Leo muchos libros y artículos, pero parece que olvido la mayor parte de lo que he aprendido en ellos. ¿Cómo puedo recordar lo que aprendí?

Uno de mis grandes amigos es el Gran Maestro más joven de la memoria en la historia de los Estados Unidos. Él es otra cosa. Y he aprendido mucho estudiando técnicas de memoria con él. Así que quiero explorar algunas áreas:

A. La ciencia de la memoria

B. Recordando los conceptos de un libro / artículo

C. Recordando detalles clave

A. La ciencia de la memoria

¿Alguna vez has notado que cuando algo realmente atemorizante o positivamente sorprendente sucede, tendemos a recordarlo realmente bien? Recordamos las imágenes, los sonidos, los olores e incluso lo que pensábamos cuando se estaba desarrollando el momento.

Eso es porque las hormonas del estrés ayudan a codificar la memoria. En otras palabras, cuanto más emocionante sea una experiencia, mejor la recordarás. Aquí hay una selección de un artículo científico sobre la neuroplasticidad [1]:

“La amplia evidencia indica que las hormonas del estrés liberadas por las glándulas suprarrenales están involucradas de manera crítica en la consolidación de la memoria de las experiencias emocionalmente excitantes. “La epinefrina, los glucocorticoides y los agonistas específicos para sus receptores administrados después de la exposición a experiencias de excitación emocional mejoran la consolidación de los recuerdos a largo plazo de estas experiencias”.

Es por eso que los medios de noticias están constantemente tratando de buscar “valor de choque”. Porque las personas recuerdan lo grotesco y lo absolutamente extraño. Estamos conectados a

Pero también puedes usar esto para tu ventaja. Si le da a los artículos e información un atractivo emocionalmente pegajoso, entonces será mucho más fácil recordarlo.

B. Recordando los conceptos de un libro / artículo

  • I. Entonces, lo primero que hay que recordar es que el cerebro es visual. El 90% de la información que se le transmite es visual. El 30% de la corteza se dedica solo al procesamiento visual. Entonces, si desea mejorar su capacidad de recordar, piense en imágenes fuertes que pueda asociar con lo que está leyendo.

Por ejemplo, solía leer y estudiar mucho en Enrique VIII. Y cada vez que pienso en Enrique VII, pienso en dos cosas: que era gordo y que tenía horribles hierros putrefactos en sus pies (ambos al final de su vida).

¿Porque es esto importante? Más sobre esto en un segundo.

  • II. El cerebro funciona como una tela de araña. El cerebro es un trabajo de celosía de información, que realiza constantemente conexiones y asociaciones aleatorias. Entonces, si no podemos hacer conexiones, no podemos recordar conceptos. Por eso las historias son tan poderosas.

Entonces, la mejor manera de recordar algo es construir una historia visual a su alrededor. Es mucho más fácil para nosotros recordar historias porque podemos visualizar el arco narrativo y podemos sentir directamente la emoción basada en los eventos.

Y así, cuando pienso en Henry VII y sus furúnes, pienso en el hecho de que sus furúnculos y enfermedades lo llevaron a tomar decisiones irracionales, lo que llevó a muertes masivas en su corte y un vacío de poder en Inglaterra.

Y es por eso que creo que los libros de no ficción más populares son todos guiados por historias (a menudo escritos por periodistas). Piensa en los valores atípicos, el poder de los hábitos, los 7 hábitos, etc. Todos son solo una recopilación de historias con lecciones subyacentes.

Entonces, si construye una historia alrededor de hechos y elementos visuales, incluso una historia de cómo aplicar los hechos a su propia vida, será más fácil recordarlos. O, alternativamente, si se enfoca en la historia de alguien en un libro / artículo en lugar de solo en un concepto, será más fácil recordar la lección basándose en lo que les sucedió.

Johnny habla más sobre esto aquí:

C. Recordando detalles clave

Una de mis técnicas favoritas que aprendí se llama el Palacio de la Memoria. Los ajustes son increíblemente poderosos para recordar información, ya sea tu casa, un parque infantil, tu antigua escuela, etc.

Por lo tanto, puede asignar un tema a una ubicación y luego asignar diferentes piezas de información a los objetos que contiene (también construir una historia). Entonces, si estás tratando de recordar un artículo sobre el ADN, tu palacio de la memoria podría ser tu dormitorio. Y tal vez sus lámparas representan cada uno de los aminoácidos, y luego, cuando los encienden, ven su escritorio, que representa grupos metilo. Y luego recurre a una mesa rota y deformada, que podría representar información sobre lo que sucede cuando se destruye el ADN, etc. Entonces, cuando tiene varias piezas, todo lo que tiene que hacer es “caminar por la habitación” en un orden particular y tener Suceden cosas que activarán las conexiones de varios pequeños detalles.

Conclusión

No tienes que recordar todo en detalle para tener una gran memoria. Solo tiene que darse métodos para recordar conceptos clave (elementos visuales) y luego construir una forma de vincularlos entre sí (historia) para que si olvida una parte, aún pueda recordar la cadena.

Y luego solo tienes que darte tiempo para retener y recordar la información.

Ah, y si todavía no lo has hecho, escribe tus conclusiones clave: o)

Mejor,

Brenton


Si estás interesado en leer acerca de cómo podemos vivir vidas significativas basadas en los más grandes pensadores y movimientos de la historia, Echa un vistazo a Mi ensayo semanal (The Renaissance Mind)

Notas al pie

[1] Hormonas de estrés suprarrenal y memoria mejorada para experiencias emocionalmente excitantes

Es un problema muy común, mi querido amigo. También leo muchos libros. Sin embargo, aquí está el punto.

No tienes que recordar nada
Tú lees, aprendes. Capturas lo que sea relevante para ti en esa etapa de la vida … y todo lo demás se evapora. Y luego sigues adelante. Tus aprendizajes del libro van a cambiar con el tiempo. El libro no cambia. Pero USTED cambia todos los días, sus experiencias cambian todos los días. Ya que eres una persona diferente después de un tiempo, incluso si lees el mismo libro, tus aprendizajes serán diferentes. Esta es la razón por la que siempre encontrará algo nuevo que aprender cada vez que lea el mismo libro nuevamente.

Sin embargo, si desea recordar sus viejos aprendizajes, entonces la mejor manera que he encontrado es crear un resumen de lo que aprendió del libro. Y apunte ese resumen en algún lugar, un lugar donde pueda visitarlo más tarde y actualizar sus aprendizajes. Lo hago en mi propio blog y lo comparto con mis lectores también. Aquí está el enlace, que puede encontrar útil → Lecciones de libros

Aclamaciones

Manoj arora
Página oficial de Manoj Arora

Algunas recomendaciones:

  1. Utilice un gestor de referencias bibliográficas. Utilizo Mendeley. Mi institución tiene este programa donde podemos almacenar toneladas (creo que es ilimitado) de libros, artículos y citas, incluso con archivos adjuntos como PDF (como se hace en la actualidad para trabajos científicos). Estas herramientas le permite anotar el documento y escribir pequeñas notas en partes específicas. También, a menudo, le permiten anotar el documento como un todo (piense en conclusiones, notas o sus propios pensamientos). Más tarde, puede utilizar su función de búsqueda para buscar sus anotaciones anteriores.
  2. Si le interesan más los papeles impresos y los libros impresos, aún así, use un administrador de referencias y utilícelo para anotar los libros físicos mediante su propio sistema de referencias cruzadas. Anoto el libro con marcadores o bolígrafos (cuando no quiero escribir en el libro, uso post-its) con una anotación, un comentario, un acrónimo o simplemente un número secuencial. Luego voy al sistema de referencia y en la cita correcta agrego una anotación donde se comenta la referencia con su contenido real.
  3. Utilice un sistema de carpetas con temas relacionados lógicamente. Una jerarquía de carpetas y archivos siempre lo ayudará (en medios electrónicos e impresos). Almacene sus archivos o documentos dentro de carpetas que tengan sentido. Por ejemplo, puede almacenar todos sus documentos relacionados con aspectos políticos en una carpeta llamada “ciencias políticas” y luego puede crear una subcarpeta con títulos que le interesen, como “local”, “regional”, “países” u otros. Sea creativo y use nombres que recuerde de lo que se trata.
  4. Etiqueta tus referencias. La mayoría de los sistemas de referencia usan etiquetas. Estas son palabras simples que le dicen de qué se trata o qué contienen. La mayoría de los administradores de referencia le permiten buscarlos, e incluso pueden organizarse según las etiquetas.
  5. Use un sistema de notas. Al igual que los administradores de referencia, estos sistemas le permiten almacenar notas con anotaciones, comentarios, imágenes y muchos medios. Luego también puedes anotarlas y etiquetarlas como quieras. Yo uso Evernote (producto).

Si sigues olvidando lo que lees, te sugiero que prestes más atención y practiques lo que aprendiste al decirle a otras personas las cosas interesantes que acabas de encontrar. Sin embargo, no se preocupe mucho, los humanos no están hechos para recordar los aspectos más detallados de un libro o un documento, pero podemos recordar generalidades (utilícelas como etiquetas). Deja que las máquinas hagan el truco.

Además, hoy en día, todos estos sistemas almacenan tus cosas en la nube. Entonces, vuélvase virtual y de esa manera tendrá sus anotaciones en todas partes utilizando sus dispositivos móviles. De esa manera, incluso puedes impresionar a la gente sobre la marcha, mostrando cuánto recuerdas de lo que has leído … Es el sistema el que recuerda, solo recordaste las etiquetas o anotaciones … pero ese será nuestro secreto

Aquí está mi método para memorizar libros. Creo que cualquiera puede usarlo para aumentar enormemente su comprensión lectora.

Método 1:

La mejor y más sencilla forma de memorizar un libro es escucharlo en un formato basado en audio una y otra vez hasta que la información se adentra. Sin embargo, con la mayoría de los libros de texto, no suele haber muchos que tengan versiones de audio.

Método 2, utilizado para libros de texto:

  1. Vista previa: lo primero que hago es pasar las páginas y tener una idea de lo que el libro tiene para ofrecer. Reviso la tabla de contenidos, los títulos de los capítulos y, por supuesto, la longitud del libro.
  2. Lectura rápida: después de entender la mayor parte del tema que el autor me guiará, leo toda la portada del libro. Cuando digo “lectura rápida”, no me refiero a hojear. Skimming es simplemente echar un vistazo a las páginas en un intento fallido de recoger información aleatoria. Es bueno si solo intentas familiarizarte con el libro, pero no es muy útil en términos de comprensión de lectura.
  1. Por otro lado, la velocidad de lectura es el esfuerzo consciente de recoger información clave mientras lee. Lo que buscará es palabras clave y términos que se destacan en el texto. Hacer esto te ayudará a obtener una comprensión más profunda del material más adelante. Básicamente, se utiliza para cebar la memoria de modo que cuando comience a revisar el vocabulario le resulte más familiar.
  • Método de Loci: este método de memoria no solo es poderoso sino que también tiene cientos de años de antigüedad que se remonta a la antigua Grecia. Aquí hay una visión general rápida de lo que es.
    1. “El método se basa en relaciones espaciales memorizadas para establecer, ordenar y recordar el contenido conmemorativo. También se le conoce como el “Método de viaje”, que se usa para almacenar listas de elementos relacionados, o la técnica de la “habitación romana”, que es la más efectiva para almacenar información no relacionada “. ~ Método de loci – Wikipedia
    2. En otras palabras, es un sistema de memoria muy útil y poderoso que le permite colocar información clave en lugares que le son familiares a través de la utilización de su memoria visual. Utilizo este método cuando memorizo ​​palabras de vocabulario, lo que ayuda enormemente a la hora de recopilar una comprensión profunda de los conceptos clave del texto.
    3. Así es como memorizo ​​el vocabulario (esta es la parte más tediosa del proceso):

    Como puedes ver hay dos palabras de vocabulario en la página. Virtualización de servidores y virtualización de aplicaciones. Términos del examen de seguridad + certificación.

