El siguiente ensayo fue enviado a colegios y universidades altamente selectivas en los Estados Unidos.
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“¿Podrías asistir a la reunión de padres para mi informe de medio término?”, Me preguntó mi propia escuela secundaria, aprovechando la rara ocasión en que mis padres estaban en casa.
“Si alguno de nosotros tiene tiempo”, respondió papá mientras seguía trabajando.
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El viernes, esperé en la puerta y vi a todos los padres llegar, pero ninguno de los míos llegó. Después de otros treinta minutos sin una llamada telefónica o un mensaje de texto, llamé a un taxi a la estación de tren y compré el boleto más antiguo disponible para Suzhou, China, a unos treinta minutos de distancia. Sabía que mis padres estaban ocupados trabajando para proveerme, pero la decepción y la soledad todavía llenaban mi corazón. Miré sin rumbo por la ventana y observé el paisaje que pasaba.
Recordé mi decisión de estudiar en Shanghai, a millas de distancia de mi ciudad natal rural de Suzhou. Por mi propia elección, asistí a un internado y viví con un tutor durante los fines de semana. Mientras tanto, mis padres vivían en el edificio de su compañía y estaban ausentes de mi vida diaria, sin embargo, todavía era muy consciente de sus expectativas.
Después del examen final de mi quinto grado, anuncié con orgullo que había clasificado en quinto lugar entre los cincuenta. Papá solo respondió con insatisfacción: “Asegúrate de estar entre los tres mejores de tu clase la próxima vez”. Su inesperada reacción me silenció por el resto de la noche. La cantidad de presión de los padres sobre mis hombros fue frustrante y agotadora.
Mis padres siempre habían esperado excelentes resultados académicos. Pero a pesar de su apoyo financiero, rara vez confié en mis padres por su ayuda para superar las dificultades personales. Desde que tomé mi primera decisión con respecto a mi educación, mi fortaleza mental solo había crecido. Poco después, me di cuenta de la seria decisión de asistir a la escuela secundaria en mi ciudad natal rural o en América.
Determinado a continuar mi desarrollo independiente, elegí América. Sin embargo, mi transición incluyó barreras lingüísticas, diferencias en el sistema educativo y expectativas culturales que dificultaron mi integración en la comunidad establecida. Aunque estaba decidido a lograr la independencia, me di cuenta de que carecía de un componente clave para el éxito.
Un profesor me hizo una pregunta simple: “¿Eres inteligente?”
“¿Qué?” Me sorprendió su pregunta.
“¿Eres inteligente?”
“¿Umm no? Porque hay muchas personas que son más inteligentes que yo … ”
“Fuiste la primera persona que dijo ‘no’. Seguro que eres inteligente, pero no estás seguro ”.
Después de unos momentos de silencio, pregunté: “¿Cómo puedo mejorar mi confianza?”
“Intenta hacer algo que te asuste”.
Me tomé muy en serio las palabras de mi profesor y me desafié a mí mismo tomando un curso de oratoria. Aunque a veces es frustrante, he visto crecer mi confianza en conjunto con mi autosuficiencia. Junto con una creciente conciencia de la responsabilidad financiera, también me di cuenta de lo afortunado que soy de tener padres que se preocupan profundamente por mi progreso y desarrollo como hijo y estudiante. Demuestran amor por mí de una manera diferente, al brindarme las mejores oportunidades financieras para la educación. No pude verlo antes, pero ahora me doy cuenta de lo afortunado que soy por su apoyo.
Regresé a China el verano pasado y me encontré en la misma estación de tren, viajando por la misma ruta. Al llegar a mi destino en Suzhou, cargué mi equipaje y salí de la estación. Después de años de separación, pude pasar un fin de semana con mis padres. Mientras caminaba por la puerta y vi a mis padres, sonreí. Si bien mis padres pueden haber perdido las reuniones escolares, comprendí los profundos sacrificios que habían hecho para mi beneficio. Su apoyo, combinado con mi fuerza independiente, me ayudó a lograr el éxito. Aunque no pudieron asistir a todos los eventos, sabía que se preocupaban por mí. Eso fue suficiente.
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Más preguntas
Califica este ensayo del 1 al 5, siendo 5 el más alto. ¿Qué calificación le dio y por qué?
¿Qué rasgos personales se encuentran más en el ensayo? ¿Estos rasgos predicen el éxito para un estudiante internacional que viene a los Estados Unidos? ¿Por qué o por qué no?
