con un paseo o acuéstate en una hamaca. Siéntate en tu lugar favorito y cierra los ojos. Deja de pensar en lo que estás aprendiendo. La mente necesita tiempo para procesar, archivar, organizar, categorizar, priorizar y destruir lo que no es necesario. Date ese tiempo para crecer.

Si realmente está tratando de aprender en lugar de simplemente prepararse para las pruebas, tendrá que llegar al punto en el que pueda explicárselo de manera coherente a otra persona. En otras palabras, si realmente lo entiendes, puedes enseñarlo. Esto invariablemente requeriría leer sobre el tema más allá del libro de texto.

Memorizar detalles es útil, pero no te cuelgues. El enfoque debe estar en entender cómo todos los diferentes componentes (lugares, actores, fenómenos, elementos, etc.) encajan en el gran esquema de las cosas.

Repáselo hasta que llegue al punto en que no tenga que pensar en ello. Entonces cuando llegues, continúa estudiándolo, haz eso por cualquier cosa en la vida.