    En el extremo izquierdo de la página verá dos palabras que uso para activar la recuperación de las definiciones. Cuando recorro mi memoria, lo primero que veo es un bloque de queso cortado porque la virtualización del servidor es “particionar, o dividir un solo servidor en servidores virtuales más pequeños”.

    La siguiente palabra desencadenante es: “Zombies en un automóvil”. La segunda cosa que veo en mi palacio de memoria es un grupo de zombies que intentan apilarse en un automóvil. Esto se debe a que Application Virtualization permite a los usuarios acceder a una aplicación instalada en un solo servidor o computadora. Sería como un grupo de personas que intentan usar Pokemon en una computadora singular.

    Larga historia corta Hago esto para una multitud de palabras de vocabulario hasta que haya memorizado varios cientos de ellas. Si practicas esto lo suficiente, puedes memorizar 30 o 40 en aproximadamente una hora. Lo mejor de este método es que la recuperación es casi del 100%, ya que utiliza referencias visuales para memorizar el vocabulario en lugar de la memoria de memoria, como lo haría normalmente con las flashcards.

    4. Lectura rápida: el último paso es acelerar la lectura del libro por última vez. Sin embargo, cuando lo hagas, comenzarás a recordar muchas de las cosas que repasaste mientras memorizabas el vocabulario. Será como que ya has leído todo antes. Cuando descubrí esto por primera vez, me sorprendió que el vocabulario realmente compensara la mayor parte del contenido del libro. Todos los conceptos se basaron en gran medida en el vocabulario y, al tener un sistema de memoria sólido para aprender las palabras del vocabulario, los conceptos se entendieron fácilmente.

    A diferencia de muchas otras personas, al menos está encontrando el tiempo para leer muchos libros y artículos. ¡Esto es un gran comienzo! Ahora, el siguiente paso es asegurarse de que la información que lea se convierta en conocimiento y sabiduría.

    La buena noticia es que es posible recordar mucho más de lo que leyó a través de algunos de los siguientes consejos. La mala noticia es que todo esto requerirá un esfuerzo adicional; No hay manera de evitarlo.

    1. ser exigente
    Ya que estás comprometido a recordar más, y ya que eso significa hacer un esfuerzo extra (ver todos los puntos siguientes), debes ser más cuidadoso con lo que lees. Especialmente un libro es un gran compromiso, así que no te tomes tu próximo libro a la ligera.

    Farnam Street Blog tiene un gran artículo sobre este titulado Cómo leer un libro. Una de las cosas clave que debe hacer es examinar la Tabla de contenido del libro, para tener una idea de si esto es realmente lo que está buscando.

    El tiempo también es un gran filtro, especialmente para los artículos: guárdalos y ve si aún parecen interesantes unos días después. Puedes hacerlo usando una aplicación como Pocket (aplicación), aunque prefiero usar un cuaderno especial en Evernote (producto) (más sobre esto más adelante).

    2. No hagas multitarea
    Cuando esté leyendo, asegúrese de no estar cambiando constantemente entre lectura y otra cosa (por ejemplo, teléfono, TV, otro artículo, correo electrónico, redes sociales). Cuando cambiamos constantemente nuestra atención entre dos actividades, recordamos mucho menos de lo que estamos haciendo.

    Incluso hay investigaciones que sugieren que la mera disponibilidad de otra actividad para participar puede degradar la experiencia actual (y el recuerdo). Entonces, incluso si se enfoca en un artículo en una pestaña del navegador, su mente podría (subconscientemente) verse afectada por el video de Youtube que está esperando en la siguiente pestaña. Es por eso que es recomendable leer un libro de papel o en el Kindle más simple y con su teléfono en modo vuelo si desea recordar más.

    3. tomar notas
    No hay manera de evitarlo: la mejor manera de recordar más de lo que lees es tomar notas. Incluso si nunca vuelve a revisarlos, el proceso de tomar notas le permitirá recordar más de lo que leyó (aquí hay un artículo interesante sobre los beneficios de tomar notas en papel).

    El atajo digital
    Aquí hay un acceso directo digital, pero solo funciona si tiene un Kindle (producto) de Amazon e implementa el paso 4 también.

    El Kindle tiene una función de resaltado, que le permite resaltar fragmentos de texto en el libro que está leyendo. Estos se colocan en un archivo de texto en su Kindle, y se sincronizan con su cuenta de Amazon en la nube. Por lo tanto, puede tomar estas notas digitales y trabajar con ellas en otro lugar, por ejemplo en Evernote.

    Esta es la forma más fácil y rápida que conozco de poder tomar notas sin tener que interrumpir mucho el flujo de su lectura. Pero cuidado: es tan fácil que esta actividad en sí misma no ayuda mucho a recordar más de lo que lees. Solo funciona cuando se combina con el siguiente paso.

    4. Procesa tus notas
    Ahora que tiene notas (ya sea en papel o digitalmente) trate de leerlas al menos una vez. Resalte lo que le resulte especialmente interesante, descarte lo que ya no parece relevante, busque temas interesantes u otros libros que haya encontrado, organícelos por tema. Hagas lo que hagas con ellos, revisar y jugar con tus notas mejorará enormemente el recuerdo.

    5. Resumir
    Ahora para la difícil: resuma cada libro (o artículo). Obviamente, esto es mucho trabajo y no es para los débiles de corazón, pero tratar de escribir un resumen realmente te obligará a enfrentar la realidad: ¿comprendiste realmente lo que lees?

    Hago esto en un blog público llamado Just Finished y recientemente agregué un boletín mensual con consejos de lectura. Esto me obliga a mantener este hábito bastante difícil pero esencial para comprender más de lo que leo.

    Atajo
    Si resumir un libro parece demasiado complicado, intente explicar el libro o artículo a un amigo o familiar. Lo ideal es que no tengan miedo de desafiarte y hacer preguntas difíciles, para que realmente te veas obligado a pensar profundamente sobre lo que has leído.

    6. Revisión
    El último paso es reservar algún tiempo cada mes o trimestre para revisar sus notas o resúmenes. Encuentro que es uno de los más fáciles de olvidar, pero es muy importante. Esta es una de las razones por las que prefiero guardar todo (notas, resúmenes, artículos que leí) en Evernote: si estoy buscando en Evernote un tema determinado, aparecerán mis notas y resúmenes de libros relevantes. De esta manera, los recuerdo en el momento oportuno y seguiré volviéndolos con el tiempo.

    ¡Espero que esto ayude! Puede encontrar algunos consejos adicionales sobre lectura y libros en el blog de mi startup en una publicación titulada 5 Consejos para leer más y olvidar menos.

    Está bien olvidar. Nuestros cerebros tienen una capacidad teórica de unos 10.000 terabytes. El problema de “olvidar” no es tanto olvidar realmente los datos, sino un problema de cómo se integraron los datos en primer lugar y, posteriormente, qué tan bien nuestros cerebros son capaces de recuperar los datos.

    Incrustar es simplemente cuán fuertes son las conexiones neuronales cuando se embeben datos. Es más probable que recuerdes las cosas de las vacaciones, porque te estimularon emocionalmente, y eso tiene un efecto en la creación de conexiones más fuertes y en la memoria. Los campeones de la memoria usan trucos mnemotécnicos para recordar. Por ejemplo, recordar una lista de comestibles es aburrido y difícil, pero se vuelve divertido cuando ves que los comestibles cobran vida y representan una historia. Cuanto más tontos y ridículos sean tus tomates y aguacates, mejor. Es poco probable que lo olvides fácilmente. El mismo principio se aplica a otras cosas. Imagine la situación que se desarrolla en su cabeza de forma vívida, y la próxima vez que tenga que recordarla, recordará lo que imaginó, no un texto seco con el que lucha.

    La recuperación es más complicada. Piense en todos sus conocimientos como un árbol, y cada tipo de conocimiento que posee, como su capacidad para escribir gramaticalmente correctamente, o conducir un automóvil, como las ramas de los árboles. Aprender cosas nuevas se vuelve más fácil si tienes una buena rama fundacional; solo sigue agregando ramas y hojas más pequeñas a las más grandes, y una se basa en la otra. Así es como puedes recordar mejor una cadena de conocimiento.

    Este es un curso gratuito sobre Coursera que he hecho y que podría encontrar útil: Aprender a aprender: poderosas herramientas mentales para ayudarlo a dominar temas difíciles – University of California, San Diego | Coursera

    Aquí, cada uno está sugiriendo … cómo recordar …

    pero … Lo primero es … Nadie recordará cada palabra de cualquier artículo / libro … Si está preocupado por este tipo … Genial … No hay manera de que puedas hacerlo posible …

    N0000 Nooo !! ¡Mi percepción estaba equivocada! Solo estás tratando de recordar tus temas / artículos favoritos, etc.

    Oh !! ese caso … prueba algunas nuevas formas !!

    Intenta aplicar / observar las cosas que se mencionan en la tesis …

    Supongamos que ha encontrado un tema interesante … Enfoque el tiempo de calidad en ese “tema en particular” …

    Ahora, estás leyendo material que ya está disponible para ti … !!

    No … ¡¡No es suficiente !! ¡Sigue buscando ese tema en varias otras fuentes!

    Pueden ser otros libros … Artículos .. Videos .. PPT’s .. encuestas …

    Guau !! Hiciste una gran investigación .. !!

    No es posible que te olvides del tema del tema … !!

    Oh no … ¡¡Aún no recordarás … !!

    Escribe .. Lo que entiendes / aprendiste …

    Dibújelo en gráficos / imágenes / diagrama de flujo …

    Enseñe / discuta las mismas cosas con los demás … Obtenga puntos válidos de expertos y asegúrese de que lo que absorbió es correcto.

    Oh !! Hiciste mucho trabajo duro para tu tema favorito !!

    ¡Usted puede ser bueno / interesado en “algo”! Escoge esos y practica !!

    Nota: No olvides esto después de leer …

    Lo siento … No te ofendas .. !!

    Primero, hablemos sobre este tema acerca de olvidar las cosas en detalle …

    ¿Por qué la gente se olvida?

    La ciencia del aprendizaje está matizada y el olvido no es diferente. Muchas personas piensan que “grabamos” lo que vemos y oímos, pero eso no es exacto.

    Quizás una de las razones principales para olvidar es que nunca recordamos en primer lugar. Para olvidar algo, primero hay que recordarlo (codificado en la memoria a largo plazo). Eso significa que debe percibirse, prestarse atención, procesarse en la memoria de trabajo y, finalmente, codificarse en la memoria a largo plazo.

    Hablaré sobre lo que podemos hacer para que ese proceso sea más probable en el futuro. El resto de este artículo asume que ha ocurrido recordar y hay algo que olvidar.

    Un artículo de 2016 en la revista Psychological Science de Talya Sadeh y sus colegas presenta una discusión en la ciencia de la memoria acerca de por qué olvidamos, con implicaciones para el aprendizaje y la práctica del desarrollo. Las dos razones por las que los científicos de la memoria creen que olvidamos incluyen decadencia o interferencia . La decadencia significa que los recuerdos se desvanecen con el tiempo si no se ha tenido acceso suficiente. La interferencia significa que las memorias se vuelven menos accesibles a medida que se adquiere información similar.

    Sadeh y sus colegas encontraron que el tipo de olvido que ocurre depende en gran medida de cómo se creó la memoria inicial. Según los científicos de la memoria, la memoria declarativa (cosas que podemos decir que recordamos, conocida como memoria explícita) toma una de dos formas: familiaridad o recuerdo .

