Cómo obtener las mejores calificaciones al tener una disfunción ejecutiva y un procesamiento lento

Voy a una escuela de la Ivy League y estudio CS. Uno de mis buenos amigos está haciendo una pasantía en Microsoft este verano y ella parece encajar en el proyecto de ley que describe de muchas maneras.

Es una niña inteligente, pero no puede recordar nada para salvar su vida. Ella tiene problemas con la pérdida de memoria a corto plazo y el procesamiento general. Ella no recoge las cosas en clase. Ella necesita que las cosas se expliquen varias veces. Ella sabe esto sobre sí misma, por lo que estudia mucho y recibe mucha ayuda de sus amigos. Ella encuentra la mejor manera de obtener una buena nota en una clase y lo hace (a veces va a las horas de oficina, a veces le molesta a un buen amigo por sus respuestas). Ella también conoce sus límites y toma un curso más ligero que el promedio de CS (tal vez solo una o dos clases de CS duras por semestre y luego otros requisitos más fáciles), por lo que maximiza su GPA. Ella pasa la mayor parte de su tiempo en equipos de proyectos, que a los reclutadores les importa más y que ambiciona internamente su éxito.

También participa en muchas otras actividades: deportes, etc., cosas que la hacen feliz. Además, ella realmente ama a CS y se enseña a sí misma mucho.

Tu hija parece superdotada. Diría que lo más importante que diferencia a los estudiantes que asisten a una de las mejores escuelas y que quizás no sea tan alto es lo ambiciosos que son. Quieren tener éxito no solo por sus padres, sino porque creen que pueden hacerlo. Ellos no se dan por vencidos.

Anime a su hija a seguir lo que le interesa y respaldarla con los recursos que tiene. Hay programas como Girls Who Code, cursos avanzados que puede tomar en la escuela secundaria / universidad comunitaria y muchas personas / recursos que apoyan a niñas como ella en STEM. Aprenderá rápidamente que el mundo no es un lugar justo, su discapacidad puede obstaculizarla de alguna manera, que recibirá muchos rechazos, pero cuando logre algo que valga la pena, será una de las mejores lecciones aprendidas.

Saludos y mucha suerte para ti y tu hija. Lo siento por cualquier problema gramatical – escrito en mi teléfono.

Su descripción suena similar al autismo de alto funcionamiento o al síndrome de Asperger (término que ya no se usa).

Me ha resultado útil estudiar las cosas con detalle general en lugar de tratar de abarrotar y “dormir sobre ellas”; La memoria “Aspie” funciona de forma diferente a la normal, y los hechos están disponibles casi sin esfuerzo si se puede esperar hasta que se procesen.

Otra analogía puede ser útil aquí; Artes marciales. Es extremadamente difícil aprender una rutina si uno debe pensar en ello. Solo cuando uno abandona el esfuerzo consciente por recordar, es posible completarlo sin error.

Leí mucho sobre muchas cosas, dejando que el contenido se absorba en su propio tiempo. Esto no fue una desventaja, ya que NO asistí a la universidad; en la escuela secundaria, mis calificaciones mejoraron cuando leí todo muchas veces antes de que nos metiéramos realmente en el material de la asignatura y complementé mi lectura con textos universitarios. Tenga en cuenta que yo era el tipo de niño que leía diccionarios por diversión.

A veces todavía lo hago.

Pasé cinco años como ingeniero de EMC (compatibilidad electromagnética) en el departamento de investigación y desarrollo de una empresa que ahora está cerrada en el norte de California; contactado en LinkedIn, un colega me recordó de esta manera:

“Es bueno escuchar a la maestra de EMC. Espero que todo esté bien con usted. Estamos cerrando las oficinas de la compañía en Petaluma el próximo mes. Es el final de una era para lo que queda del valle de las telecomunicaciones ”.