Cuando estaba en la UC Berkeley con especialización en Química, tenía series de problemas cada semana en matemáticas, física y química. Iría a la sala de consulta de la biblioteca todas las tardes porque no tenía laboratorio. Encontraría un asiento a lo largo del área de estudio con mesas largas con una luz fluorescente con capucha en el centro de la mesa. Ponía todo lo que necesitaba: conjunto de problemas, texto, notas de clase y regla de cálculo delante de mí. Fui capaz de entrar en un estado de concentración en el que no estaba al tanto de lo que me rodeaba. Muchas veces miraba hacia arriba después de terminar mi trabajo para ese día, y estaría oscuro fuera de las ventanas altas. A veces yo era la única persona en la mesa. Pronto noté que había otros estudiantes que usaban la sala como yo. Después de que terminé en Berkeley y en Grad School en MIT, gradualmente perdí la capacidad de involucrarme completamente con la falta de aviso del paso del tiempo. Creo que fue porque no tenía la cantidad de estudio comprimido que tenía anteriormente. Sé que no fui especial durante los días de licenciatura. Era mi manera de mantenerme al día con mis clases.
¿Cómo estudian los estudiantes de UC Berkeley para sus cursos?
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¿Qué haces cuando tienes tres párrafos (duros) al día siguiente en clase y son las 10:00 pm?
¿Qué debería hacer después? ¿Cuál es su opinión desde la perspectiva de un empresario o reclutador?
Como estudiante de UC Berkeley, puedo decirles ahora mismo que no hay absolutamente nada que nos haga más especiales que los estudiantes de cualquier otra universidad. Un estudiante que estudia mucho en la UC Berkeley es como cualquier estudiante que estudia mucho en cualquier otra UC, escuela privada, colegio municipal y colegio comunitario.
Ahora, si está haciendo esta pregunta debido a la idea de que las clases de UC Berkeley son más difíciles que las de otras escuelas, entonces puedo responderle de manera más detallada.
Sí, las clases son duras. Sin embargo, Berkeley tiene muchas herramientas para ayudar a los estudiantes a tener éxito, y son los estudiantes preparados quienes realmente usan estas herramientas que tienen éxito. Por ejemplo, el Centro de aprendizaje para estudiantes ofrece tutorías sin cita previa, así como grupos de estudio a los que los estudiantes pueden unirse durante todo el semestre. En estos grupos de estudio, los estudiantes experimentados vuelven a leer temas importantes de la clase, proporcionan hojas de trabajo y crean discusiones entre los estudiantes para ayudarlos a comprender realmente el material.
También hay secciones de discusión con estudiantes de posgrado donde la calidad de su estudiante de posgrado realmente puede hacer o deshacer su comprensión del material difícil. Sin embargo, cada profesor también tendrá su propio horario de oficina donde puede pasar a su oficina y hacerles varias preguntas para aclarar el material.
Yo personalmente estudio muy duro en la escuela. No solo voy a las horas de oficina y los grupos de estudio, sino que hago mis propios grupos de estudio con otros estudiantes para que nos ayudemos mutuamente a aprender y entender todo el material. Tomo notas, leo el libro de texto (que muchos estudiantes no hacen), y voy a cada una de las conferencias (algo que muchos estudiantes no hacen). Si realmente trabajas duro, puedes tener éxito, sin embargo, hay estudiantes que no necesitan hacer todo este trabajo extra y aún así tener éxito.
Necesitas encontrar la estrategia de estudio adecuada para ti. Aprendo leyendo, tomando notas y dibujando diagramas. Otras personas aprenden simplemente escuchando, sin notas. Me gusta hacer notecards, otras personas no lo hacen. Cada persona estudia de manera diferente, por lo que necesita encontrar la mejor forma de estudiar y luego usarla en la universidad. He estado estudiando de la misma manera desde que estaba en la secundaria, ¡todavía no me ha fallado!
Espero que esto haya ayudado, y buena suerte!
De la misma manera, los estudiantes de todas las demás universidades estudian para sus cursos.
Los rumores de un laboratorio subterráneo secreto donde se inyecta conocimiento en los cerebros de los estudiantes son un completo disparate. No hay absolutamente ninguna base para el rumor de que los Wachoswkis tuvieron la idea de la escena “Sé el kung fu” en The Matrix al visitar una sesión de estudio de la UC Berkeley. Eso sería ridículo, y de todos modos, no puedes probar nada. Salve hidra.
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