¿Fue fácil mentir en las solicitudes universitarias en los años 50 y 60 teniendo en cuenta que casi nada era electrónico?

Gracias por la A2A.

Como han dicho otros, sería más difícil plagiar en el pasado. Y tenga en cuenta que antes del aumento de la educación superior generalizada, solo aquellos con renombre y dinero podían asistir. Si tenían una posición social suficiente, tenían una educación rica típica y podían solicitarla (ya que a las minorías a menudo se les prohibía legalmente), no había ninguna razón para que la universidad los rechazara.

Así que no hubo incentivo para plagiar. Además, el tipo de estudiante que iría a una universidad sería la persona que se interesó más en su campo dado y en el aprendizaje en general. La educación secundaria todavía se consideraba suficiente para la mayoría de las personas, y no fue hasta la década de 1960 que la universidad sería vista como una meta “normal”.

Una vez que fueron aceptados, se comprometieron con lo que la sensibilidad moderna consideraría un régimen de educación brutal. Si estuvieran por debajo del corte y fuera solo a través del plagio que fueran aceptados, fracasarían espectacularmente.

Entonces, incluso si un estudiante tuviera el dinero para asistir, e incluso si fueran exitosos en su examen, su experiencia y posibilidades de éxito no serían mejores que las de alguien que fue aceptado honestamente.

Entonces, como en la actualidad, la competencia genuina es la única marca de éxito. Intentar escabullirse mediante el engaño y el plagio solo perjudica al estudiante, mientras que no ofrece más que la percepción de un camino fácil.

Me gustaría pensar más duro.

En primera instancia, las universidades necesitarían ver pruebas de calificaciones, etc., que serían más difíciles de falsificar, etc., antes que las computadoras.

En segundo lugar, sin el material de abastecimiento de Internet sería mucho más difícil, lo que implicaría realmente abrir algunos de los libros relevantes, etc., leer un poco, cualquier material plagiado tendría que ser copiado a mano, lo que tendería a impartir conocimientos y consumiría mucho tiempo.

También el intercambio de información entre estudiantes hubiera sido obvio en la misma universidad y casi imposible entre las universidades.

También puedo ser sincero al decir que en los años 50 y 60 los estudiantes universitarios tal vez estaban más interesados ​​en aprender y en conocer el privilegio de su posición, en lugar de los sistemas de producción en masa de hoy en día. Solo un pensamiento.

No puedo hablar para las solicitudes universitarias, pero en el pasado, era más difícil encontrar material para robar. No puedes solo buscarlo en Google, luego copiarlo y pegarlo. Tuvo que ir a la biblioteca, encontrar una fuente relacionada con el tema y escribir el pasaje.

Dado que los plagiantes son intrínsecamente perezosos, esto significa que probablemente eligieron robar material fácilmente accesible, tal vez popular, tal vez básico. La fruta baja.

… y un profesor bien leído tendría acceso a esas fuentes exactamente, y probablemente las estudió ellas mismas.

Entonces, si el grupo de robos era poco profundo (sin internet masivo), había menos fuentes que los profesores debían aprender a reconocer. Tal vez fue un poco más fácil plagiar, pero no diría que era el Salvaje Oeste.

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