Algunas personas dicen que se debe al talento y las habilidades que tienen algunos estudiantes y otras no, pero yo lo compararía con el motivo por el cual algunas mujeres se esfuerzan por ponerse delgadas: mueren de hambre, hacen dieta, cuentan calorías, mientras que otras nunca tienen que hacer nada. estos: comen lo que quieren, cuando quieren y nunca están gordos, pero aún así obtienen los mismos resultados o los mismos. Al igual que por qué algunas personas que trabajan en McDonalds tienen que limpiar y clasificar la basura durante todo el día para obtener respeto y evitar los castigos constantes, mientras que otras solo se ponen de pie y sonríen a los clientes, socializan, chismean y coquetean con un líder de equipo durante todo el día y aún reciben el mismo pago o superior y rara vez tienen que hacer todo el trabajo sucio; o por qué los líderes de los equipos les permiten a algunos trabajadores desobedecer las reglas tomando copas grandes o comiendo una hamburguesa vencida, o tomando un batido o un batido que el cliente no quería al final, totalmente gratis durante las horas de trabajo sin o con el consentimiento de la gerencia o del líder del equipo, incluso cuando hay testigos alrededor, mientras que otros reciben castigos severos por eso.
Opción 1:
Estudiante A con muy buenas habilidades de aprendizaje, estudiado todos los días poco a poco (20 minutos diarios, 3 veces por semana)
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El estudiante B con muy buenas habilidades de aprendizaje se negó a estudiar todos los meses y finalmente pasó aproximadamente una semana estudiando más de cinco horas por día solo una materia
Comparación: los resultados son similares y es difícil saber cuál de ellos estudió más.
Opcion 2:
El estudiante A con un coeficiente intelectual muy alto no estudió para el examen porque no tuvo tiempo y pensó que es demasiado fácil para él
El estudiante B con coeficiente intelectual inferior estudió mucho al menos tres veces por semana durante aproximadamente una hora.
Comparación: Ambos aprobaron el examen con un grado similar.
Opción 3:
El estudiante A se negó a asistir a clases porque él lo sabe todo y es lo suficientemente inteligente como para aprobar el examen
El estudiante B nunca perdió una sola clase pero no pudo completar los ejercicios difíciles en casa
Comparación: Ambos fallaron en el examen porque a ningún maestro le gusta cuando un estudiante pierde las clases, simplemente asistir a la clase no es suficiente para aprobar el examen.
Opción 4:
El estudiante A nunca perdió una clase pero se negó a trabajar duro en casa
El estudiante B nunca perdió una clase y nunca se negó a estudiar mucho en su tarea
Comparación: el estudiante A aún pasó el examen con un grado más bajo mientras que el estudiante B lo aprobó con un grado más alto
Opción 5:
El estudiante A nunca asistió a una clase y siempre tomó prestadas las notas del estudiante B
El estudiante B siempre vino a clase y siempre recibió ayuda a cambio del estudiante A
Resultado: Ambos pasaron el examen ayudándose mutuamente.
Opción 6:
El estudiante A estudió lo suficiente como para estar en el mismo nivel que el estudiante B
El estudiante B pasó la mayor parte de su tiempo estudiando duro para asegurarse de que no defrauda a sus padres y no vendrá peor que el estudiante A
Resultado: el docente sabe cuán elevadas son las capacidades de estudio que tiene el alumno A y que puede hacerlo mucho mejor que el alumno B y, mientras tanto, un alumno celoso C informa que el alumno A no estudia, no hace fiestas, trabaja o lo que sea … El alumno B trabajó muy duro para no ser recompensado con un grado más alto que el estudiante A. El maestro otorga un grado más bajo para el estudiante A incluso cuando sus conocimientos y habilidades son similares en este momento. De esa manera, un buen maestro quiere motivar al estudiante A para que trabaje más y no se vuelva perezoso. El estudiante A y el estudiante C se convierten en enemigos de por vida.
