Gracias por la A2A.
Permítanme comenzar diciendo que nunca he hecho una entrevista a ex alumnos, así que lo que voy a decir aquí debería tomarse por lo que es, mi opinión se basa en lo que sé por haber entrevistado a miles de estudiantes de todo el mundo durante varias décadas en mi papel de Un decano de admisión y ahora en mi rol como consultor.
Ya es una buena señal de que usted quiere tranquilizar al estudiante. Si puede hacer esto desde el principio, el resto será agradable para usted y para el estudiante también.
Lo primero en lo que pensar es en el lugar. Encuentro que un lugar neutral, como una cafetería, ayuda al estudiante a relajarse. Conozco a algunos que tienen estudiantes que vienen a los edificios de oficinas u otros entornos más formales, y esto hace que el estudiante piense: “Esto es oficial y es importante, y también lo es la persona que me habla”. Les doy un lugar donde no tienen demasiados elementos de poder o prestigio pueden disminuir el nivel de estrés del estudiante. [1]
También ayuda si estás relajado. Usted debería ser. Si bien las entrevistas con ex alumnos pueden ayudar o herir a un estudiante un poco en el proceso de admisión, la mayoría de las entrevistas no tienen mucho efecto en la decisión. Un reportero del New York Times escribió un gran artículo sobre ser un entrevistador hace un tiempo, pero todavía es cierto.
En la última década, he realizado tal vez 40 de estas entrevistas, que llevan a cabo alumnos en todo el país. Son mi único enlace restante a mi alma mater; Nunca he vuelto a una reunión o un partido de fútbol, y mis donaciones totales desde que me gradué en la década de 1970 no suman cuatro cifras.
No importa qué tan brillantes sean mis recomendaciones, en todo este tiempo, solo un niño, una niña, entró, hace muchos años. No le digo esto a los ancianos ansiosos y bien cuidados que se acomodan en el sofá de nuestro estudio. Ya están bajo demasiada presión. Mejor que nadie, ellos saben las probabilidades, particularmente para un niño de un suburbio de Nueva York.
Cuando me reúno con ellos, son profesionales en el funcionamiento del sistema. Algunos me han buscado en Google porque piensan que saber sobre mí mejorará sus probabilidades. Después de la entrevista, muchos envían notas de agradecimiento escritas a mano que dicen lo mucho que disfrutaron de conocerme. El New York Times [2]
La mayoría de los estudiantes a los que entrevistará son excelentes, pero casi todos no ingresarán. Usted está allí para que la persona se sienta cómoda, para encontrar algunas cosas y luego para responder preguntas. En parte, la persona que eres es importante de varias maneras. La imagen que presente representará a Yale, por lo que si el estudiante recibe una oferta, su conversación realmente desempeñará un papel más importante que el que usted proporciona en términos de retroalimentación a la oficina de admisión sobre la viabilidad del candidato.
No toma mucho tiempo, al menos en mi experiencia, saber si la persona con la que estás hablando está realmente nerviosa o si tiene alguna duda sobre ella. Casi todos los estudiantes con los que he hablado (por una excepción, consulte la nota a pie de página a continuación) han sido mucho más cordiales, comunicativos y articulados de lo que yo era a esa edad. Creo que el rol que los padres desempeñan ahora en todo el proceso universitario (y en la vida de sus hijos en general) puede tener algo que ver con esto. Muchos estudiantes no están en desacuerdo con sus padres como era cuando yo tenía 17 años. Los padres ahora son mucho más a menudo aliados y, a veces, incluso sirven como BFF (no es algo que necesariamente creo que siempre sea bueno, pero este nuevo fenómeno se escribió recientemente) :
“Creo que es bastante nuevo el hecho de que escuches a las mujeres decir: ‘Mi hija es mi mejor amiga, mi madre es mi mejor amiga'”, dice. “Pienso que eso hubiera sido algo inaudito hace años y probablemente todavía sea bastante desconocido en la mayoría de las culturas del mundo”. Por qué las hijas pelean con sus madres: explica una lingüista de Georgetown
Debería esperar que la persona que se presente esté lista para responder lo que usted le pida. Ya he escrito sobre entrevistas en Quora antes, excepto desde la perspectiva del estudiante, ¿Qué buscan los entrevistadores de admisiones de estudiantes universitarios de la Ivy League? Una de las cosas en esta publicación es una lista de preguntas que normalmente hacen los entrevistadores de ex alumnos y esto también podría ayudarlo.
Ejemplos de preguntas de la entrevista
* ¿Cuál ha sido tu curso favorito durante la secundaria? ¿Por qué? ¿Qué características buscas en tus profesores?
* ¿Cómo calificaría sus fortalezas y debilidades académicas? ¿Eres mejor en algunas áreas que en otras? ¿Sabes por qué?
