¿Cómo se justifica el tratamiento de los estudiantes asiáticoamericanos durante el proceso de admisión a la universidad?

Estudiante graduado internacional aquí. Por supuesto, escuché la acción afirmativa para que los africanos y latinos puedan ser admitidos en el SAT 1100, los blancos en 1200 y los asiáticos en 1300–1400. Como soy estudiante internacional y de posgrado, esto no me importa.

Para los estudiantes graduados internacionales, la barra de ingreso es significativamente más alta, ya que esta es la asignación de fondos públicos (incluso las universidades privadas reciben muchos) y los estudiantes graduados recibirán la exención de la matrícula y el estipendio de la escuela. Por lo tanto, solo si la calificación de los solicitantes extranjeros supera con creces a los nacionales, si la universidad decidiera inscribir a estudiantes graduados internacionales con apoyo financiero completo.

La discriminación doméstica de los estadounidenses de origen asiático es inmoral pero lógica: el fondo público, en última instancia, lo decide el legislativo (federal o estatal), que en última instancia es elegido por los votantes. Si los asiáticos están más representados que su población, los votantes de otras etnias se opondrán al aumento del fondo público para la educación porque no van a disfrutar de la proporción correspondiente. Por lo tanto, las escuelas adoptan tipos de acciones afirmativas para mantener la inscripción proporcional a las proporciones de etnicidad.

No es una justificación, y dado que soy asiático no apoyo este tipo de discriminación sistemática, pero veo que la raíz del problema es difícil de eliminar, por así decirlo.