¿Por qué ir a una conferencia se siente inútil?

Probablemente es mejor omitir las conferencias, si no ayuda en absoluto.

Las clases no son realmente obligatorias. No hay clases de asistencia, a diferencia de las tutorías.

¿Por qué algunas conferencias son inútiles?

1.Prof. Habla solo, hay poca o ninguna forma de intentar que la conferencia sea más animada.

2.Prof. lee de las transcripciones de las conferencias y no agrega valor, mejor leyendo sus propias transcripciones de conferencias.

3.Prof. Es súper tarde, desperdicia el tiempo de todos. Dependiendo de qué tan tarde el profesor. es, usted podría considerar saltarse la conferencia

4.Las conferencias tienen lugar en un momento en el que acabas de despertarte o te cansas demasiado. El primer ser, las clases típicas de 8 a 9 am y el segundo las clases de 2 a 3 p.

5.Las conferencias se transmiten por Internet (se reproducen en formato de video), ahorran tiempo de viaje y pasan el tiempo adicional haciendo lo que te gusta.

6. Se dio cuenta de que pasó toda la clase, utilizando su computadora en lugar de prestar atención al profesor, debido al aburrimiento y la fatiga.

La lista no es exhaustiva, pero creo que debería dar una guía de por qué algunas conferencias son inútiles.

Hay dos problemas aquí.

(1) La universidad.

El estudiante (o alguien) está pagando una cuota. Desde un punto de vista administrativo, una conversación individual entre un estudiante y un académico o una conferencia a 500 ambos se cuentan como “horas de contacto”, que es una de las cosas que pueden medir y reclamar para entregar a cambio de La cuota.

(2) El estudiante.

Los estudiantes a menudo afirman que leerán las notas de la conferencia en lugar de asistir a la conferencia como una excusa para levantarse de la cama. Sin embargo, esta lectura a menudo se retrasa hasta justo antes del examen, cuando descubren que no entienden algo y es imposible recordar tanto en tan poco tiempo.

La teoría educativa es que el estudiante asiste a la conferencia y lee las notas después. Y, de preferencia, los analiza con otros estudiantes (los más entusiastas que obtienen calificaciones más altas a menudo lo hacen, y es la cultura en algunos cursos de prestigio). La conferencia es una presentación diferente, con ilustraciones y comentarios que no se encuentran en las notas. Por supuesto, algunos son mejores que otros. Sin embargo, en los EE. UU. Y el Reino Unido, el número de horas por semana no es grande para la mayoría de los cursos de grado, y se puede argumentar que sería un tonto no tomar lo que se pagó. (E incluso si solo aprendes un poco, es mejor de lo que obtendrías si no asistes).

A nivel personal, comprendo por qué los estudiantes de primer año (jóvenes e insensatos, explorando otras cosas, cometiendo errores en la vida) pueden perder las clases. Me sorprende que algunos estudiantes de último año no piensen que deberían hacer un esfuerzo para asistir a todas las conferencias a cualquier costo, cuando hay al menos alguna posibilidad de que obtenga un par de puntos adicionales en un examen final.