    La familiaridad incluye la memoria y los juicios sin muchos detalles. Por ejemplo, estoy familiarizado con las hipotecas y tengo algunas opiniones sobre lo que es mejor. Pero realmente no sé mucho sobre ellos aparte de mis propias experiencias. Si un experto en hipotecas me hiciera preguntas específicas, ella vería que mi conocimiento es superficial y limitado. La memoria basada en la familiaridad tiende a generar peleas en Facebook.

    La memoria de recolección recupera detalles específicos en su contexto. Al recordar detalles sobre cómo hornear a gran altura en comparación con hornear a altitudes más bajas, puedo analizar qué funciona bien en altitudes más bajas pero falla en altitudes más altas. Las galletas, por ejemplo, tienden a aplanarse mucho más rápidamente a mayor altitud. Cuando esto sucede, terminas con una mega-galleta gigante, plana (pero aún así deliciosa). Una forma de evitar esto es hornear galletas a una temperatura más alta por menos tiempo.

    La familiaridad y los recuerdos de recuerdo se almacenan de manera diferente en el cerebro. ¿Puedes adivinar si la familiaridad o el recuerdo son más resistentes a las interferencias? Si dijiste recuerdo, estás en lo correcto. Pero aunque la memoria de recuerdo es más resistente a las interferencias, es menos resistente a la descomposición.

    ¿Cuáles son algunas implicaciones para el diseño de la instrucción y el rendimiento?

    Interferencia:

    • Cualquier cosa que no se haya aprendido profundamente, como algo que se aprende con la capacidad de ser aplicado directamente en el contexto laboral, es probable que se olvide fácilmente.
    • Si va a diseñar para un fácil olvido, proporcione recursos de información para que la gente los pueda consultar más adelante.

    Decaer:

    • Diseñar para la aplicación en el trabajo significa que debe conocer los trabajos de las personas.
    • Las cosas que se aprenden profundamente están sujetas a deterioro.
    • La ciencia cognitiva nos muestra cómo resistir la decadencia: a través del uso regular y el recuerdo.
    • Hay muchas formas de agregar un recordatorio regular y usarlo para resistir la descomposición. ¿Se te ocurre alguna?

    1. Establecer metas de estudio

    Hay mucha investigación creíble que sugiere que el establecimiento de metas puede usarse como parte de una estrategia para ayudar a las personas a lograr cambios positivos en sus vidas, así que nunca subestime el poder de identificarse a sí mismo las cosas que desea lograr. Solo asegúrese de hacerse algunas preguntas clave: ¿Estoy estableciendo metas realistas? ¿Tendré que trabajar más duro para lograr esos objetivos? Si está satisfecho con los objetivos que ha establecido, debe tratar de desarrollar su plan de estudios para el año siguiente con sus objetivos en mente. Que, como sucede, nos lleva a la punta # 2!

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    2. Haz un plan de estudio

    El tiempo es oro. Nadie es más consciente de esto que el pobre estudiante que no ha estudiado nada hasta la noche anterior a un examen. Para entonces, por supuesto, es demasiado tarde. La clave para romper el ciclo de cramming para las pruebas es pensar con anticipación y crear un plan de estudio efectivo. Esto no solo lo ayudará a organizarse y aprovechar al máximo su tiempo, sino que también le tranquilizará y eliminará la sensación desagradable que experimenta cuando ingresa a un examen sabiendo que no está preparado para nada. Como dice el viejo refrán, no preparen y estén preparados para fallar.

    3. Tomar descansos de estudio regulares

    Ninguno de nosotros es sobrehumano, por lo que es importante que se dé cuenta de que no puede mantener un nivel óptimo de concentración sin darse un poco de tiempo para recuperarse del trabajo realizado. Esto puede tomar la forma de una caminata de diez minutos. un viaje al gimnasio, conversar con un amigo o simplemente prepararse una bebida caliente. Si se siente como una postergación, entonces tenga la seguridad de que no lo es: tomar descansos cortos no solo ayuda a mejorar su enfoque, sino que también puede aumentar su productividad.

    4. Abrazar las nuevas tecnologías

    Estudiar ya no significa anotar cosas con un bolígrafo en un trozo de papel. El antiguo método manuscrito todavía tiene su lugar, por supuesto, es que ahora hay más opciones para personalizar el estudio que nunca. Ya sea a través de herramientas en línea, redes sociales, blogs, videos o aplicaciones móviles, el aprendizaje se ha vuelto más fluido y centrado en el usuario. Si desea probar una nueva tecnología de aprendizaje, la plataforma gratuita de GoConqr es un excelente lugar para comenzar, ¡incluso si lo decimos nosotros mismos!

    5. Ponte a prueba

    Es algo extraño, pero a veces simplemente ingresar en un entorno de examen es suficiente para hacerte olvidar algunas de las cosas que has aprendido. La solución es prepararse mentalmente para la presión de tener que recordar fechas clave, hechos, nombres, fórmulas, etc. Ponerse a prueba con exámenes regulares es una excelente manera de hacer esto. Y no se preocupe si no tiene un desempeño brillante al principio; cuanto más practique, mejor se volverá. ¿No nos crees? Luego, simplemente eche un vistazo a lo que los expertos tienen que decir.

    6. Encuentra un equilibrio saludable

    Aprovecha esta oportunidad para evaluarte tanto física como mentalmente. ¿Está su motor funcionando a baja? En lugar de quejarse, “nunca duermo lo suficiente” o “estoy comiendo demasiada comida de conveniencia” ¡toma el control y haz algo al respecto! Haga el cambio y vea cómo afecta positivamente su actitud y su rutina de estudio. Esto debería motivarte a mantener un equilibrio saludable en el futuro.

    7. Sea positivo

    Su actitud tiene un gran impacto en el nivel de estudio que realiza y en la eficacia de su proceso de aprendizaje. Si sigue diciendo que no puede hacerlo y no se compromete con la idea de aprender, es probable que intentar estudiar sea más difícil. En su lugar, enfoca tu mente en resultados positivos y en cómo puedes usar tus propias fortalezas individuales para lograrlos. Cuando piensas positivamente, los centros de recompensa en tu cerebro muestran una mayor actividad, lo que te hace sentir menos ansioso y más abierto a nuevas ideas.

    8. Colabora con los compañeros de estudio

    En esta etapa del año escolar, debes conocer a tus compañeros bastante bien. Este es un buen momento para seleccionar un par de compañeros de estudio con los que sepa que trabaja bien y que están motivados para obtener buenas calificaciones también. No se preocupe si no puede reunirse con demasiada frecuencia, puede usar herramientas en línea como Groupstool de GoConqr para comunicarse y compartir notas de estudio entre sí.

    9. Convierte las lecciones en cuentos.

    A todos les gusta leer o escuchar una buena historia, y con una buena razón: no solo las historias nos entretienen, también nos ayudan a comprender y memorizar los detalles clave. Puede aplicar esto a sus estudios tejiendo detalles o hechos importantes en una historia; cuanto más extravagante y ridículo pueda hacerlo, mejor (ya que será más probable que recuerde una historia particularmente loca).

    10. Establecer una rutina de estudio

    Su rutina de estudio comprende más que planear qué aprender y cuándo. Una de las principales preocupaciones es su entorno de estudio .

    Encuentra un lugar para estudiar que sea tranquilo y con pocas distracciones. Alternativamente, también puedes intentar cambiarlo sentándote en un lugar diferente en la biblioteca de tu escuela todos los días y ver cómo funciona esto para ti.

    Realmente no hay reglas duras y rápidas para jugar cuando se trata de los mejores momentos para estudiar o cuánto tiempo debe trabajar. Cada persona es diferente, por lo que la mejor manera de establecer una rutina es probar cosas diferentes y ver qué funciona mejor para usted, y luego modificar su rutina para lograr la máxima eficacia de aprendizaje.

    ¿Cómo puedes mejorar tus habilidades de recuerdo?

    Pasas horas leyendo cosas nuevas y recolectando nueva información, pero si le preguntas a un veterano que realiza el examen, te dirán que la parte más difícil es recopilar y organizar toda esa información en la sala de exámenes.

    ¿Cómo puedes mejorar tus habilidades de recuerdo?

    Todo lo que necesita hacer es engañar a su mente para que piense que lo que está aprendiendo es importante.

    Pero, ¿cómo hacer eso? Es simple:

    • La mente debe ser obligada a recordarlo unas cuantas veces antes para que se acostumbre a recuperar ese bit particular de información.

    Y

    • La nueva información se debe poner en contexto de cosas que ya considera importantes. ¿Suena complicado? ¡No! Es muy simple

    Aquí hay cuatro estrategias para comenzar:

    1. Forzarte a recordar los detalles:

    Al igual que entrenar en el gimnasio, es solo cuando el entrenamiento es duro que el trabajo real está sucediendo. ¿Recuerda cómo solía cerrar partes de un libro con las manos y trata de recordar mientras se “escucha” en la escuela? Resulta que es bastante eficaz. Pero aquí no estamos tratando de By-Heart. Aquí estamos tratando de entender.

    Entonces, lo que debe hacer es que, en lugar de tomar notas mientras escucha una conferencia en clase o en la tableta, puede hacer sus notas de memoria después de la clase. Entonces, en clase, estará pensando cómo tomará notas, las organizará en su mente, etc. Luego, inmediatamente después, tomará sus notas.

    Y mientras lee, puede que siempre sienta que la mayor parte de la información es fácil. Pero aléjate del libro y trata de recordar, si puedes, luego sigue adelante, y solo entonces.

    Además, también puede hacer tarjetas de memoria para recordar detalles importantes como cifras de inflación, artículos importantes, etc.

    2. ¡No te engañes!

    Cuando esté leyendo algo en Historia, Geografía o Economía, si está bien explicado, entonces se sentirá fácil. No te confíes demasiado, solo te meterá en problemas más tarde. Como los maestros siempre les dicen a los estudiantes, si “piensan” que han comprendido, ¡no lo han hecho!

    Pruebe su comprensión inmediatamente antes de pasar a otros conceptos. Encuadre las preguntas y pregúntese.

    Trate de responder preguntas relacionadas. El mismo principio se aplica también a la preparación de asuntos actuales, por lo que nuestro Análisis de noticias viene con preguntas para probarse.

    3. Conecta cosas nuevas que aprendes con cosas que ya sabes bien.

    ¡Esta técnica le ayudará a plantar bien el nuevo conocimiento y también reforzará el conocimiento existente!

    Relacione los temas abstractos sobre los que aprende, como la inflación, con cosas de la vida real, como crear un ejemplo en su mente acerca de cómo fue a comprar cebollas … ¡y los precios de repente fueron el doble de lo que pensaba que sería!

    Y toda la información nueva que pueda obtener, como, por ejemplo, las sanciones de Irán, vinculará su conocimiento existente sobre las relaciones de la India con el OIEA anteriormente, o los problemas de la India con los combustibles nucleares o de petróleo, etc. Cuanto más fuertes sean sus vínculos, Tanto para los ejemplos de la vida real como para los antiguos conocimientos familiares, cuanto más fuerte sea su aprendizaje. Y cuanto mayor sea la posibilidad de recordar cosas en un momento crítico (¡exámenes!).

    ¡La técnica más asesina es crear ejemplos de la vida real para todos los conceptos que aprendas! ¡Empieza a practicar y verás el trabajo mágico!

    4. ¡Piensa profundo, más profundo y aún más profundo!

    Piense en las implicaciones de todo lo que aprende, empápelo todo. Piense en cómo afecta su vida diaria, cómo podría afectar a su distrito, cómo afectará al país, cómo afectará a sus futuros hijos, etc.

    Al final de la vida diaria, repasa rápidamente las cosas que aprendiste y trata de ver el panorama general. ¿Cómo es todo importante? Porque, confía en UPSC, ¡solo te han pedido que estudies cosas realmente importantes !

