¿Crees que los exámenes son el método correcto para evaluar el coeficiente intelectual de un estudiante?

Por definición, el coeficiente intelectual se mide mediante pruebas, pruebas específicas diseñadas para ese propósito.

Algunos exámenes, el GMAT, por ejemplo, siguen bastante bien con IQ. Por este motivo, los resultados de ciertos exámenes, incluido el GMAT, se aceptan como miembros de Mensa y otras sociedades de alto coeficiente intelectual.

Dicho esto, ¿qué es el coeficiente intelectual, realmente, y por qué debería importarle a alguien? Mi propia experiencia al interactuar con la comunidad de alto coeficiente intelectual ha sido ridículamente mala: Mensa produce una revista muy mal elaborada con un diseño gráfico aún peor, así como una conferencia nacional en la que las personas usan distintivos de diferentes colores en función de si quieren abrazarse (yo No estoy bromeando).

Un alto coeficiente intelectual combinado con la arrogancia de pensar que un alto coeficiente intelectual es lo más importante es una de las mayores debilidades imaginables.

Además, la idea de IQ como una medida fija y estática está desactualizada. De http://www.theatlantic.com/natio… “Las pruebas de CI miden las habilidades académicas actuales, no ningún tipo de inteligencia innata fija”.

Es más cercano a la verdad y más productivo para el individuo pensar en el desempeño intelectual como algo que se puede mejorar, entrenar y mejorar con esfuerzo.

Las pruebas de inteligencia son lo mejor que se puede hacer en la práctica. En un mundo perfecto, cuando es necesario probar el coeficiente intelectual de las personas, sería posible rastrear todo su comportamiento, sus oportunidades de aprender, su respuesta a esas oportunidades y su capacidad de razonamiento durante un período de tiempo lo suficientemente largo como para que sea válido. Y determinación confiable de su inteligencia. Sin embargo, eso es imposible y antes de que pudiéramos, también necesitaríamos una gran muestra de información similar de una muestra representativa de personas para determinar cómo se ve normalmente, cómo se ven los de alto desempeño y de bajo desempeño, etc.

En la vida real, las pruebas de inteligencia nos permiten ver el desempeño de una persona en una variedad de tareas y compararla con una gran cantidad de personas que han realizado exactamente las mismas tareas. Las tareas en ellos, las instrucciones en ellos y las respuestas aceptables están bien establecidas, al igual que las relaciones de las pruebas con el comportamiento, los logros y otros factores importantes. Con solo mirar a una persona, es imposible ser tan sistemático e imposible conocer una respuesta típica a un problema dado. Trabajo con muchos niños cuyos padres están preocupados por sus recuerdos, por ejemplo, y pueden señalar razonablemente los tiempos en que los niños olvidan cosas. Con una estructura de prueba, puedo darles una tarea de memoria muy controlada y comparar cuánto recuerdan a qué muestra grande de otros niños de la misma edad que han tomado la misma prueba. Es estos factores de registrar las respuestas exactas y compararlas con otras respuestas que hacen que las pruebas sean válidas.

IQ es probado por IQ tests – por definición. Las buenas pruebas de inteligencia intelectual son probadas, confiables, válidas y normadas.

Que tan bien midan la “inteligencia” depende de lo que usted quiere decir con “inteligencia”.

“Exámenes” usualmente se refiere a exámenes dados en la escuela sobre materias escolares. No están diseñados para probar la inteligencia, y no lo hacen.

Sí, bueno, si es una prueba de CI, por supuesto que lo es.
Si te refieres a los exámenes escolares y otras pruebas de aptitud, no lo es.