¿Cómo interpretan los oficiales de admisiones una alta puntuación en el SAT (percentil 98) pero una clasificación y / o calificaciones bajas?

No es favorable. Usted está mucho mejor con calificaciones altas y un puntaje bajo en los exámenes estandarizados. Podría decirse que el GPA es la consideración número uno de la gente de admisiones al decidir si un solicitante obtendrá la calificación. Muestra tu compromiso con el aprendizaje y tu capacidad para dominar lo que estás estudiando, especialmente si estás tomando AP, honores y cursos universitarios en la escuela secundaria.

Si, por otro lado, demuestra que tiene la aptitud para un trabajo serio en la universidad con un alto puntaje en las pruebas estandarizadas pero un desempeño inferior en el aula basado en sus bajas calificaciones, tendrá que explicar seriamente por qué se presenta. abreviado en la columna de GPA si desea ingresar a una escuela donde un percentil 98 es la media y no un valor atípico.

Para estar seguro de que ingresará a la universidad con un alto puntaje en el SAT. Simplemente no esperaría que fuera una de las mejores universidades si no tienes las calificaciones necesarias.

Pueden pensar que la excelencia que usted presenta es un logro momentáneo o solitario y, a largo plazo, todavía no está preparado / desafiado para ofrecer una excelencia similar.

Puede leer este blog para obtener más información: un GPA bajo pero un alto SAT / ACT: ¿Qué debe hacer? y para lo contrario

Puntaje alto en el GPA pero bajo en el SAT: ¿Qué haces?

¿Definir malas calificaciones y / o rankings? La razón por la que las transcripciones vienen con una declaración de evaluación sobre la escuela secundaria es para ayudar a los consejeros de admisión a la universidad a intentar responder la pregunta. De lo contrario, sería un defensor de la inflación de grados en las escuelas magnet, a pesar del desempeño en el curso. Su mala clasificación puede simplemente no ser consistente con los puntajes de las pruebas estandarizadas. Use la declaración personal para ayudar a la institución a resolverlo. Todos los logros no serán los mejores en la clase, pero no me hagas adivinar qué sucedió. Un currículo sólido de preparación para la universidad con algunas A y B puede no ser lo suficientemente bueno para la liga Ivy, pero está muy lejos de la inscripción en Community College. Espero que esto ayude.

¡Buena suerte!

Ellos podrían estar preocupados.

Puedo hacer una lista de una serie de cosas que se pueden asumir. Por ejemplo, tal vez no tenga los mejores hábitos de estudio para realizar el trabajo escolar. Usted puede tender a posponer las cosas. Es posible que tengas otros intereses externos que ocupen tu tiempo.

Sin embargo, si estoy leyendo correctamente entre líneas, también me estás preguntando si tienes la oportunidad de ingresar a una de las mejores escuelas.

Esto va a ser un poco difícil porque los oficiales de admisiones examinan muchas otras aplicaciones en las que el puntaje alto de SAT de los solicitantes coincide con sus calificaciones escolares y la clasificación de clase perfectamente.

Me parece que es una persona que es generalmente inteligente, pero perezosa o aburrida y solo se preocupa por ella misma. Si se preocuparan por los demás, participarían en la escuela y obtendrían excelentes calificaciones.

Espero que esa persona asista a una universidad de segundo nivel en su estado, salga de ella, trabaje bien con los demás y tenga la oportunidad de participar en un programa de posgrado totalmente financiado y muy bueno una vez que madure.

Buena pregunta. Las personas de AC asignan más peso a los puntajes altos del SAT que al GPA. Un GPA pobre se puede interpretar de muchas maneras. Algunas escuelas les dan a los candidatos un espacio de ensayo para explicar esto. Lo que pone su archivo en la parte superior es escribir ensayos convincentes. Si necesita asistencia contacte directamente con nosotros.

Tal vez el engaño. Si las puntuaciones no se correlacionan con las calificaciones, pueden pensar que un estudiante hizo trampa. Lo mismo ocurre con una mejora significativa en la puntuación de la prueba. Conozco a muchas personas que han hecho trampas en los exámenes estandarizados, por lo que no es raro que los estudiantes hagan eso.