    Comprender la importancia de cada tema. ¡Y entonces tu cerebro comenzará a poner más esfuerzo para recordar todas las cosas!

    Además, piense como un oficial de IAS, como si ya fuera uno. Si usted fuera un oficial de IAS, ¿cómo usará la información que obtuvo hoy? ¿Dónde se puede aplicar? Day Dream un poco sobre todo el CAMBIO que harías, armado con la información. Si te emociona profundizas e investigas un poco más. ¡Engaña a tu mente para que piense que es un asunto de vida o muerte y necesita recordar todo!

    Esas fueron las primeras dosis de trucos. Algunos de ellos pueden parecer que realmente funcionan menos para algunos de ustedes, porque la mayoría de ustedes quieren usar TODO su tiempo para aprender más y más cosas nuevas. Lo cual es muy bueno, pero aprender cosas nuevas no es suficiente, hay que hacer que todo se mantenga. ¡Estas son algunas maneras de lograr más con menos trabajo! Comience a usarlos a partir de hoy y siga revisando este espacio en busca de nuevos trucos y ayudas para la memoria.

    Chao

    PS – 10 consejos de estudio para mejorar tu aprendizaje en 2016 | Tiempo de examen

    4 trucos simples para recordar todo lo que aprendes – Byjus

    Espero que ayude…

    He respondido esta pregunta varias veces antes en Quora, esto es lo que recomiendo:


    La clave para no olvidar lo que aprendió / leyó es transferir este conocimiento / datos / información de su memoria de trabajo a su memoria a largo plazo.

    Puede hacerlo con un pedazo de papel y un bolígrafo barato, o con cualquiera de las aplicaciones de lujo que otras personas recomiendan.

    Aquí es cómo necesitas ir:

    1. Entender lo que está involucrado:

    A. Aquí está tu enemigo. Se llama la curva de olvido y es la única culpable de todos los olvidos y de no poder recordar cosas posteriores.

    Necesitas luchar contra eso. Activamente.

    Como puede ver en la imagen de arriba, más de 60% de las cosas que aprendemos se olvidan dentro de las 9 horas de haberlas aprendido.

    Agregado : para aquellos de ustedes que estén interesados ​​si el experimento original sobre el olvido realizado por H Ebbinghaus sobre sí mismo, este experimento se repitió recientemente con resultados similares: Replicación y análisis de la curva de olvido de Ebbinghaus


    B. Aquí está tu amigo: Proceso de aprendizaje informado (acabo de inventar este término, pero no es realmente el proceso).

    • Todo lo que leemos / vemos / escuchamos, etc., ingresa a nuestro cerebro a través de los sentidos y está registrado por nuestra “memoria sensorial” , que nos alerta sobre el hecho de que algo se acaba de registrar.
    • Los problemas de enfoque afectan esta etapa del proceso: si nuestra atención ni siquiera registra el estímulo, es muy poco probable que podamos recordarlo más adelante .
    • El siguiente paso es transferir el estímulo de la memoria sensorial a la memoria de trabajo , que tiene una capacidad de 7 +/- 2 ítems y puede durar un tiempo limitado.
    • El paso final es la transferencia de la memoria de trabajo a la memoria a largo plazo, que es cuando el aprendizaje y el recuerdo se realizan durante más tiempo.

    El proceso de aprendizaje consta de tres etapas y las interferencias pueden ocurrir en cualquiera de esas etapas:

    Luche la Curva de Olvido transfiriendo activamente lo que ha leído / escuchado / visto desde su sensorial-> trabajando-> memoria a largo plazo

    Aquí es cómo transferir lo que has leído a tu memoria a largo plazo

    1. Para mejorar la transferencia de la memoria sensorial a la memoria de trabajo: mejore su atención / enfoque asegurándose de que su entorno no interfiera (interrupciones, distracciones, espacio de trabajo no ergonómico, administre la tecnología), asegurándose de que su cuerpo esté cómodo (suficiente para dormir, comer alimentos correctos (‘alimentos para el cerebro’) y de la manera correcta (liberación sostenida de energía); horario en recesos; control de las cosas que suceden en su cabeza (emociones, pensamientos aleatorios, etc.)

    2. Para mejorar la transferencia desde la memoria de trabajo -> memoria a largo plazo: para obtener lo que ha leído de su memoria de corto plazo (de trabajo) que dura entre 10 y 15 segundos hasta su almacenamiento a largo plazo (este es el proceso de aprendizaje real) Pasas por un proceso de 3 etapas:

    • – codificación
    • – almacenamiento
    • – Recuperación.

    Para mejorar tu capacidad de recordar material que has leído.

    1. Mejore su proceso de codificación: se trata de su capacidad para comprender el material que está leyendo,
      • leer para entender; a algunas personas les resulta útil resaltar y subrayar conceptos y relaciones clave pero la evidencia científica no es tan sólida, especialmente si terminas subrayando / destacando todo / la mayoría de las cosas
      • Tome notas que reflejen su comprensión de los pasajes de lectura, capítulos.
      • escribe un breve resumen de lo que acabas de leer; puedes hacer algún otro comentario

      Cómo tomar notas

      Cómo leer un libro de texto

      (adicional):

      Dado que algunas personas me han preguntado acerca de tomar notas de libros para impulsar el proceso de aprendizaje , así es como lo hago:

      • Uso lápiz y papel, porque escribir a mano tus notas mejora el aprendizaje (aquí está el trabajo de investigación: El lápiz es más poderoso que el teclado) y también porque la escritura a mano de mis notas me obliga a pensar antes de escribir (el proceso de aprendizaje comienza) y el espacio limitado. También refuerza el punto de poner solo lo más relevante en mis notas
      • Tengo un stock de cuadernos pequeños y baratos y tengo el actual (no 11) siempre a mano con un bolígrafo adjunto, en mi bolso, o incluso en un bolsillo grande, listo cuando la inspiración me golpea, para capturar ideas, planes y mucho más. dos. Tengo un sistema simple para capturar ideas frente a tareas pendientes (ideas – parte frontal del cuaderno, tareas pendientes en la parte posterior) y etiquetarlas (‘orejas de perro’)

      • También utilizo esos cuadernos para tomar notas mientras leo libros interesantes y útiles que no son de ficción. Los utilicé como marcadores . Así es como funciona:

      b) Mejore su almacenamiento creando conexiones múltiples con su conocimiento previo.

      Si imagina que la información que está leyendo y aprendiendo se pone en archivos, la codificación es el proceso cuando archiva esos archivos en su ‘sistema de archivo’. Cuanto mejor sea su sistema de archivo (esas pequeñas etiquetas en los archivos en mi imagen de arriba), más fácil será encontrar la información que está buscando:

      • Conexiones múltiples con conocimiento previo = etiquetas múltiples = mejor codificación = más fácil de encontrar
      • ‘crear conexiones’ / fragmentar consiste en crear piezas de información / conocimiento que tienen sentido para ti y que puedes relacionarte con algo que ya sabes, por ejemplo, ‘Proceso X es como preparar un pastel de tres capas, porque …’ o ‘Y recuerda a Z … pero con W en el medio
      • Aquí hay un poco más sobre las técnicas involucradas: Rápido y para siempre: una guía no autorizada para aprender y recordar rápidamente cualquier cosa en cualquier lugar.

      c) Practique retrieva l – usando principios de repetición espaciados y en una variedad de formas , así que no solo recordamos, sino que también podemos aplicar la teoría a la práctica, por ejemplo

      • si se trata de material de estudio / conocimiento del libro de texto: resolver problemas, hacer viejas preguntas de examen , explicar material a otros
      • si es un libro de no ficción o ficción y ha aprendido un gran consejo -> póngalo en práctica, idealmente en 1 o 2 días; luego actualice su memoria a intervalos de 2 semanas y 2 meses (las notas que haya hecho serán suficientes para completarlas)
      • Si es un tipo de sistema que desea poner en práctica (ei GTD – Hacer las cosas), hágalo de inmediato y siga corriendo (se aplican actualizaciones regulares)
      • si es una frase, un poema, etc. .-> apréndalo de memoria y utilícelo dentro de las 24-48 horas (p. ej., en una conversación), una y otra vez, lo suficientemente cerca para no olvidar (1 a 2 semanas de tiempo, y luego otra vez) más aquí:
      • La mejor manera de recordar lo que estás leyendo es tomar notas y luego revisarlas o, si se trata de un aprendizaje de habilidades, ponerlas en práctica lo antes posible.

        Agregado: Repetición espaciada:

        La repetición del espacio es lo que nos ayuda a combatir esa curva de olvido, así es como funciona:

        Como puede ver a continuación, las repeticiones del material aprendido se programan en los puntos donde cae la curva de olvido . La siguiente gráfica se basa en un algoritmo que fue diseñado por el creador del método y software de aprendizaje SuperMemo, utilizado en el aprendizaje de idiomas durante años.

        Es probable que el algoritmo real aún sea un secreto comercial, pero hablando de mi propia observación / experiencia en el uso del método mientras aprendes idiomas extranjeros, te lleva a través de esta secuencia de revisiones si respondiste correctamente. Si cometió un error / olvido, vuelva al principio de todo el proceso con el primer recordatorio ejecutándose nuevamente dentro de las siguientes 24 hrs.


      He respondido una pregunta similar antes:

      La respuesta de Joanna Jast a ¿Cómo leo eficientemente y recuerdo más de un libro?

      La respuesta de Joanna Jast a ¿Cuáles son las mejores reglas para leer con eficacia?

      La respuesta de Joanna Jast a ¿Cómo recuerdo con mayor eficacia lo que leí? Puedo leer durante una hora y luego trato de recordar información y no puedo recordar nada. ¿Qué hay de malo con mi estudio? ¿Cómo puedo mejorar mi memoria?

      La respuesta de Joanna Jast a ¿Cómo puedo leer y aún recordar lo que leo siempre?

      La respuesta de Joanna Jast a ¿Cuál es la mejor manera de memorizar o recordar lo que estudia / lee?

      La respuesta de Joanna Jast a Leo muchas cosas en línea en sitios web como Quora, StumbleUpon, Brain Pickings, etc., pero no puedo recordar ni recordar nada de eso más tarde. De alguna manera me da la sensación de que, en lugar de adquirir conocimiento, estoy perdiendo el tiempo. ¿Hay alguna sugerencia sobre cómo puedo hacer que esta sea una experiencia más informada?

      Espero que ayude

      Joanna

      Afortunadamente, me di cuenta de algo que ahora me funciona bien. Aquí, voy a escribir sobre mi estrategia.

      La razón principal por la que tendemos a olvidar grandes porciones de lo que leemos es debido a esto, algo que me gusta llamar “modo piloto automático” de nuestro cerebro.

      Apenas ayer, estaba leyendo un excelente libro sobre el declive del Imperio mogol en la India. Es un libro famoso y me fijé de inmediato. Desafortunadamente, dos horas y 80 páginas más tarde, descubrí que había perdido totalmente el contexto. Tuve que reiniciar desde la página 5.

      Sin embargo, había leído todas y cada una de las palabras, pero aún no había conservado nada de todo eso, simplemente porque mi cerebro estaba en “modo piloto automático” . Seguí leyendo y pasando las páginas, pero mi tren de pensamientos (esa crema traicionera) se desvió hacia una noche particularmente pasada del pasado.

      Puede ser frustrante (y gratificante también; odio los recuerdos).

      La píldora mágica que funcionó para mí es “narrativa”.

      Si desea leer y retener cosas al mismo tiempo, necesita forma activa una narrativa. De vez en cuando.

      ¿Empiezas a leer, completaste una página? Cierra los ojos y recuerda rápidamente lo que acabas de leer.

      Hola, ¿has completado otra página? Cierra los ojos y agrega otra página a tu mente narrativa.

