Si escuchas la sabiduría común y las exageraciones de los medios, pensarás que la diferencia entre obtener un título de una universidad de prestigio sería mucho mejor para tu éxito a corto y largo plazo.
A primera vista, esta conclusión parece tener sentido. Después de todo, estar rodeado de estudiantes brillantes en un entorno con profesores e instalaciones excepcionales parece predecir que un estudiante tendrá más oportunidades en la vida.
Pero como con mucha sabiduría convencional, si bien puede ser lo que la mayoría de la gente piensa, no es exacto. Dos investigadores han analizado los ingresos de por vida de los graduados de universidades durante dos generaciones y sus hallazgos parecen convincentes.
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“Dale y Krueger llegaron a la conclusión de que los estudiantes, que fueron aceptados en escuelas de élite, pero que fueron a instituciones menos selectivas, ganaron salarios tan altos como los graduados de la Ivy League. Por ejemplo, si un adolescente ingresó a Harvard, pero terminó asistiendo a Penn State , sus perspectivas de salario serían las mismas.
En el estudio más reciente de la pareja , los hallazgos son aún más sorprendentes. Los solicitantes, que compartieron puntuaciones altas similares en el SAT con los solicitantes de la Ivy League, pudieron haber sido rechazados de las escuelas de élite a las que presentaron sus solicitudes y aún así disfrutaron de salarios promedio similares a los graduados de las escuelas de élite. En el estudio, el mejor predictor de ganancias fue el puntaje promedio de SAT de la escuela más selectiva a la que un adolescente presentó la solicitud y no las calificaciones típicas de la institución a la que asistió el estudiante ”. The Myvy League Earnings Myth – US News
Tienen una gran cantidad de datos buenos, pero no reciben tanta información en parte porque enfatizaron la importancia de las pruebas estandarizadas, algo que muchos líderes en la educación superior desean apoyar, al menos públicamente. Hay un montón de minas terrestres políticas que rodean las pruebas estandarizadas y que muestran cómo predicen que el éxito futuro no va a ir bien con muchos en la comunidad educativa. Además, muchas escuelas privadas se promocionan a sí mismas ofreciendo oportunidades mucho más grandes que las escuelas estatales o escuelas de menor clasificación. Es una de las razones por las que muchas personas se endeudan con su educación. Ellos creen que están pagando por un futuro mejor.
Lo que muestra este estudio, sin embargo, no es que no importe a qué escuela asiste. En cambio, muestra que alguien que es inteligente (al menos en lo que respecta al rendimiento del SAT) hará bien su vida si asiste o no a una hiedra. Esto tiene sentido. Una persona inteligente encontrará virtualmente en cualquier universidad o profesores brillantes y la oportunidad de hacer una investigación interesante para un estudiante universitario.
Durante mucho tiempo he argumentado que no importa a qué escuela asistes, sino cómo lo haces dondequiera que vayas. La investigación anterior respalda mi creencia, pero también lo hace la investigación de la que habla Malcolm Gladwell en su capítulo sobre educación en su último libro David ad Goliath. He escrito mucho sobre este capítulo, ya que demuestra que es mejor ir a un lugar donde se desempeñará cerca de la cima que asistir a una escuela porque tiene un alto rango. Ir a una gran escuela puede ampliar las oportunidades, pero sobre todo para aquellos que lo hacen bastante bien allí. Ir a una escuela menos grande puede hacer lo mismo.
Lo que no he abordado pero debo comentar es que no importa a qué tipo de escuela lo haga. Esto parece contradecir lo que acabo de escribir, así que déjame explicarte. Si un estudiante no está particularmente motivado y puede que no le vaya bien en la escuela o en los exámenes estandarizados, entonces ese estudiante no tendrá la opción de ir a una escuela selectiva. Los estudiantes que no lo han hecho particularmente bien en la escuela secundaria tienden a no convertirse en estrellas en la universidad. (Por supuesto que hay muchas excepciones individuales a esta declaración). Si comparara a los estudiantes que no son tan buenos académicamente con los estudiantes que lo son, entonces habrá una gran brecha en los ingresos de por vida, etc.
En otras palabras, hay muchos estudios que muestran que ir a una gran escuela en general ofrece un mayor potencial de ingresos. El problema es que están comparando a los estudiantes que se han ganado un lugar en una gran escuela (Harvard acaba de publicar sus decisiones hoy y la tasa de aceptación es del 5.9%; la mayoría de los que ingresaron están en la parte superior de las listas de rendimiento) con los estudiantes que no asistieron. Grandes alumnos de secundaria. Si tiene todo el sentido, es probable que los grandes estudiantes que asisten a las mejores escuelas ganen más en la vida que los buenos o pobres que asisten a menos escuelas que las mejores.
Finalmente, los EE. UU. Es un lugar en el mundo que permite a los estudiantes muchas segundas oportunidades. Lo que quiero decir con esto es que un estudiante que tuvo un desempeño muy pobre en la escuela secundaria no tendrá la opción de ir a una gran escuela. De hecho, para algunos la mejor opción es asistir a un colegio comunitario. Pero aquí está la gran cosa. Un estudiante que le da la vuelta a su vida y le va muy bien en la universidad comunitaria (que es en su mayor parte inscripción abierta, cualquiera puede ir) puede, luego de dos años, transferirse a las principales escuelas estatales de los Estados Unidos. La mayoría de los estados tienen acuerdos para garantizar la admisión de los estudiantes que obtienen buenos resultados en los colegios comunitarios. Esto significa que un estudiante puede pasar de asistir a lo que la mayoría considera una universidad mala a algunas de las mejores universidades de investigación en los Estados Unidos y el mundo. En el caso de que, como él, un estudiante termine asistiendo a ambos tipos de escuela y esto rara vez sucede en otros lugares del mundo.
En unos pocos días publicaré la historia de un estudiante así en mi blog en Quora. Comenzó en el colegio comunitario y ahora se está preparando para graduarse de uno de los mejores programas de negocios de pregrado en los Estados Unidos. Él ha creado aplicaciones que hacen dinero y ha sido un gran innovador y orador motivacional. Y también ha empezado algunas empresas. Y aún no se ha graduado de la universidad. En otros lugares del mundo, nunca hubiera tenido la oportunidad de subir de la escalera a una gran escuela.
Para resumir: olvídese de los nombres de las escuelas en su mayor parte y haga un buen trabajo dentro y fuera de clase, aprenda la codificación y las habilidades básicas, aprenda a aprender y demuestre a las personas que puede comunicarse de manera efectiva escribiendo y hablando bien, y luego se pondrá de pie. a los empleadores y escuelas de posgrado.
