No entiendo por qué serías malo en las pruebas. Después de todo, para obtener un buen GPA, tendría que sobresalir en las pruebas, exámenes y exámenes finales en su escuela secundaria, ¿verdad?
Necesitas analizar lo que quieres decir con no ser bueno en las pruebas. ¿Te estresas? ¿No eres bueno para manejar tu tiempo y ansiedad? ¿O realmente quieres decir que has olvidado algunas de las matemáticas básicas, la gramática, etc. que aprendiste en los grados 8 y 9 y no quieres volver a leerlo? ¿O es que, por alguna razón inexplicable, simplemente no estás seguro? Tal vez su opinión sobre las pruebas se basa en alguna experiencia negativa con las pruebas estandarizadas en el pasado?
Vea las cosas básicas que necesita para desempeñarse bien en SAT:
- ¿Es importante el puntaje del SAT si te unes a ICAS Manipal?
- ¿Cuándo es el momento ideal para tomar el examen SAT para un estudiante en Inglaterra que espera ir a una universidad de los Estados Unidos?
- ¿Es posible entrar en Harvard con una puntuación SAT de 1370?
- ¿Qué son los exámenes de nivel A y cómo te preparas para ellos?
- ¿Pueden mi puntaje y logros del SAT cubrir mis calificaciones mediocres al postular a universidades como Harvard, Stanford, etc.?
- para matemáticas: comprensión de Geometría, Álgebra, habilidades aritméticas y experiencia en “formular” o “enmarcar” problemas a partir de las declaraciones verbales del problema.
- Para los pasajes: leer profundamente, entender realmente lo que está pasando.
- Gramática: dominar más o menos 30 reglas que se repiten a menudo en SAT.
- Ensayos: hacer una lluvia de ideas suficiente para profundizar y organizar sus ideas (para el antiguo SAT) y comprender el análisis retórico (para el nuevo ensayo del SAT)
Si ha tomado honores y clases de nivel AP y ha sobresalido en ellos, entonces las pruebas estandarizadas deben ser un “subconjunto”, es decir, requiere conocimientos y habilidades que ya habría dominado en la escuela secundaria. Y si ha olvidado algunas cosas, no hay problema, es fácil repasarlas.
Así que, por favor, observe detenidamente su percepción de por qué no es bueno en las pruebas. Llegar a cuestiones concretas. Solo así podrás elaborar un plan sobre cómo mejorar.
Si está en el tercer año o antes en su escuela secundaria, entonces, en mi humilde opinión, es demasiado pronto para rendirse en los exámenes estandarizados. ¡Mejor!