Para la primera pregunta: presumiblemente ha seleccionado un programa de estudio. ¿Por qué ese programa? ¿Qué te interesa al respecto? ¿Alguien te dijo que era una buena manera de ganar dinero? ¿Quieres salvar vidas? ¿Te gusta trabajar con números / tubos de ensayo / palabras escritas / lo que sea? No hay una respuesta ‘correcta’ a esta pregunta, y las mejores respuestas serán diferentes entre sí porque cada estudiante es (o al menos debería ser) único. Así que empieza por ser honesto. Si esa honestidad te hace sonar como un sociópata, considera revisar un poco. Pero en su mayor parte, la verdad será más interesante y te llevará más lejos que intentar adivinar lo que quieren escuchar. El comité de admisiones quiere saber que ha pensado en elegir su campo y que puede comunicar su razonamiento de manera clara y razonable.
Para la segunda parte: En los últimos tres años, ¿qué ha hecho usted que pueda considerarse liderazgo, progreso o servicio? ¿Participaste en recaudaciones de fondos o colectas de alimentos? ¿Estabas en el comité organizador de un club o evento? ¿Construiste un robot? Básicamente, ¿qué haces además del trabajo que influye en la comunidad que te rodea? Esta es una pregunta con un final muy abierto, y podría tener casi una variedad infinita de respuestas. No te conozco y, por lo tanto, no puedo decirte qué escribir.
Lo que el comité está buscando es alguna evidencia de que tendrá un impacto positivo en la comunidad universitaria a la que se une. Los estudiantes que se sientan en su habitación y juegan videojuegos solos todo el tiempo que no están en clase son menos útiles para la comunidad que los estudiantes activos y / o sociales. Esto no significa que debas ser parte del gobierno estudiantil o unirte a un equipo de atletismo. Los estudiantes también pueden ser deseables si organizan campañas de recolección de alimentos, escriben para el periódico de la universidad, preparan desayunos de fin de semana para un gran grupo de amigos, construyen dispositivos mecánicos geniales que pueden o no pueden ser patentados, mantienen sitios web para organizaciones sin fines de lucro u organizaciones estudiantiles Los juegos de pintura para grupos de teatro, tienen un blog de comida popular, realizan campañas de envío de cartas, tienen un trabajo para ayudar a mantener a su familia, se ofrecen como voluntarios para una línea de ayuda para el suicidio o realizan otras muchas actividades. Entonces, ¿qué haces cuando no estás estudiando? ¿Cómo puede eso demostrar liderazgo, servicio o algún tipo de progreso? (Recuerde, el progreso puede ocurrir de muchas maneras: social, tecnológico, educativo, personal, político, etc.)
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