¿Cuáles son los mejores métodos de estudio para estudiantes cinestésicos?

Aprovechando mi propia experiencia como aprendiz visual / kinestésico, lo siguiente es lo que haría para aprender rápido:

– siéntese justo enfrente de la clase o sala, para evitar distracciones visuales;

– cada vez que se introduce un nuevo concepto, hago mi mejor esfuerzo para asociarlo con una imagen de representación en mi mente, a menudo preguntando: ¿qué me recuerda esto o lo que me recuerda, visualmente o en cuanto a la imagen? ¿Cómo lo relaciono con otros conceptos que he aprendido antes?

– Aprendo y adquiero métodos gráficos para tomar apuntes y hacer apuntes, como mapeo de ideas, diagramación de agrupaciones u organización gráfica, con la ayuda de una mezcla heterogénea de colores, líneas, imágenes, iconos e imágenes.

– Para ayudarme a mantener el interés, a menudo hago garabatos y / o bocetos mientras escucho, pensando constantemente en la relevancia personal, en particular en la acción T2D (Things-to-Do / A2T (Action-to-Take / Q2P) (Question-to -Reflexionar);

– A menudo, levanto la mano en clase y me levanto para hacer preguntas aclaratorias;

– Me gusta participar en la discusión de clase o trabajo en grupo; también, prefiero estudiar en un grupo de amigos, de modo que pueda hacer enseñanza entre pares y preguntas recíprocas, en preparación para la preparación para el examen / examen;

– Adopto lo que se conoce como una estrategia de KWL: ¿lo que ya sabía / aprendí? ¿Qué estoy sabiendo / aprendiendo? ¿Qué quiero saber / aprender más sobre, para que me permita capturar y combinar lo que escucho en mi propio esquema de cosas?

– al salir, siempre hago lo que llamo una estrategia de las 3 R: resumir, revisar, reforzar, al consolidar y resumir rápidamente las ideas clave y los detalles importantes de la presentación, mientras mi mente aún está fresca;

– Dedico una cantidad excesiva de tiempo a autoevaluarme usando tarjetas de índice; realizar pruebas simuladas utilizando series de exámenes anteriores en condiciones simuladas de pruebas / exámenes; jugar juegos de palabras, etc .;