      Pronto. Así sucesivamente. Sigue adelante. Sigue repitiendo.

      ¿Completado 50 páginas? Echa un vistazo rápido a través de las páginas y reitera tu mente narrativa .

      Si lees cualquier libro o texto de esta manera, retendrás la mayor parte de la materia con el mínimo dolor por una duración sorprendentemente larga. Al principio, este hábito “narrativo” puede requerir cierto esfuerzo para comenzar, pero nadie comienza a escribir con fluidez desde el jardín de infantes, ¿no es así?

      Cuando se domina esta técnica, el hábito de la lectura se vuelve sin esfuerzo y gratificante.

      Ahora, el libro que estaba leyendo ayer, solo porque. 🙂

      13 trucos para ayudarte a recordar lo que has aprendido

      La memoria es falible. Si olvida todo en este artículo, recuerde este hecho: los investigadores estiman que perdemos el 90% de todo lo que aprendemos inmediatamente después de aprenderlo. Noventa porciento. ¿Tengo tu atención ahora?

      Tratar de recuperar información puede ser como cavar un agujero sin una pala adecuada: Claro, puedes implementar lo que tienes para hacer el agujero, pero la herramienta que empleas es improvisada. O tal vez solo tienes tus manos.

      Cuando nuestras mentes comienzan a absorber nueva información, hay un tiempo limitado antes de que esa información se vuelva inútil para nosotros. Por varias razones, nuestros cerebros están en un proceso constante de olvido. La mayoría de los detalles que aprendes se pierden en poco tiempo, porque tu cerebro solo tiene espacio limitado. Y tu cerebro no sabe realmente cómo determinar si un detalle te será útil en un momento posterior … así que simplemente lo olvida.

      A lo largo de su proceso de aprendizaje, tómese un tiempo para asegurarse de que recordará la información que desea recordar siguiendo estos 13 sencillos trucos.

      1. Reconoce cómo aprendes

      Todos los días se publican artículos sobre cómo los sistemas educativos del mundo son defectuosos, por varias razones. Quizás el componente más fundamental que falta en estos sistemas es el proceso de aprendizaje en sí mismo: los estudiantes no están aprendiendo cómo aprender. Se lanzan datos y cifras a los alumnos y se les pide que los memoricen de memoria. A los estudiantes no se les informa sobre el proceso de aprendizaje y lo que sucede en ese proceso, cómo el cerebro envía información a la memoria y cómo recordarla. Cada ejemplo en esta serie se relaciona con el proceso de aprendizaje o la capacidad de recordar: incorpore estas actividades en sus propios procesos para mejorar su capacidad de recordar.

      2. Motivar para recordar

      Cuando estás interesado en un tema, es más probable que recuerdes lo que has aprendido. Motívate con autenticidad. ¿Es este un tema que te apasiona? Si la respuesta es sí, entonces estás en el camino correcto. Si ya tienes un entusiasmo por el conocimiento, entonces sabes que este es el caso cuando se trata de aprender. Aprender una tarea genera un impulso insaciable de aprender más y su hambre aumenta a medida que se da cuenta de lo mucho que hay que aprender en el mundo. Por otro lado, si descubre que no está motivado para aprender algo o si tiene una relación superficial con el sujeto, su cerebro estará menos interesado (y, por lo tanto, será menos probable que pueda recordarlo). Cuando selecciona un tema que sabe que encontrará atractivo, tendrá una mejor oportunidad de recordarlo todo.

      3. Concentrarse para recordar

      La concentración utiliza una gran cantidad de capacidad cerebral e indica a su mente que fije un proceso o tema en su memoria a largo plazo. Tu atención debe ser indivisa, y tu enfoque debe venir naturalmente. Si está fatigado o distraído, es muy difícil para su mente escribir información en la memoria. Establezca un espacio pacífico sin distracciones cuando esté atravesando su proceso de aprendizaje, y será más probable que recuerde los detalles que ha aprendido.

      4. Escuchar y leer no son las mejores maneras de aprender

      Cuando intentas aprender y recordar algo, escuchar y leer palidece en comparación con otras formas de aprendizaje, como las discusiones en grupo o la enseñanza. Para aprender algo bien, debe concentrarse y, a menudo, estamos luchando con la información que aprendemos de una simple audición y visión. Las actividades deben ser prácticas y, como seres humanos, todo nuestro mejor aprendizaje proviene de cometer errores. Así que participe lo más posible en el proceso para que pueda aprender lo mejor posible.

      5. Calcular tiempos de recuperación

      Tienes que desafiar a tu mente para recordar lo que has aprendido. Esto permite que su memoria no solo le muestre que está funcionando, sino que el proceso en sí mismo mejora su capacidad para reunir la información que ha aprendido. Según los expertos, hay una gran cantidad de veces que son mejores para cuando tratar de recordar. (¡Un estudio de la UCLA sostiene que el mejor momento para recordar algo es justo antes de que estés a punto de olvidarlo!) La solución más sencilla: estudiar de nuevo después de una hora y una tercera vez después de 24 horas. El argumento es que perderá lo que aprendió rápidamente, así que vuelva a estudiarlo dentro de una hora. Además, después de un día completo, es probable que olvide la información si no la revisa. Si bien esta es una solución amplia pero efectiva para el problema de recuperación, hay una mejor manera.

      6. Tomar descansos

      Interrumpa su aprendizaje y dé tiempo a su cuerpo y mente para relajarse. Debe salpicar veinte minutos de descanso a lo largo de su tiempo de estudio, con un largo descanso en el medio para una comida. Idealmente, el aprendizaje se debe hacer en un ciclo. Desafortunadamente, cada persona es diferente, así que no hay un número mágico de minutos u horas que debas estudiar. En promedio, una persona puede permanecer concentrada en una tarea durante unos 45 minutos, por lo que este es un buen número para comenzar. Para algunos, la duración de su tiempo de estudio puede ser incluso mayor. A medida que avanza en su proceso, preste atención a las señales mentales y físicas para ajustar la duración de su tiempo de aprendizaje (es decir, deambular por la mente, inquietarse, etc.). Ajuste su tiempo de estudio en consecuencia.

      7. Estudiar antes de acostarse y después de despertarse

      El mejor momento para aprender, o para revisar la información que ha aprendido, es justo antes de irse a dormir y justo cuando se despierta. Antes de irse a la cama y justo después de levantarse, su cerebro secreta sustancias químicas que están diseñadas para hacer que su memoria sea más concreta. En otros momentos del día, la mente refresca continuamente el contenido de su memoria a corto plazo (lo que le hace olvidar cosas). También durante el día, su mente está sobrecargada con información constante, por lo que no hay mucho espacio para nada nuevo.

      8. Examinar, conectar y elaborar

      Aprender no es una actividad estática. Su cerebro está tratando de hacer conexiones entre la información que está aprendiendo y lo que ya sabe. Así que profundice en los procesos y haga conexiones. Por ejemplo, si está aprendiendo sobre el flujo de aire y el principio de Bernoulli, compare su conocimiento existente sobre el flujo laminar en el agua para consolidar aún más la nueva información que está aprendiendo. De manera similar, al examinar los procesos de una tarea o los detalles de la información, le permite a su cerebro comprender mejor lo que aprende. Una vez más, no se limite a mirar los hechos y las cifras. Desarrolle un conocimiento práctico de los detalles y el proceso, proporcionando así a su cerebro un marco para su aprendizaje. Además, cuando conectas la información con lo que ya sabes, tu mente recordará las similitudes particulares dentro de los procesos.

      9. Enseña lo que has aprendido

      Los maestros cometen errores. Cuando fallan o cometen un error, tienen que aprender a corregir el error. Y los errores son buenos. La investigación muestra que cuando comete un error mientras enseña, debe regresar y verificar su trabajo, lo que lo familiariza aún más con los procesos de la tarea. Además, cuando el aprendizaje es difícil, su rendimiento es máximo y es más probable que recuerde la información más adelante. Debido a que la enseñanza requiere una gran concentración, tu cerebro aumenta tu capacidad de absorción de memoria. Así que enseña lo que has aprendido.

      10. Recuperación de la fuerza

      Todos te dirán que las tarjetas de memoria son la mejor manera de recordar algo. Y están en lo cierto. Al obligar a su cerebro a recuperar lo que aprendió a través del recuerdo, su cerebro debe concentrarse para llevar esa información a su conciencia. Cualquier tipo de juego de preguntas puede ayudar con esto, siempre que no mire las respuestas, ¡o busque en Google! – Antes de dar tu habilidad para recordar un buen intento universitario.

      11. Repetición, Repetición, Repetición

      Repetir una actividad, proceso o detalle puede ayudarlo a recordarla. Si incorpora lo que desea recordar en una actividad diaria, es mucho más probable que lo recuerde. Considere este ejemplo: ingrese el número de teléfono de su médico en su contraseña para acceder a su computadora (por ejemplo, DoctorMark5236798). En caso de que surja una emergencia en la que necesite recordar el número, no tendrá que buscar en la guía telefónica. Esencialmente, al realizar una tarea diaria, no tendrá ningún problema en conjurar la información cuando la necesite.

      12. Mantente saludable

      Coma bien y manténgase en forma: su salud mental depende de ello. Siempre que estés hambriento o deshidratado, tu mente puede serpentear en Nunca Jamás en la Tierra, o de lo contrario puede salir del hambre en modo de pánico. Por lo tanto, mantener una dieta constante. Evite los alimentos con alto contenido de azúcar, ya que le provocarán un choque. Consumir demasiadas calorías puede hacer que te sientas lento, así que mantente alejado de los alimentos procesados. En su lugar, coma muchos productos y carnes magras para mantener su cerebro saludable. Haz ejercicio regularmente también. Un buen entrenamiento cardiovascular mejora su flujo sanguíneo y su sistema inmunológico, lo que ayuda a restaurar su energía mental para un mayor aprendizaje.

      13. Reflexiona sobre lo que has aprendido

      Dedique solo 15 minutos a reflexionar sobre lo que aprendió al final del día. Esto aumentará su confianza en su proceso de aprendizaje ya que está recordando la información. Su proceso se ampliará aún más: estará ansioso por volver a aprender al día siguiente, poniendo más esfuerzo en sus actividades y en lo que aprende.

      La memoria es falible, como dije antes. ¿Recuerdas lo que te pedí que recordaras al principio? Quizás lo hagas pero tal vez lo hayas olvidado. Desplazarse hacia la parte superior para volver a leer es bastante fácil en este momento, pero es posible que no siempre tenga ese lujo. Si incorporas estos trucos a tus hábitos de aprendizaje, verás una marcada mejora en tu capacidad para recordar lo que has aprendido.

      He sido un ávido lector desde la infancia. En todo este tiempo, nunca recuerdo haber resaltado o marcado ninguna parte del texto o hacer notas. Aquí hay algo que me ha ayudado a recordar mucho de lo que leí.

      1. Libros Cuando se trata de leer libros, me sumerjo en ellos. Estoy literalmente en los zapatos del protagonista en mi cabeza, imaginándome en su mundo. Escucho cada sonido que el autor describe, siento cada emoción que sienten los personajes. Imagino los dilemas que enfrenta el protagonista, las decisiones que tendría que tomar. Imagino “qué pasaría si” sobre cómo habría hecho algo diferente de manera particular. En resumen, en sentido figurado vivo, como y respiro la historia, los personajes, los giros y vueltas; Básicamente todo sobre el libro.

        En una nota relacionada, esta es la razón principal por la que odio casi todas las adaptaciones cinematográficas de los libros. La mayoría de las veces, ni siquiera logran corregir la trama completa, dejan solo los detalles más finos. La película nunca coincide con la imagen mental que ya he fotografiado al leer el libro.

