¿Debo estudiar yo mismo matemáticas superiores a través de CTY en clases de nivel inferior en la escuela secundaria?

Esa es una pregunta interesante. He estado haciendo CTY de matemáticas por un tiempo, y en realidad estaba en la misma posición en la que te encuentras. En mi situación, tomé los honores de álgebra 2 a través de CTY en 8º grado, aunque en la escuela solo estaba en Álgebra 1. En el El verano de mi octavo grado en el 9º grado, decidí obtener los honores de Precálculo. Fue bastante fácil hacer Álgebra 2 a través de CTY porque todo el primer semestre y mi examen de mitad de período fue básicamente una revisión de álgebra 2. Luego está la sección de trigonometría, que siempre es un poco difícil pero aún manejable. Luego tomé AP Calculus BC mi año de 9no grado. Ese ya es un año bastante desafiante ya que es el comienzo de la escuela secundaria y fue una clase extremadamente desafiante. Me había vuelto fuerte Como en mis otras clases de CTY y terminé el año con una B + (por poco podría agregar). Pero, al mismo tiempo que estaba haciendo Cálculo BC, también estaba tomando Geometry Honors en mi escuela y me estaba extendiendo demasiado. Absolutamente odiaba la geometría, tenía un profesor que era tan riguroso en las pruebas y otras cosas. La geometría es muy diferente al álgebra, y probablemente debería haberme enfocado únicamente en eso. Le pregunté a mi escuela varias veces si podría ubicarme en las secciones de matemáticas más altas, porque a medida que me acerque al 10º grado, haré honores de Álgebra 2, aunque ya haya tomado la clase. Pero, en lugar de eso, me voy a quedar en la clase, obtendré una A fácil y me concentraré en Honores de Química y Honores Latinos, lo que probablemente será muy difícil.

En CTY: obviamente me gustó CTY o de lo contrario no habría hecho tantas clases, pero como en el comentario antes mencionado, los videos pueden ser un poco lentos y aburridos, pero te enseñan bien la lección. Personalmente amo al chico que hace los videos, el profesor Edward Burger. Las pruebas suelen ser bastante difíciles y los cursos te enseñan mucho. Solo sé que la final de Cálculo AP que tomé fue una de las pruebas más difíciles que he tomado en toda mi vida, así que buena suerte. Pero creo que CTY es un gran lugar para aprender matemáticas.

Creo que si realmente amas las matemáticas y tu escuela te permitirá crear tu propio plan de estudios de matemáticas, luego hazlo y toma las clases realmente difíciles. Pero, si solo está interesado en obtener un aumento de calificación en la clase, entonces diría que tome los cursos de Precalc y Calc durante el verano y aprenda lo que pueda de ellos. Una vez fui como tú donde quería tomar las clases de Álgebra Lineal, Multivariable y Ecuaciones Diferenciales, pero esas clases te desgastan. Si realmente estás interesado en las matemáticas, toma esas clases, pero si no lo estás, hazlo hasta el cálculo y deja las clases avanzadas para la universidad. ¡Buena suerte, y espero que disfruten las clases tanto como yo las disfruté!

¿Estás hablando de estudiar matemáticas más altas de las que tomas en la escuela, mientras estás en la escuela, como el cálculo de CTY mientras estás en el precálculo en la escuela? Si esta es tu situación, la respuesta es un no. Esto se debe a que su presencia en esa clase indica que ha cumplido con los requisitos previos para esa clase y está listo para estudiar ese tema, y ​​no más. Camina antes de que corras. Hay excepciones sin embargo …

Si está buscando los cursos de CTY para avanzar de manera que pueda salirse de una clase, CTY es el adecuado para usted. CTY Online ofrece un curso controlado y controlado que es comparable, y muchas veces más riguroso (según mi experiencia) que el currículo normal de la escuela secundaria. Si siente que el plan de estudios de la escuela no se mueve lo suficientemente rápido, intente pedirle a su escuela que considere permitirle estudiar por su cuenta dos clases de CTY en el curso de un curso en la escuela, o tal vez hacer un curso de CTY durante el verano.

Otra excepción serían los cursos con relaciones laterales. Por ejemplo, la geometría y el álgebra II a menudo se ofrecen como cursos separados en las escuelas secundarias, pero no es necesario tomar uno antes que el otro. Por lo tanto, si tomas geometría CTY mientras estás en álgebra II en la escuela, entonces, por todos los medios, esto debería ser alentado. Lo mismo es cierto si, por ejemplo, estuvieras tomando, cálculo multivariable en la escuela, y álgebra lineal o incluso ecuaciones diferenciales a través de CTY. Al completar los tres anteriores, las matemáticas se vuelven menos computacionales y menos basadas en los prerrequisitos, sino simplemente en lo que se siente como estudiar. Sin embargo, estos cursos a menudo no se ofrecen en las escuelas secundarias, a excepción de las escuelas de internado / magnet de élite. CTY Online está diseñado para estudiantes que carecen de estos cursos en sus escuelas secundarias, pero que todavía están preparados para ellos.

En resumen, los cursos de CTY son excelentes para avanzar en tu estudio de las matemáticas, pero no son juguetes para jugar mientras estás en una clase de matemáticas de nivel inferior en la escuela.

¡La mejor de las suertes!

Ah, el auto-estudio de matemáticas CTY. Permítanme contarles mi experiencia haciendo su curso de verano de geometría de autoaprendizaje en el pasado:

Cada semana, habrá varias horas de videos para ver. Los videos fueron muy directos, hasta el punto de ser lentos y aburridos, especialmente para mí, ya que la geometría era mi fuerte natural. (Tal vez en estos días sea posible avanzar rápidamente). Luego habría una prueba moderadamente desafiante, que estaba básicamente en el sistema de honor.

Entonces recibí un examen final en el correo. Me dijeron que la final determinaría casi la calificación total del curso, y que cada estudiante necesitaba un 85% en la final para aprobar. La final tenía 18 preguntas más o menos, y tuvimos que elegir tal vez una docena de ellas. Todas estas preguntas fueron difíciles; “Probar el teorema de Pitágoras” fue probablemente el más fácil. Pasé las tres horas completas en eso, mientras me volvía loco y luego me decía a los padres que no estaba seguro de pasar. Un amigo de la escuela que tomó el mismo examen me dijo que estaba seguro de que había fallado.

Una semana más o menos, descubrí que obtuve un 97% en la clase. Se “olvidaron” de mencionar que la final fue curvada. Mi puntaje bruto en la final? 86%, solo un 1% más alto que el umbral de aprobación. Gracias por el ataque al corazón, chicos. Todo esto fue para poder saltarme un nivel en la escuela secundaria, luchar en la pista de matemáticas más avanzada de la escuela secundaria y decidir que yo no era “una persona de matemáticas” hasta que fui desmentido de la idea por algunos sabios profesores de ciencias políticas y economía.


Mi consejo es ir a por ello. Cuantas más matemáticas aprendas ahora, más cosas realmente interesantes puedes obtener en la universidad. Y tomar la iniciativa para aprender más por su cuenta se verá muy bien en una aplicación. Sin embargo, si se siente abrumado, tómelo con calma y no deje que le impida volver a intentarlo más tarde.

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