Este estudiante no es un hablante nativo de inglés. ¿Cuánto debería pesar esto en la decisión de evaluar el estilo del ensayo?
¿Deberían los ensayos de oradores no nativos cumplir los mismos estándares que los demás solicitantes?
¿Deberían los ensayos de estudiantes de bajos ingresos ser mantenidos con los mismos estándares que los demás solicitantes?
¿Deberían los ensayos de estudiantes subrepresentados ser mantenidos con los mismos estándares que los demás solicitantes?
¿Deberían los ensayos de los atletas reclutados cumplir los mismos estándares que los demás solicitantes?
¿Deberían los ensayos de legados ser mantenidos con los mismos estándares que otros solicitantes?
¿Sientes que este estudiante es más maduro que muchos otros estudiantes porque tuvo poca interacción personal con sus padres? ¿Crees que los padres practicaron un acercamiento de amor duro a su hijo o algo más? ¿Debería la relación con los padres ser parte de una decisión de admisión?
¿Crees que este estudiante podría ser un buen amigo para ti? ¿Por qué o por qué no?
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Hay una historia detrás de este ensayo. Lo recibí del alumno esta semana. La razón por la que me lo envió fue porque el profesor al que se hace referencia en este ensayo soy yo.
Había venido a una universidad para visitar y un amigo me pidió que lo conociera y le hablara sobre las escuelas y la educación.
No supe hasta que leí el ensayo que mis palabras que le hablé esa noche fueron lo suficientemente importantes como para merecer un lugar en su ensayo. Hablo con muchos estudiantes y hago preguntas difíciles. A algunas personas no les gusta cuando hago preguntas. Otros reaccionan de otras maneras. Pero siento que en este caso mis palabras fueron útiles para este estudiante.
El ensayo demuestra que el estudiante ha aprendido, pero también está claro que el escritor no es un hablante nativo de inglés. Paradójicamente, algunas de las cuestiones estilísticas que no son perfectas son, para algunas personas, una ventaja. ¿Por qué sería esto?
La mayoría de los estudiantes que envían ensayos tienen muchos editores que los ayudan. En algunos casos, los editores proporcionan comentarios útiles y éticos. En otros casos, los editores terminan siendo los autores principales de los ensayos. El fenómeno de los estudiantes que reciben “escritores de fantasmas” ocurre en todo Estados Unidos y el mundo, pero el problema es particularmente grande en China. Hay miles de estudiantes con excelentes calificaciones y exámenes y miles de ellos se están aplicando al mismo conjunto de escuelas altamente selectivas. Ya sea que los colegios y universidades lo admitan en público, no admitirán “demasiados” estudiantes de un país en particular. Quieren difundir sus ofertas a estudiantes internacionales de todo el mundo. Para las escuelas más selectivas de los EE. UU. Es mucho más difícil ser admitido como estudiante de China que en casi cualquier otro lugar, incluidos los EE. UU.
Por lo tanto, los estudiantes se sienten presionados para presentar ensayos perfectos, ya que saben que otros lo están haciendo, ya sea por sí mismos o con mucha ayuda. Muchos colegios y universidades son conscientes de esto, pero a pesar de lo que algunos dicen, no siempre es posible saber si un estudiante ha escrito su ensayo. Digo esto habiendo leído miles de ensayos y enseñando escritura a nivel universitario.
En este caso estoy seguro de que este alumno escribió este ensayo. Suena como la voz que escuché cuando hablé con él durante su visita. Una cosa que las escuelas podrían considerar (y algunas ya lo hacen) es exigir a los estudiantes que hagan una entrevista. Hay algunas escuelas que usan exalumnos para hacer esto, y otras usan servicios como InitialView, pero tener una voz en mente al leer un ensayo puede ayudar a determinar si las palabras de un estudiante en una página coinciden en gran medida con las palabras que salen de su página. o su boca.
¿Deben las escuelas rechazar a los estudiantes cuyos ensayos parezcan demasiado pulidos? Si es así, deberían hacerlo sin tratar de determinar si las palabras son precisas o si deberían basarse únicamente en los puntajes y la experiencia de la lectura de ensayos. Estas son preguntas a las que no tengo respuestas.
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Buenas noticias: este estudiante asistirá a una universidad altamente selectiva este otoño. Estoy agradecido de que me haya dado permiso para publicar su ensayo y dijo que mi único encuentro con él se convirtió en parte de su ensayo.
