¿De qué manera ha beneficiado al ser humano el estudio de la morfología?

LA GRAN IMPORTANCIA DE LA MMORFOLOGÍA Y EL SINTAXIS EN LA FORMACIÓN COMO PROFESORES EN SU PRÁCTICA DE TODOS LOS DÍAS EN EL AULA Hoy en día, vivimos en una sociedad que exige ciudadanos bien preparados en muchos aspectos de la vida, y hablar de conocimiento es lo mismo que hablar de poder. Se han convertido poco a poco en equivalentes. En este contexto, el conocimiento del inglés se considera un requisito en muchos campos, por esta razón el inglés se enseña como uno de los temas más importantes, no solo en las escuelas sino también en las universidades donde el número de horas ha aumentado significativamente. Es por eso que; la mayoría de las instituciones quieren tener profesores de inglés bien preparados que puedan combinar no solo metodología sino también conocimiento. Y todo lo que hemos dicho está relacionado con el estudio de Morfología y Sintaxis, también conocido como Morphosyntax. Definitivamente, no es posible abordar la morfología sin conocer la sintaxis como parte de ella, porque se complementan y comparten un gran enlace. Aprender inglés significa adquirir ciertas habilidades, como tener un buen conocimiento del vocabulario, ser competente en la lectura, escribir una variedad de artículos, escuchar y hablar. Todas estas habilidades están conectadas, y como maestros, lo que queremos lograr en clase es integrar estas habilidades para que los estudiantes puedan producir el idioma con fluidez y precisión. Ciertamente, la mayor parte de nuestro conocimiento de vocabulario ha sido posible debido a nuestra conciencia de la morfología; Se sabe que mientras más reglas y consejos morfológicos conozca, mejor vocabulario adquirirá. Además, la capacidad de leer implica descodificar material, construir oraciones y mensajes de forma semántica y gramaticalmente correcta. Morphosyntax está atrayendo cada vez más el interés de los profesores. Un lenguaje no puede desarrollarse sin una teoría bien establecida de la formación de palabras y oraciones. Estamos como profesores muy preocupados por la adquisición de las reglas que rigen el idioma. No es posible mirar el cerebro humano para ver cómo procesa el lenguaje. La formación de palabras comenzó a atraer la atención de los lingüistas como consecuencia de la publicación de Chomsky en 1970, “Observaciones sobre la nominalización”, que costó una de las divisiones más importantes en el campo lingüístico entre los partidarios de los principios léxicos.