Como cambiar mi asignatura a biología desde la informática.

Douglas White tiene una excelente respuesta, y al leerlo vi los detalles de su pregunta, a saber, que todavía está en la escuela.

Lo principal que se perderá en la escuela secundaria es poder hacer experimentos. Sin embargo, si también estás estudiando química (y, en menor grado, física) estarás haciendo ciencia experimental.

Si, en el peor de los casos, no puede cambiar su elección en la escuela, puede estar seguro de que podrá cambiarla después. Por ejemplo, Eric Lander estudió matemáticas y ahora es profesor de biología en el MIT. Introducción a la biología: El secreto de la vida es asombroso, si no está actualmente abierto.

Luego está ROSALIND. La bioinformática es un campo prometedor en el que no arriesgará sus posibilidades al estudiar CS por ahora. Otro MOOC que se basa en ambos temas es Encontrar mensajes ocultos en el ADN (Bioinformática I). ​​Es posible que todavía no esté listo para ello, pero considere estos cursos en / antes de su último año de escuela.

Buena suerte de cualquier manera!

Hay más similitudes de las que se dan cuenta, entre los sistemas escolares de todo el mundo.

Los maestros de una materia son sensibles a los estudiantes que deciden no estudiar lo que enseñan. Los profesores de otra materia pueden sentirse felices o decepcionados por los estudiantes que desean transferirse a su curso.

Podrían sentirse felices y orgullosos si sienten un entusiasmo por el tema en una mente joven e impresionable. Podrían estar preocupados por la capacidad de la persona que ingresa tarde para ponerse al día después de varias semanas de clase. También pueden estar pensando en el conjunto extra de puntajes de las pruebas y la calificación a seguir.

Los administradores se van a enfadar por el extraño estudiante que necesita atención y su trabajo administrativo, cambiando de una clase a otra. Probablemente son el grupo principal que se opone a una desviación de la norma.

El profesor de ciencias de la computación probablemente superará la decepción de un estudiante que no quiere aprender el tema con bastante rapidez. Facilita la carga de su estudiante. La única excepción sería si muy pocos estudiantes tomaran ciencias de la computación, de manera que la pérdida de usted pondría en riesgo el trabajo del maestro. Las comunidades tienen recursos limitados y pueden abandonar cursos de estudio que no atraen a suficientes estudiantes.

Le recomendaría que se presente a los maestros de biología y exprese su interés. Debe moverse hacia un tema de interés, no huir de un tema en el que se está desempeñando mal. Debería encontrar las razones por las que la biología es más importante para usted, luego comparta esta explicación con el profesor o el personal de biología.

Un estudiante tiene una mejor oportunidad si un adulto, un maestro, está ayudando a llevar al estudiante a la nueva asignatura a pesar de que “no se le permite”.

Tendrá que encontrar una respuesta sobre cómo se pondrá al día con el resto de la clase y convencer a ese profesor de biología de su intención.

Sus padres deben conocer y estar de acuerdo con su cambio de tema, ya que se les puede preguntar si están de acuerdo.

La biología, la química y la física son temas de rutina en años separados de educación. Creo que sería un cambio corto para los estudiantes, tener biología y ciencias de la computación como una opción de uno u otro, para siempre. Más bien, puede ser la forma en que su escuela divide a la población para evitar el hacinamiento: la informática en uno de los años, y las otras ciencias en sus años separados de la escuela, solo en un orden diferente.

Nuevamente, trata de no explicar tu objetivo como escapar de la informática, sino de obtener una visión más temprana de la biología. Tenga una respuesta para lo que haría con el conocimiento anterior en su educación.

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