      2. Artículos Esto se aplica principalmente a los artículos de noticias, pero también se puede usar para otros. Lo que hago aquí es tratar de vincular diferentes artículos, encontrar temas comunes y luego dibujar correlaciones entre ellos en mi cabeza. Esto generalmente se manifiesta en la forma de una historia / hilo en mi cabeza. Dejame darte un ejemplo. Digamos que leí un artículo sobre la caída de los precios del petróleo crudo en el mercado mundial. Inicialmente, lo archivaré como una sola vez. Después de un tiempo, leí un artículo sobre el auge del petróleo de esquisto en los Estados Unidos. Recuerdo de inmediato que había leído algo sobre el petróleo de esquisto como uno de los motivos de la caída del precio del petróleo en el artículo anterior. Mi mente luego unirá estos 2 artículos y los recordará juntos. Si no recuerdo algunos detalles importantes sobre el artículo anterior, usualmente lo busco en Google. Esta cadena luego crece en la construcción cada vez que leo algo relacionado con este tema. En última instancia, esto presenta una imagen muy completa sobre el tema en mi cabeza con varios puntos de vista diferentes incorporados en él.

        Un factor muy importante en esto es nunca dejarlo ir si no puede recordar algunos detalles. En lugar de buscarlo de inmediato. Definitivamente no lo olvidarás de nuevo.

      La lectura es un hábito increíble. Cuando lees, no son solo los textos y las frases por las que pasas. Su indulgencia en un contenido puede crear una escena completa con usted en el centro de la misma. Me he encontrado con un escenario similar durante mi educación, ya que perdía todo lo que había aprendido en un tiempo realmente rápido. Pero el hecho es que estaba leyendo y no me estaba rindiendo. Esto no es solo para libros no académicos, incluso los libros académicos pueden estimular mucha creatividad en ti.

      Ejemplo:

      Manera práctica de entender la teoría de la relatividad de Eintein:

      Tu vieja television

      Hace apenas unos años, la mayoría de los televisores y monitores tenían pantallas de tubos de rayos catódicos. Un tubo de rayos catódicos funciona al disparar electrones a una superficie de fósforo con un imán grande. Cada electrón crea un píxel iluminado cuando golpea la parte posterior de la pantalla. Los electrones se dispararon para hacer que la imagen se mueva hasta un 30 por ciento de la velocidad de la luz. Los efectos relativistas son notables, y cuando los fabricantes dieron forma a los imanes, tuvieron que tomar en cuenta esos efectos. (Ref: 8 maneras en que puedes ver la teoría de la relatividad de Einstein en la vida real).

      No soy lo que este tipo de aprendizaje se denomina científicamente (tal vez los quorans pueden ayudar), pero para mí es una de las formas más sencillas y prácticas de mejorar la retención de todo lo que aprendemos de un libro. Permítame también darle un vistazo de lo que sigo en general cada vez que leo un libro.

      1. Desarrolle un tipo de deseo de leer el libro (la razón puede ser de elección personal, como el tipo de atracción que generalmente la gente desarrolla hacia varios libros que dicen ‘Consejos para tener éxito en la vida’, etc.)
      2. Comience a vincular el libro con uno o varios factores que tendrán voz en sus aspiraciones de vida (pueden ser la carrera, el amor, la creatividad, viajar cualquier cosa literalmente).
      3. Comprenda qué forma el contenido general del libro (es decir, Índice: dé un vistazo profundo de todos los títulos que están dentro del libro o un artículo).
      4. Personalmente prefiero no tomar notas, ya que comenzó a crear sesgos en mi comprensión hacia el contenido. (Solo tomo nota de lo que quería señalar, no de lo que el autor tiene guardado para mí).
      5. Relacione los hechos, figuras, personajes y conceptos en el libro o artículo con situaciones de la vida real con escenas para una mejor apreciación y retención del contenido. (En mis días escolares, recuerdo que me relacioné con los nombres de los Símbolos de los Productos Químicos con mis amigos en función de sus características y alfabetos, lo que permite aprender de forma divertida y emocionante).
      6. Haga que la lectura se sienta tan bien como ver una película increíblemente elaborada, ya que no olvidamos la mayoría de las escenas de una película que nos encanta, incluidos los colores, los diálogos, etc.
      7. Sobre todo, una vez que haya completado la lectura, hable mucho sobre lo que lea a sus amigos, familiares o con quien quiera que hable. Esto va a digerir y asimilar el contenido en tu memoria con fuerza.
      8. Revisa el libro que has leído. Comienza a ser un crítico de tu lectura, de esta manera comenzarás a dar tu opinión sobre lo que lees. Eso te hace recordar el contenido clave del libro.
      9. Comience a recomendar una buena lectura a otros. Al recomendar también comparte las siguientes razones para las recomendaciones. ¿Por qué? ¿Qué tiene de especial? ¿Dónde se pueden utilizar los aprendizajes? ¿Cómo te ha ayudado? etc.,

      Estos son algunos de los pasos simples que comencé a seguir, lo que hizo que mi lectura fuera mucho más divertida y significativa.

      Aclamaciones..!!!

      Bala.

      Aprendí esto de un profesor que estudió las habilidades de comprensión de lectura de los estudiantes mientras estudiaba psicología en la universidad.

      Una cosa que aprendí de ella es que si construyes modelos mentales antes y durante la lectura, ayuda, ya sea que tu modelo mental sea preciso o no.

      Cómo funciona es que antes de leer el artículo o un capítulo de un libro, lea el título y el título, y la primera o las dos oraciones del artículo o capítulo.

      Luego, antes de seguir leyendo, adivina qué dirá el artículo o capítulo sobre el tema.

      Primero, asumiendo que sabe al menos algunas cosas relacionadas con lo que está leyendo (si no sabe nada en absoluto, es posible que deba leer al menos un artículo o capítulo en un libro antes de poder hacer estos ejercicios), entonces tiene algo de información. ya. Incluso si crees que no tienes suficiente información, intenta esto de todos modos.

      Entonces, por ejemplo, si leo un título de un artículo que dice: “Reconstrucción de traumas: repensando el trastorno de personalidad límite [BPD] al diagnosticar sobrevivientes de abuso sexual”. Entonces sé algunas cosas de las que es probable que hablemos.

      Se va a hablar de BPD. ¿Qué sé de ese trastorno? Es síntomas. Así que va a hablar de ciertos síntomas. Va a decir que algunos de los síntomas de la DBP pueden estar relacionados con los síntomas del trauma. ¿Cuáles? Déjame adivinar. Tal vez este artículo va a decir que los problemas de abandono de BPD son causados ​​por el abuso sexual. ¿Qué sé sobre el abuso sexual de niños? Bueno, sé que los abusadores de niños a menudo abandonan a sus víctimas cuando crecen. Eso causaría problemas de abandono para la víctima, quien, como un niño, no entendería por qué su victimario, con quien ha desarrollado un vínculo de trauma, de repente perdería interés en ellos. Eso sería perjudicial para un niño que tiene un vínculo con un abusador; es un vínculo de trauma, pero no obstante, es un vínculo.

      Así que voy así, y antes de que incluso haya pasado el título, estoy creando varias ideas de lo que diría el artículo. Esta es la parte que aprendí de mi profesor: no importa si sus ideas fueron correctas o incorrectas . Si sus ideas acerca de lo que hablarían el artículo o el capítulo están respaldadas con precisión por el artículo, o si se le ocurrió una serie de ideas que estaban equivocadas y que el artículo o bien se refutó o no se mencionó, no hay diferencia. a su memoria de cualquier manera.

      Desarrollar modelos mentales antes de la lectura aumenta tu memoria sobre lo que lees, ya sea que tus modelos mentales sean precisos o inexactos.

      Aquí hay un artículo que explica por qué:

      Memoria – Modelos Mentales

      “Si bien el objetivo de la comprensión es construir un modelo mental, su organización y función pueden influir en la comprensión en sí misma”.

      “Cuando la estructura de la situación cambia, los tiempos de lectura aumentan, como si los lectores estuvieran monitoreando los eventos descritos. Esto incluye cambios en el espacio, el tiempo, las entidades, la causalidad o los objetivos del protagonista. Cuando ocurre un cambio importante en la situación descrita, las personas actualizan sus modelos mentales. Además de monitorear los cambios en los eventos, las personas también pueden notar inconsistencias con lo que se ha descrito anteriormente. Tales inconsistencias resultan en un aumento en los tiempos de lectura a medida que el lector intenta resolver lo que saben de la situación con la información actual “.

      Ha ayudado sustancialmente a mi memoria, incluso cuando estoy completamente equivocado en mis ideas. ¿Por qué? Porque:

      1. Presto más atención al material cuando ya tengo un modelo mental en su lugar
      2. Presto especial atención a las cosas que se ajustan a mi modelo mental (prueba de mi modelo preexistente) y presto especial atención a las cosas que no se ajustan a mi modelo mental (contra-evidencia contradictoria)
      3. A medida que avanzo, cambio y reformo mi modelo mental preexistente a medida que leo información nueva.
      4. Recuerdo esta información después de la lectura, y puedo recordarla fácilmente, porque tengo un fuerte modelo mental sobre la información que ya he creado desde el principio, hasta la lectura, hasta el final.
      5. La información está muy bien integrada en mi cerebro, porque es un modelo mental completo de lo que está sucediendo. Recordar hechos y detalles aleatorios es notoriamente difícil para el cerebro. Pero con un modelo mental, hay una construcción en mi cerebro, una idea, y cada dato está conectado a esa idea más grande. Como tal, la información se puede recuperar fácilmente porque cualquier dato “activa” el modelo mental para que aparezca en mi memoria, con todas sus ramas y raíces adjuntas.

      Me ha ayudado mucho. Disminuye mi tiempo de lectura solo unos minutos, pero luego tengo la información a mi alcance para todos los esfuerzos futuros. Y mientras más información, más grande es la estructura mental, mi memoria, en lugar de agotarse, se fortalece a medida que más aprendo.

      Leyendo más de 50 libros al año tuve que superar el mismo problema. Aquí están mis mejores consejos sobre cómo recordar lo que aprendiste:

      1. Vuelva a leer los libros. Si el libro fue bueno, útil, y pensaste que aprendiste mucho de él, entonces definitivamente valdría la pena releerlo. Leer un libro por segunda vez hace que veas muchos más puntos, que comprendas mejor los mensajes básicos y que puedas leer entre líneas más fácilmente, lo que te brinda más conocimientos.

      2. Leer otro libro sobre el mismo tema. La repetición es la clave para recordar. Si puede encontrar más libros sobre temas muy similares, o incluso ver entrevistas del autor, de otras personas que resumen los libros o hablan de ellos, se enfrentará a la información nuevamente de una manera nueva. Esto hace que actives otras áreas de tu cerebro con él, creando una base más estable para la información que aprendiste.

      3. Aplica tus conocimientos. Hable con otras personas sobre los libros, escriba un resumen usted mismo o aplique las técnicas descritas tan a menudo como pueda. Como mencioné anteriormente, se trata de repetir la información. Tome notas y véalas de nuevo o aplique lo que aprendió de inmediato y cree hábitos duraderos.

      4. Speedread a través de él primero. Obtener una visión general del libro siempre ayuda a comprender los puntos clave más adelante. Similar a releer el libro, si lo mira primero, busque las palabras clave y reciba los mensajes básicos del libro, sabrá qué buscar al leerlo y obtendrá más información.

      5. Hacer notas en el libro. Si tienes el libro, úsalo para tu ventaja. Si es un gran libro, no querrá deshacerse de él, así que siéntase libre de garabatear todo lo que quiera en él. Resalte ciertos pasajes, coloque notas adhesivas en páginas importantes o haga pequeñas notas en los márgenes laterales para que cuando vuelva a revisar el libro, sepa dónde buscar.

