Sí, con currículo modificado en función de sus necesidades. Recuerde que IQ no tiene nada que ver con la capacidad de aprender. Las pruebas de CI están viciadas de muchas maneras. Miden ciertas cosas como la velocidad de procesamiento, la memoria de un término corto y otras. Pero no puede decirle si una persona es capapble aprendiendo algo. Por ejemplo, el sistema de escuelas públicas todavía usa té IQ para determinar si deberían utilizar la lectura, las matemáticas y la ciencia de niños con discapacidades intelectuales. Si un niño tiene una puntuación por debajo de un número determinado, no se molestan. Lleve a ese niño a una escuela a la que no le importe cuál es ese número y enseñe a ese niño a leer matemáticas y ciencias de manera que puedan entender y aprenderán. Sé que soy madre de un niño con Síndrome de Down. Antes de que mi hija pudiera hablar en la escuela pública sin mi consentimiento, se hizo una prueba de CI. El evaluador nota que no podía hablar y se negó a participar completamente. Sí, con 5 años de edad, quien sabe lenguaje de señas y la encerraron en una habitación durante 4 horas con un desconocido que no conocía el lenguaje de señas. Le dieron una puntuación de 58. Después de eso, decidieron tratar de enseñarle algo más que escribir su nombre y, de hecho, lavar los platos y barrer los pisos. Eso estaba sucediendo en cuarto grado. La saqué de la escuela y la puse en una escuela privada. Durante el primer año, estaba haciendo sumas y restas básicas, excelente en ciencias y estaba leyendo, deletreando y escribiendo más de 100 palabras. A los 12 años, ella es una estudiante A en todas las clases, pero en matemáticas, ¿dónde está ella es una estudiante B. Ella tiene un currículo modificado de 6to grado. El próximo año se transferirá de su escuela privada local actual a una escuela un poco más lejos. El 80% de sus estudiantes obtienen un dipolma de secundaria regular. Los más de 600 estudiantes tienen alguna discapacidad intelectual de alguna manera. Hay muchas personas con discapacidades intelectuales que han obtenido títulos de asociados en una universidad acreditada sin modificaciones en su trabajo de clase. Las pruebas de inteligencia no pueden decirle a alguien la capacidad de aprender.
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