¿Es posible ingresar a una escuela de primer nivel para su maestría o doctorado si realizó su licenciatura en una escuela de nivel medio?

Sí mucho así. Hice mi trabajo universitario en una pequeña, aunque MUY rigurosa, universidad de artes liberales en el sur de Vermont. ¿Cuán pequeño? Cuerpo estudiantil – 300! La mayoría de las personas nunca han oído hablar de Marlboro College, pero las escuelas de posgrado lo saben, porque les permite a los estudiantes que saben escribir y completar la investigación en forma de tesis integral que compita con el trabajo de posgrado. Aún así, ni siquiera es lo que uno consideraría una escuela de “nivel intermedio”. Es lo que se considera una escuela alternativa, ya que su enfoque no puede ser calificado por los medios habituales de evaluación de las escuelas convencionales. Hice mi maestría en UMass, Isenberg Schoo of Management (Investigación 1) de Amherst, y ahora estoy haciendo mi trabajo de doctorado en Fox School of Business (Investigación 1) de la Universidad de Temple. Ni siquiera soy un buen estudiante … Gané principalmente B’s como estudiante universitario, y lo mismo es cierto al trabajar con mi maestría. Estaba en el fondo de mi clase como estudiante de maestría. Entonces, ¿cómo logré ingresar a una de las mejores escuelas para realizar un doctorado? Hubo una entrevista y, aunque mis calificaciones son bajas, soy muy bueno en lo que hago. En mi vida profesional, mis clientes son algunos de los mejores en la industria. He enseñado en UMass, Amherst como profesor, también como profesor de medicina, pero estar en la facultad no era poca cosa. He enseñado mucho en mi colegio comunitario local, y conozco a fondo mi área temática. Me interrogaron en la entrevista y estaba claro que no era un hack. Tuve que escribir un ensayo para admisiones, tres en realidad, pero este es el más importante, y me preguntó si había algo más que pudieran necesitar saber sobre mí. La primera oración de ese ensayo fue: “No seré tu mejor estudiante … Pero podría ser uno de tus mejores graduados”. Continué explicando que simplemente no me importan las calificaciones, y que cuando se me presenta la opción entre ganar una A y trabajar mi trasero, o ganar una B y pasar tiempo con mis amigos y familiares, siempre tomaré la B. Simplemente fui honesto.

Hace poco terminé mi trabajo de curso y muchos de mis compañeros, que son increíbles, dijeron que realmente disfrutaron de tenerme en el programa con ellos. Me encanta que me hayan apreciado como individuo, y aunque sé que vengo desde una dirección diferente, creo que contribuí al programa con mis pensamientos, incluso cuando se opusieron a la convención. Por cierto, mis notas actuales? Probablemente el último en mi clase. Pero todavía estoy en la clase, y eso es lo que importa. ¿Sabes cómo llaman a la persona que se graduó la última en su clase en la escuela de medicina? ….. Médico.

Me lo llevo. No necesito ser el mejor. No necesito graduarme arriba de la clase. Solo quiero aprender, compartir lo que sé con los demás y mejorar las cosas a medida que avanzo en esta vida. No soy hippie por cierto, solo disfruto de la beca, pero lo hago a mi manera.

De todos modos, la clave le quita esta pequeña misiva: la entrevista y los ensayos … ¡¡El encanto va muy lejos !! Si conoces tus cosas, sin importar cómo las hayas conocido, y tienes el don de gab, puedes hablar de casi cualquier cosa. Tener confianza. Estar seguro de sí mismo. Entra en esa habitación y hazles saber que mejorarás su programa. No porque seas un estudiante A … No porque vengas de un programa de pregrado superior … Pero porque eres como nadie que hayan visto antes, y si quieren que su programa sea interesante, simplemente tienen que tenerte como a una parte de ello

¡Absolutamente! Obtuve mi doctorado en Wisconsin-Madison, en sociología. En ese momento (y aún hoy) se considera el mejor programa de doctorado en sociología en los EE. UU. Con fortalezas particulares en demografía, estrategia, varios métodos cuantitativos, análisis de clase, psiquiatría social, básicamente todo excepto cualitativo. Teníamos gente que había estudiado en Bryn Mawr, Harvard, Reed (yo), Carleton, Haverford, Northwestern y otras escuelas principales. También tuvimos estudiantes en mi grupo de Youngstown State, UW-Milwaukee, CSU-Fullerton y otros no tan estimados como las universidades. Pero las personas que habían asistido a estas escuelas de nivel medio habían sacado todo lo que podían de sus experiencias allí: eran grandes peces en pequeños estanques que, debido a su talento, eran reconocidos como tales por sus profesores y en algunos casos yo Diría que tienen una mejor educación que aquellos de nosotros que ya estamos rodeados de compañeros brillantes. Mi sobrino es una de esas personas. Hizo su licenciatura en el campus de Purdue Northwest en Hammond, una escuela de cercanías, pero era muy inteligente y estaba muy motivado y logró ser un asistente de estudios como un estudiante universitario, el tipo de cosa que sería inaudito para esos peces de estanque grande. Ahora está trabajando en un doctorado en psicología deportiva en Iowa State, pero tenía otras ofertas.

Leí sobre un estudio de personas que habían sido admitidas en escuelas de élite, pero que terminaron, generalmente debido a consideraciones de costos, yendo a escuelas locales que no son de élite. Lo hicieron tan bien como los que realmente habían ido a la Ivy (o Stanford, Chicago, donde sea), y los autores teorizaron que lo que importa es la ambición del estudiante y no la escuela a la que asisten. Me gusta eso.

Hacer bien. Impresiona a tus profesores. Sacar la mierda del GRE. Lo harás bien: la academia (como una industria) está llena de gente, con gente con excelentes doctorados que no necesariamente fueron a la élite de licenciatura o bachillerato.

Por supuesto que sí.

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