      6. Tómese entre 10 y 15 minutos para internalizar lo que aprendió después de cada capítulo. Tómate un momento para pensar en lo que has aprendido. ¿Qué significa este conocimiento para ti? ¿Cómo se puede aplicar? ¿Qué tiene perfecto sentido y qué no tiene sentido? ¿Por qué y por qué no? ¿Qué preguntas tiene usted? ¿Crees lo que se dijo o lo dudas? ¿Por qué?

      • Una nota al margen importante para agregar aquí es que también puede buscar cosas entre sus sesiones de lectura. Investigue sus preguntas, mire lo que otras personas escribieron con respecto a sus dudas y vea qué sucedió con las personas que aplicaron el conocimiento.

      7. Aprenda más sobre la memoria a largo plazo. Hay dos factores principales que me parecen muy útiles para transferir información a su banco de memoria a largo plazo.

      1. Dormir. Dormir justo después de haber aprendido nueva información hace que sea más probable que se transfiera a su banco de memoria a largo plazo. No haga nada entre aprender la información e irse a dormir y dormir durante al menos 1,5 horas y recordará una buena cantidad.
      2. Anclaje Si solo puede anclar la nueva información a otra información, nunca la recordará. Pero cuando lo anclas con emociones, sentidos diferentes y con mucha otra información, te resultará mucho más fácil de recordar. Cuando obtienes nueva información, visualízala, escúchala, huele, saborea, siente las emociones que la acompañan, imagina una escena y ancla otras líneas de pensamiento e ideas a este nuevo concepto. Haz todo lo que puedas para conectarlo con la información que ya está presente.

      8. Crea hábitos duraderos usando las mejores ideas. Cuando termino de leer un libro, miro los mensajes y veo cuáles quiero conservar para mí. Luego creo un hábito para cada uno de los mensajes principales y me aseguro de mantener este hábito. Obviamente, esto no funciona en todos los libros, y puedo intercambiar un hábito más viejo y peor por uno nuevo y mejor de otro libro, pero esto comienza una cadena de recordar la información y puedo aplicar la información de inmediato, incluso haciéndome investigar más sobre el tema, o releer ciertas partes del libro para que pueda crear un hábito duradero.

      9. Enseñar a alguien más. Aprender haciendo es la forma más eficiente de mantener la información cerca. Cuando enseña a otros, al hablarles o informarles, recordará aproximadamente el 90% de lo que les enseñó. Esto puede significar que tiene que regresar y buscar algunas cosas, pero es, con mucho, la mejor manera de aprender por sí mismo. Busque a alguien a quien pueda enseñar, o al menos a alguien que hable y hable sobre ello con usted, y recordará la mayor parte de lo que aprendió.


      Todos estos consejos ayudan un poco, pero es mejor usar tantos como puedas. Ninguno de ellos hará que lo recuerdes todo y, aunque unos pocos garantizan el éxito en recordar las partes importantes, si quieres recordar debes aplicarlas todas. Sigue tantos consejos como puedas y encontrarás tus propios trucos para recordar la información. Comienza aquí y solo para cuando siempre recuerdes todo!


      ¿Estás atascado solo leyendo historias asombrosas pero no viviendolas? ¿Tiene problemas para aplicar los consejos y trucos en su propia vida? ¿Quieres lo que te prometen los libros? ¡Haz que mi conocimiento sea tuyo y nos aseguraremos de que lo apliques todo! ¡Haga una llamada de consulta de desarrollo personal 1 a 1 conmigo y comience el viaje para desbloquear su verdadero potencial! Haga clic en el enlace y solicite una hora que funcione para usted! Regístrese hoy para obtener su llamada de consulta personal – Lukas Schwekendiek

      Saber y no hacer es lo mismo que no saber. ~ Peter Sage

      Me gustaría darte 3 cosas:

      1. Una llamada de atención.
      2. Una explicación de por qué es necesario y cómo le ayudará a recordar mejor.
      3. Cuatro hacks que puedes usar para memorizar cosas más fácilmente.

      ¡Vamonos!


      En 2016, aprendí algo de un libro diferente cada día y luego escribí sobre él. Aquí está la lección más grande que me enseñó:

      Hoy, los datos están disponibles con el clic de un botón. Sí, saber cosas te hace interesante, pero has estado por un tiempo, así que apuesto a que ya tienes un montón de cosas geniales para hablar en las fiestas.

      Ser inteligente con el libro solo por ser inteligente con el libro es una métrica de vanidad para tu ego.

      No aprendas solo por aprender. Se un practicante Utilízalo La información es tan buena como lo que haces con ella. Eso es lo que importa.


      Irónicamente, aprender cosas justo a tiempo cuando las necesitas también te ayudará a recordarlas mejor.

      ¿Por qué?

      Hay dos tipos de recuerdos:

      1. Recuerdos que hacen un esfuerzo consciente para formarse.
      2. Recuerdos que se forman inconscientemente a través de la experiencia.

      El primer tipo de memoria se almacena en su hipocampo . Es lo que sucede cuando tu nuevo vecino John se presenta a ti y tú vas: “John, John, John, John, John …” en tu cabeza, una y otra vez.

      El segundo tipo se almacena en su neocortex . Cuando fuiste a Disneylandia con tus abuelos por primera vez, conseguiste un helado, cayó al suelo y la agradable dama detrás del mostrador te dio una nueva primicia, esta experiencia termina ahí.

      Los recuerdos almacenados aquí son mucho más fuertes , porque cada parte de su memoria se almacena en una sección diferente.

      Por ejemplo, el sabor del helado que su abuela le compró se almacena en las sinapsis de la sección de sabor, mientras que el diseño de la sala de helado de la década de 1920 se encuentra en la sección de procesamiento visual.

      Más sinapsis en más ubicaciones significa un mejor recuerdo, y es por eso que las experiencias son más fáciles de recordar.

      Los expertos en cualquier campo, ya sea ajedrez, kung fu o ventas, se convierten en expertos a través de la repetición y la práctica. Es su experiencia de usar lo que aprenden lo que construye su memoria.

      Así que no te limites a abarrotar tu hipocampo. Usa lo que aprendes para formar experiencias.

      Léelo cuando lo necesites.

      Piénselo en términos de entrada y salida. Cuando tiene una salida que está intentando generar (por ejemplo, resolver el problema de crear un plan de marketing para su empresa), tiene algo con lo que vincular la entrada (un libro sobre marketing).

      Por supuesto, puedes inventar una razón para necesitarla. El año pasado necesitaba aprender algo de un libro diferente cada día, ¡porque tenía una publicación de blog para escribir!

      Es solo porque utilicé directamente lo que aprendí y lo convertí en algo por lo que el aprendizaje se volvió significativo.


      Dado que tienes una razón adecuada para recordar, aquí hay 4 cosas que lo harán más fácil.

      1. espaciamiento

      Murmurar el nombre de John una y otra vez la primera vez que lo escuchas no te ayudará a recordar. Hará que tu cerebro se aburra. Tu cerebro necesita descansos para recordar cosas.

      Enviarte un recordatorio con el nombre de John dos días después de haberlo oído por primera vez será mucho más eficiente.

      Esto se llama el efecto de espaciamiento.

      2. El efecto Zeigarnik

      Tu cerebro tiene la tendencia de recordarte las cosas que has dejado sin terminar. Esto se llama el efecto Zeigarnik.

      Al aprender, esto significa que mientras toma un descanso después de una sesión de matemáticas de 4 horas, su subconsciente continúa procesando el último problema en el que se quedó y la solución podría llegar a usted en la ducha a la mañana siguiente.

      Así que hay un doble beneficio al tomar descansos: la frecuencia de entrada correcta permitirá que la memoria se hunda más profundamente y su cerebro le recordará automáticamente la información en el momento adecuado.

      3. Chunking

      1117200112241999 es difícil de recordar.

      Pero dos fechas consecutivas no lo son: 11/17/2001 y 12/24/1999. Especialmente si los pongo en contexto: el cumpleaños de mi amigo y la Navidad de 1999.

      Divida grandes cantidades de información en bits más pequeños y póngalos en contexto para que sean mucho más fáciles de recordar.

      4. El Palacio de la Memoria.

      Si bien las experiencias son la forma más poderosa de recordar, también puedes crearlas en tu cabeza para observar un efecto similar.

      Camine por una ruta que conoce muy bien en su mente y coloque objetos o cosas que quiera recordar en el camino.

      Por ejemplo, imagínese paseando por su casa y colocando sus artículos de la lista de la compra en diferentes lugares. Las cebollas van en el cajón de tu calcetín, el pan en la mesa de la cocina, los limones en el armario.

      Luego, una vez que estés en el supermercado, todo lo que tienes que hacer es volver a caminar mentalmente y recoger todos los artículos a medida que avanzas.


      Estos hacks son de dos libros sobre el tema de la memoria. He escrito resúmenes para ambos: Moonwalking With Einstein por Joshua Foer y How We Learn by Benedict Carey.


      El año pasado, mi escritura llegó a más de 100,000 personas . Espero que este año te alcance también. Únase al boletín de noticias de Nik para obtener lo mejor de lo que escribo cada semana.

      Puede registrarse aquí.

      1. Comprenda que está leyendo para obtener un apalancamiento profundo y solo lea cuando “necesite” aprender algo (luego lea libros o artículos sobre eso).
      2. Para retener mejor lo que lee, lea activamente, tome notas en el camino o cuando se detenga, enséñele a los demás lo que aprendió de inmediato.

      Vamos a desglosar esto.

      Entiende por qué estás leyendo . Idealmente, son dos razones:

      1 / Apalancamiento profundo . Leer libros es una de las mejores maneras de aprender. ¿Dónde más puede obtener un volcado de cerebro editado y curado de un experto que ha gastado (adivinando) entre 10.000 y 250.000 horas aprendiendo lo que le están enseñando en un lugar por, digamos, $ 20?

      2 / Lectura basada en necesidad o Justo a tiempo . Lea los libros correctos en el momento adecuado. Si lo que estás haciendo de manera horrible en ventas es tu primera prioridad como fundador de una empresa nueva, busca los mejores libros (y blogs y, ejem, Quora responde) sobre ventas y lee el mejor primero.

      Incluso si está “solo” leyendo para entretenerse (la alegría es la clave para la vida de la OMI), comprenda que puede ser más social de lo que cree. Así que considera leer algo más tópico que menos. Por ejemplo, si hay un gran libro sobre Westworld, léelo en lugar de un gran libro sobre The Sopranos. Ya que Westworld está caliente ahora y la temporada 1 acaba de terminar.

      Para retener lo que lees

      • leer activamente
      • tomar notas como o justo después de leer, y
      • explica lo que aprendiste a otros en el camino.

      Te explico a continuación.

      Leer activamente

      Leer en voz alta Lea mientras articula las palabras.

      Escuchar un libro audible para complementar o en lugar de leer.

      Tomar notas Resalte el libro (incluso puede hacer esto con los libros electrónicos de Amazon), haga comentarios, encienda el diccionario para no tener que detenerse y buscar palabras en un sitio o aplicación diferente.

      Por ejemplo, así es como leo un informe de investigación de Amazon. Mira todos mis comentarios, los comentarios de mis amigos y mis respuestas a ellos.

      Kami

      No esperes hasta que termines el libro.

      Cada vez que deje de leer, intente escribir o grabar con voz algo que haya aprendido (más si puede). O simplemente di en voz alta para ti mismo lo que acabas de aprender.

      Resumir. Sintetizar Analizar. Explícalo con tus propias palabras. Esto puede ser para usted mismo, pero es mejor si se lo explica a los demás. Vea si ellos entienden; pídales que se lo expliquen con sus propias palabras si pueden.

      Incluso si no mira sus notas visuales / de texto o escucha sus notas de voz, la investigación ha demostrado que el hecho de tomar notas de forma activa ayuda a la retención.

