Aquí está la respuesta del cínico. Los estudios sociales no son un tema real o un verdadero cuerpo de conocimiento. Desde el principio, los estudios sociales fueron diseñados por “progresistas” para absorber temas reales, específicamente: geografía, historia, educación cívica, gobierno, economía y cualquier otra cosa que pudiera ser apropiada y, por lo tanto, disminuida.
Considera las ventajas. Los temas reales se enseñarían desde perspectivas progresivas: es decir, todo está conduciendo hacia una América socialista. Cualquier bolsa de información que no favoreciera las interpretaciones progresivas podría ser descartada silenciosamente. Siempre hay una cosa que la extrema izquierda es realmente brillante en: agitprop. Los estudios sociales son un brillante ejemplo de esto. Todo está subsumido en una nube de propaganda.
¿Qué reemplaza a todos los sujetos reales? Básicamente, eso sería una repetición interminable de puntos de vista progresistas sobre la sociedad, el racismo, la guerra, el medio ambiente, la injusticia, la esclavitud, la desigualdad, la guerra de Vietnam y la vergonzosa historia de Estados Unidos. De hecho, las dos mayores víctimas de los estudios sociales fueron la geografía real y la historia real. Lo que obtuvieron los estudiantes en su lugar fue una mezcla de eventos cívicos / gubernamentales / actuales.
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Lo que esto significa es que muchos graduados de secundaria no conocen los hechos más elementales de la geografía, ni los hechos más elementales de la historia. Ves a estas personas entrevistadas en la calle todo el tiempo y no saben en qué siglo ocurrió la Guerra Civil. No saben dónde está España. No puedes decirles que hay una guerra en Egipto y esperar que sepan dónde está dentro de las 1000 millas.
Cada clase de estudios sociales es, por lo tanto, un conjunto ad hoc de cosas que al profesor le gusta y puede salirse con la suya. ¿Cómo podrías tener un examen estandarizado?
Durante mucho tiempo pensé que si uno tomaba en serio la reforma educativa, uno de los primeros pasos sería eliminar los Estudios Sociales. Nunca fue un tema real. Nunca fue la intención de ser académicamente respetable.
Aquí hay un artículo titulado “ Cuatro razones por las cuales los educadores odian la geografía. ”Los estudios sociales eliminaron estas odiadas características. Las escuelas pueden fingir que les están enseñando, pero en realidad no lo hacen. Cuatro razones por las cuales los educadores odian la geografía
