¿Por qué no cerramos bibliotecas públicas y, en cambio, expandimos la infraestructura de bibliotecas de escuelas públicas existentes y las abrimos al público?

Varias personas dentro y fuera del sistema escolar público pueden acceder a las bibliotecas públicas, y la ampliación de cualquiera de ellas podría tener una reacción muy positiva o una reacción relativamente negativa. Aunque, siento que definitivamente hay más aspectos positivos en esta idea que negativos.

Algunos aspectos positivos incluyen:

• una gama más amplia de libros en un área más enfocada;
• más negocios dentro y fuera del horario escolar;
• más área para otras atracciones públicas (es decir, parques);
• y un potencial para más puestos de trabajo (si se incrementan las horas abiertas).

Algunos negativos pueden ser:

• no hay suficientes libros en áreas que tienen un gran número de escuelas públicas;
• menos acceso para los que no asisten a la escuela;
• y tasas potencialmente más altas en el robo de libros.

Obviamente, más puntos podrían ir bajo cualquier encabezado y no todos los puntos serán aplicables para ciertas regiones. Sin embargo, me gustaría elaborar un poco más sobre algunos de los puntos negativos.

No hay suficientes libros en áreas que tienen un gran número de escuelas públicas.

Esto es algo que podría ver más como un problema, especialmente en un área en la que vivo en este momento. Dentro de un radio de 10 kilómetros de la única biblioteca pública, tenemos más de media docena de escuelas públicas. Esto plantea algunas preguntas:

• ¿Cómo decidiríamos qué libros van a qué escuelas?
• ¿Tendríamos que comprar más libros? ¿De dónde provendrían los fondos?

Menos acceso para los que no asisten a la escuela.

Habría un número de personas que accederían a las bibliotecas durante el horario escolar. Esto podría deberse a un menor número de visitantes o flexibilidad en las horas de trabajo / sociales. A menos que las bibliotecas de las escuelas públicas se vuelvan accesibles durante el horario escolar (lo cual puede ser poco probable debido a una serie de conflictos que crearía), habría muchas personas que pierden el acceso a las bibliotecas.

EDITAR: Una posible solución para acceder a las bibliotecas de las escuelas públicas puede ser la “inscripción” en la biblioteca. Al completar varios formularios y cumplir con ciertos criterios (que involucran, quizás, antecedentes penales) y establecer una serie de reglas y regulaciones, las personas pueden tener acceso durante el horario escolar. Para aquellos que no pueden cumplir con estos requisitos, siempre existe la opción de asistir fuera del horario escolar.

y las tasas potencialmente más altas en el robo de libros

Odio relacionar el crimen con un tema tan inofensivo, pero aún existe. La cantidad de libros que faltan o que nunca se ven de nuevo probablemente aumentaría si hay una mayor cantidad de libros para acceder. Alternativamente, también existe la posibilidad de que las tasas de robo de libros disminuyan debido al entorno de la biblioteca y su ubicación.

En última instancia, ambas partes pueden ver una mejora en el sistema de bibliotecas si ambas se unen. Sin embargo, requeriría más mantenimiento y tendría que ver la solución a una serie de dilemas para ser útil en un sentido a largo plazo.

Espero que esta respuesta sea un poco más útil que la anterior, ¡perdón por malinterpretar su pregunta!