Enseño ESL en Skype. ¿Cuáles son algunas estrategias de enseñanza que puedo usar para hacer que el aprendizaje sea divertido?
Los niños aprenden “perdiéndose totalmente” en el juego. Cuando los sentamos en un aula iluminada artificialmente, dígales que permanezcan quietos y tranquilos, y hablen “en” ellos, sus ojos se ponen vidriosos y se “desconectan”. Sin embargo, si somos sensibles a cada movimiento de su cuerpo, pensamos. o palabra – estamos comprometidos con ellos. Durante mucho tiempo he creído que, en la profesión docente, “la actitud lo es todo”.
Si usted, como instructor, no se está divirtiendo, el estudiante tampoco. Sin embargo, si te diviertes enseñando, es más probable que el estudiante se divierta aprendiendo. ¡El hecho es que cualquiera de ustedes puede perderse en la diversión de procesar 110 bits de información por segundo! Lo que sucedió es que esta experiencia de vida creó lo que se llama “The Flow” 1, ese punto sorprendente en el que el tiempo no tiene sentido para ti, el tiempo está distorsionado, sientes que se logró algo, pero sin trabajar en ello, te sientes satisfecho porque Su atención está totalmente enfocada y el aprendizaje es óptimo como resultado de la diversión. El flujo se produce cuando hay un equilibrio perfecto entre su nivel de habilidad y el desafío del nuevo material: no siente ansiedad por algo que es demasiado difícil ni aburrimiento porque el material es demasiado fácil.
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Tómese un momento para observar este excelente video de YouTube y este concepto se describirá casi perfectamente. Si te captura ese video, escucha el segundo video sobre cómo agregar “Flujo” a tu enseñanza en Skype. Finalmente, escuche este Ted Talk para comprender totalmente el concepto de diversión como la forma más óptima de facilitar el aprendizaje; Esta conferencia es del fundador / investigador Csikszentmihalyi. Esta conferencia hace la pregunta: “¿Qué hace que valga la pena vivir la vida?”
“Si un niño no puede aprender como enseñamos,
tal vez deberíamos enseñar la forma en que aprenden “.
– Ignacio Estrada
A menudo insulto a los que no son maestros porque me convertí en profesor porque en un centro comercial, una tienda de comestibles o incluso en una acera, puedo caminar hasta un niño pequeño, agacharme y ponerme de rodillas para involucrar al joven en su Nivel, y nadie me envuelve en una camisa de fuerza y me lleva lejos. La razón es que es probable que el niño responda positivamente a un adulto que entiende cómo hablarle a un niño pequeño. Por lo general, el niño no se siente ansioso ni aburrido; a menudo, “The Flow” ocurre con muchas sonrisas y otros signos de alegría, independientemente de cuán breve sea la interacción.
“Habla con tu corazón”.
_ JZ Mackenzie
A menudo los maestros o tutores me dicen: “Pero no hablo …” (sea cual sea el idioma que hable el estudiante. Respondo con las mismas cuatro palabras que siempre uso para firmar mis libros: “Habla con tu corazón”. ¡No necesita hablar más de un idioma para enseñar ESL, pero sí debe tener la actitud correcta! Si le encanta enseñar, está loco por los niños en general, le encanta ver a un estudiante alcanzar sus metas y prefiere estar en el en el aula o en la enseñanza de Skype que cualquier otra cosa, luego tus estudiantes y tú te divertirás.
Aquí hay otra cita: “¡Mantenlo simple, tonto!”
Simplemente abre tu mano, mira tu palma y cuenta el número de dedos. Tienes cinco dedos; tienes cinco sentidos Esa es la manera fácil de recordar la enseñanza de ESL. Esta solución simple puede elevar su actitud; Puedes convertirte y ser un gran maestro. Independientemente de lo que te deprima, detente, abre la palma de la mano, mira tus dedos y luego replantea el problema a un nivel mucho más básico.
Para decirlo más básicamente, use uno o más de los cinco sentidos humanos de la misma manera que una persona ciega, una persona sorda o cualquier otra persona discapacitada podría aumentar sus sentidos para superar los que tienen más desafíos. El éxito para convertirse en un maestro de ESL efectivo se trata de lo que se puede hacer para compensar la pérdida de comunicación a través de una u otra razón por la que NO tiene fluidez en el mismo idioma.
Durante décadas he encontrado que los mismos métodos utilizados para enseñar a los estudiantes con discapacidades funcionan para los estudiantes de ESL. La idea es “participar”. Cuando tiene la atención del estudiante, está en “The Flow” y es cuando el aprendizaje es fácil.
Relájese, actúe como un tonto, haga dibujos divertidos o hable sobre su jirafa mascota, solo haga lo que sea necesario para atraer la atención de un estudiante. Recuerda: si se están riendo, están aprendiendo. Nunca olvidamos las altas y bajas de nuestras vidas: como el atentado de las Torres Gemelas del 9-11 o nuestra mejor fiesta de cumpleaños. Si puede obtener y mantener su atención mediante métodos básicos, simples y de aplicación de los sentidos, ellos están aprendiendo y usted es efectivo, independientemente de la edad del estudiante o de la materia.
- Mihalyi Csikszentmihalyi – Ted Talk: https://www.ted.com/talks/mihaly…
Para más ideas, visite mi escuela en línea: http://www.youresldoctor.com