      Explica lo que aprendiste a otros. Inmediatamente.

      Esto puede ser en persona, por video chat, teléfono, correo electrónico, texto (!), En Quora, a través de Wikipedia, a través de una publicación de blog de Medium, etc.

      Leer y releer reseñas de libros . A medida que lee un libro, vaya a Amazon de vez en cuando para leer las reseñas de los libros y ver si está de acuerdo o si puede obtener información. ¿Qué se perdió el crítico? ¿Estás de acuerdo? ¿Qué es lo correcto y lo incorrecto de la revisión?

      Gracias por leer.

      Además de las muchas y excelentes respuestas a esta pregunta, aquí hay más lecturas para ayudarlo a aprender cómo retener lo que lee mejor y entenderlo realmente.

      Las mejores técnicas de estudio para mejorar la retención de memoria

      El efecto protegido

      Aprendizaje activo – Wikipedia

      https://www.linkedin.com/pulse/2

      Has leído pero probablemente no lo domines. En palabras del emperador Juliano: “Ανέγνων, έγνων, κατέγνων” significa (aproximadamente) “Lee, entiende, maestro”. Desafortunadamente esta no es una tarea fácil para nadie. Requiere mucho tiempo, esfuerzo y un estudio muy completo de los libros que está leyendo.

      Es común en la educación que los estudiantes piensen que entendieron algo solo porque reconocen lo que está escrito en la pizarra o porque pueden seguir una conferencia o las notas en clase. Más tarde, sin embargo, durante una prueba descubren que no pueden recordar nada y no tienen idea de cómo responder a las preguntas de la prueba. Esto es muy común y nos pasa a todos. Piense en este siguiente ejemplo de aeropuerto. Sale de su avión tratando de encontrar la puerta de su vuelo de conexión, está ansioso y tal vez tarde. Usted ve el tablero, encuentra su número de vuelo, y ve que está en la puerta B12 de la terminal 1, que lo aborda 40 minutos más tarde. Fácil verdad? Has aprendido que tienes algo de tiempo y reconociste lo que has leído. Tienes tiempo para un café. Sin embargo, antes de que termines tu café, 10 minutos después, no puedes recordar la puerta a la que debías ir. Puedes recordar vívidamente que cuando leíste el tablero fue una información fácil de recordar; Sin embargo, simplemente no puedes recordarlo más. Tienes que volver y revisar el tablero de nuevo. Este es un ejemplo simple de lo que tal vez te está sucediendo cuando estás leyendo los libros.

      Por lo tanto, es posible que haya leído, pero que no haya comprendido bien, o que haya leído y comprendido lo que leyó, pero que no permitió el tiempo y la práctica necesarios para dominar lo que leyó. Sin embargo, nada se pierde. Como en el ejemplo del aeropuerto, simplemente regrese a lo que ha leído una y otra vez; aprenderá algo nuevo a partir de una segunda lectura y más aún en la tercera, especialmente a medida que envejece y es más rico en experiencias personales y conocimiento general.

      Hay muchas opiniones sobre la lectura de libros. Creo que leer libros es genial, pero no todos los libros merecen una segunda lectura. No puedo recordar qué filósofo despreció a los escritores populares de su época, así como a las personas que leen muchos libros populares en ese momento, porque creía que leer un libro malo agota su capacidad y reduce su tiempo disponible al leer un gran libro. Puede haber sido Schopenhauer, pero tal vez estoy equivocado. En cualquier caso, espero que encuentre útil esta respuesta.

      Le digo a la gente:

      Si quieres aprender algo rápido, entonces escribe un libro.

      Si quieres aprender algo realmente rápido, entonces enséñalo.

      Cualquier cosa que aprenda de esta manera, recordará mucho mejor que cualquier otro método simplemente porque su nivel de participación activa es mucho más alto en el proceso. Algunas personas le dirán que esto se debe a que aumenta las partes del cerebro involucradas en el proceso. Eso puede ser cierto. También puede ser debido a mayores niveles de atención. Y, por supuesto, los dos no se excluyen mutuamente.

      Si escribir un libro completo parece un poco desalentador, comience por responder las preguntas aquí en Quora:

      1. Reserve el tiempo que normalmente dedicaría a leer otro libro o artículo para realizar esta tarea. El mínimo absoluto es de 15 minutos al día.
      2. Vaya al tema en particular o temas que le interesan y desea conocer más sobre
      3. Copie las preguntas que encuentre en su editor de texto favorito en un archivo llamado “Preguntas” e intente responderlas. No mire las respuestas de otras personas antes de haber intentado responderlas usted mismo. Si no puede responder la pregunta, pase a otra. Haga esto por 10 preguntas.
      4. Ahora regresa y compara tu respuesta con las demás. ¿Son sus respuestas mejores o peores que las tuyas? ¿Cubriste todos los puntos principales necesarios para responder la pregunta o perdiste algo? Actualice su respuesta con cualquier información faltante.
      5. Si desea saber más, intente comentar de forma constructiva las otras respuestas para ver si puede iniciar un diálogo.
      6. Una vez que haya respondido una pregunta a su entera satisfacción, mueva la pregunta y la respuesta a un nuevo archivo llamado “Preguntas respondidas”. Por lo tanto, lo único que queda son las preguntas que no ha podido responder y las preguntas que no ha terminado de responder.
      7. Repase las preguntas que no ha respondido y vea si puede responderlas ahora. Si no, sigue adelante. Termina de responder todas las preguntas que puedas. Luego, y solo entonces, mire las respuestas existentes de las preguntas que no puede hacer y vea si le ayudan a crear su propia respuesta. Si pueden, cree su respuesta y luego muévala al archivo de “Preguntas respondidas”. Si aún no estás contento, déjalo en el archivo y continúa.
      8. Entonces comienza en los próximos 10.
      9. Repita hasta que esté contento con su mejor comprensión y mejor recuerdo de ese tema.

      Por supuesto, para ese momento, es posible que hayas escrito lo suficiente para llenar un libro.

      Gracias por la A2A, Mahmoud

      Imagínate si tuvieras un cubo de agua. Y cada vez que intentas llenar el balde, el 90% del agua se filtra instantáneamente. Cada vez, todo lo que retendrías sería un mísero 10%. ¿Cuántas veces seguirías llenando el cubo?

      La respuesta es simple: sólo una vez.

      La primera vez que notaste la filtración, tomarías acción.

      O arreglarías el cubo o obtendrías otro cubo, ¿no?

      Sin embargo, no es así como aprendemos.

      Casi todos nosotros perdemos el 90% de nuestro tiempo, recursos y tiempo de aprendizaje, porque no entendemos un concepto simple llamado la pirámide de aprendizaje. La pirámide de aprendizaje fue desarrollada en la década de 1960 por el Instituto NTL en Bethel, Maine. Y si miras la pirámide verás algo realmente extraño.

      Lo raro es que estás perdiendo el tiempo. Estás desperdiciando recursos. Estás haciendo todo lo posible para evitar el aprendizaje. Y he aquí por qué.

      Para resumir los números (que a veces se citan de manera diferente), los alumnos retienen aproximadamente:

      90% de lo que aprenden cuando enseñan a otra persona / lo usan de inmediato.

      75% de lo que aprenden cuando practican lo que aprendieron.

      50% de lo que aprenden cuando participan en una discusión grupal.

      30% de lo que aprenden cuando ven una demostración.

      20% de lo que aprenden de lo audiovisual.

      10% de lo que aprenden cuando han aprendido de la lectura.

      5% de lo que aprenden cuando han aprendido de la clase.

      Entonces, ¿por qué retiene el 90% cuando enseña a otra persona o cuando lo implementa de inmediato?

      Hay una buena razón por la cual Cuando implementas o enseñas, instantáneamente cometes errores. Pruébalo por ti mismo. (En este artículo, por ejemplo, después de leer la información, mencioné que la tasa de pérdida era del 95% en lugar del 90% para comenzar. Tenía que regresar y corregirme. Luego encontré tres errores más, que tuve Para corregirlo. Estos eran errores de hecho que requerían copiar y pegar, pero aún así cometí los errores).

      Entonces, tan pronto como te encuentras con dificultades y comienzas a cometer errores, debes aprender cómo corregirlos. Esto obliga a tu cerebro a concentrarse.

      Pero seguramente tu cerebro se está concentrando en una conferencia o mientras lee.

      Claro que sí, pero no está cometiendo ningún error. Lo que tu cerebro oye o ve es simplemente un concepto abstracto. Y no importa qué tan claramente se describan los pasos, no hay forma de que retengamos la información. Hay dos razones por las que

      Razón 1: Tu cerebro se atasca en el primer obstáculo.

      Razón 2: Tu cerebro necesita cometer el error de primera mano.

      Razón 1: Tu cerebro se atasca en el primer obstáculo.

      Si lo hace Y la única forma de entender este concepto es recoger un libro, ver un video o escuchar audio. Cualquier libro, cualquier video, cualquier audio. Y descubrirá que se ha perdido al menos dos o tres conceptos en los primeros minutos. Es difícil de creer al principio, pero a medida que continúas leyendo el mismo capítulo una y otra vez, verás que encuentras más y más cosas que te perdiste.

      Esto se debe a que el cerebro se atasca en el primer nuevo concepto / obstáculo. Se detiene y trata de aplicar el concepto, pero se esfuerza por hacerlo. Pero continúa leyendo el libro, mirando el video o escuchando al orador. El cerebro se atascó en el primer punto, pero siguen llegando más puntos. Y, por supuesto, sin información completa, tiene ‘información incompleta’.

      La información incompleta se puede arreglar fácilmente al cometer el error de primera mano.

      Razón 2: Tu cerebro necesita cometer el error de primera mano.

      No importa qué tan buena sea la explicación, no la entenderás bien la primera vez. Debes cometer el error. Y esto es porque su interpretación varía del escritor / hablante. Usted cree que ha escuchado o leído lo que ha escuchado / leído. Pero la realidad es diferente. Solo ha interpretado lo que han dicho, y la mayoría de las veces, la interpretación no es del todo correcta. Solo puede descubrir cuánto le falta a la marca al intentar implementar o enseñar el concepto.

      Entonces, ¿cómo evitar perder el 90% de lo que has aprendido?

      Bueno, haz lo que yo hago. Yo aprendo algo Lo escribo en un mapa mental. Hablo con mi esposa o clientes sobre el concepto. Escribo un artículo al respecto. Hago un audio Y así continúa. Un concepto simple nunca se aprende. Necesita ser discutido, hablado, escrito, sentido, etc. (Escribí este artículo, diez minutos después de leer estas estadísticas en línea).

      La próxima vez que levante un libro o mire un video, recuerde esto:

      Escuchar o leer algo es solo escuchar o leer.

      No es aprendizaje real.

      El aprendizaje real viene de cometer errores.

      Y los errores vienen de la implementación.

      Y así es como retienes el 90% de todo lo que aprendes.

      Es por eso que la mayoría de las personas que conoces siempre están dando vueltas en círculos.

      Se niegan a cometer errores. Así que ellos no aprenden.

      Prefieren leer un libro en su lugar. O ver un video. O escuchar un audio.

      Su cubo está goteando el 90% del tiempo.

      Pero a ellos no les importa.

      La pregunta es: ¿usted?

      Próximo paso

      Una de las razones más importantes por las que luchamos con nuestro aprendizaje es porque nos encontramos con la resistencia. La resistencia a menudo solo se ve como una forma de pereza, pero eso no es cierto en absoluto. Hay fuerzas ocultas que hacen que todos nos resistamos a hacer lo que realmente deberíamos hacer. Esto nos ralentiza considerablemente. Descubre cómo trabajar con resistencia, en lugar de luchar contra ella todo el tiempo.

      Fuente

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