* ¿Qué materias estás estudiando ahora? ¿Disfrutas de unos más que de otros? ¿Por qué? ¿Son tus cursos fáciles o desafiantes?
* Si fuera a deambular por la sala de profesores de tu escuela y mencionara tu nombre, ¿qué reacción obtendría? ¿Cómo te caracterizarían tus profesores? ¿Algunos maestros te ven diferente que otros?
* ¿Cómo te calificarías de escritor? ¿Cuál fue la tarea de escritura más desafiante que enfrentaste?
* ¿Qué materias planeas estudiar en la universidad? ¿Hay algún tema nuevo que quieras probar? ¿Tienes algún sueño u objetivo después de graduarte de la universidad?
* ¿Hay algún interés o actividad extracurricular específica que planifiques o esperes seguir en la universidad?
* ¿Por qué son de interés estos?
* ¿Qué has hecho en estas áreas antes? ¿Has participado en la escuela secundaria o en tu comunidad?
* ¿Qué se gana con este interés?
* ¿Eres una persona diferente o mejor debido al tiempo que te has comprometido con este interés?
* ¿Qué has hecho durante los veranos? ¿Hay alguien con quien compartes un interés especial? ¿Hay alguien en tu vida que haya tenido un impacto en tu vida y por qué?
* Si el estudiante ha trabajado en un trabajo: ¿Cómo consiguió el trabajo? ¿Lo disfrutaste? ¿Cuáles fueron las mejores / peores características de su trabajo? ¿Aprendiste algo sobre ti en este trabajo? ¿Lo harias otra vez?
* ¿Qué podrías hacer con un año libre entre la escuela secundaria y la universidad?
* Háblame de tu horario y actividades actuales.
* ¿Por qué quieres ir a Wesleyan?
* ¿Qué áreas temáticas le interesan más? Discute un libro o proyecto que hayas disfrutado.
* ¿Has pensado en una mayor o área de concentración? ¿Ideas sobre tu futuro?
* ¿Qué es lo que más esperas de la universidad?
* ¿Qué tan bien haces con la independencia? Dé un ejemplo de un problema, una tarea o un proyecto que haya tratado que requiera que demuestre su independencia.
* ¿Alguna pregunta para mi?
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Por otro lado, si desea hacer que la entrevista sea algo que pueda convertirse en una experiencia de aprendizaje para ambos, entonces podría abandonar las preguntas típicas. No quiero sugerirle que haga un ataque de asombro y asombro ni nada por el estilo, pero sí creo que hay maneras de hacer que las entrevistas sean sustantivas y útiles, si no para una decisión de admisión, que al menos para su propia decisión. edificación.
No es frecuente que las personas estén en posición de hacer prácticamente cualquier pregunta a alguien que sea inteligente, esté motivado y tenga alguna experiencia sobre la que valga la pena escuchar. Esta es la forma en que me acerco a las entrevistas, pero sé que lo que hago está fuera de la corriente principal. Puedo decir que siento que he terminado aprendiendo más sobre las escuelas, el marco cultural y psicológico actual de los estudiantes de secundaria y mucho más por acercarme a la entrevista de una manera no tradicional.
Si todo esto suena misterioso no lo es. Mis entrevistas comienzan con los breves saludos / saludos, el apretón de manos, la oferta para comprar café y luego un par de preguntas de softball. Estos tienden a centrarse alrededor de la escuela a la que asiste el estudiante o el típico “cuéntame un poco sobre ti”. Si siento que están relajados y articulados, entonces podría aumentar la velocidad ((si una persona está muy nerviosa, solo lo hago tan fácil como puedo) con algunas preguntas como “¿Es usted inteligente?” Esa pregunta generalmente obtiene algunas respuestas que abren la puerta para ver cómo se perciben a sí mismos. Hago varias preguntas más o menos de tipo de personalidad (¿Eres tu mejor amigo o tu peor enemigo?) y siempre pregunto sobre el estrés dentro de la escuela y cómo mucho estrés que se ponen a sí mismos (o cuánto les ponen los padres): en estos días, los estudiantes que intentan ingresar a escuelas como Yale han obtenido todos los títulos de maestría en estrés. Lo que más se parece al tema. Averiguar cuánta presión ejercen los estudiantes de alto rendimiento es vale la pena escuchar acerca de cómo muchas personas, dentro y fuera de la educación, ven al menos una parte de los niños con altos logros como lo escribe un escritor “titulado Little shits”. [3] Luego trato de abordar el tema de los intereses académicos. . Si puedo, en cualquier momento, ver el lenguaje corporal cha Cuando el estudiante comienza a mostrar algo de pasión por algo, ahí es donde nos quedaremos por un tiempo.
Una buena entrevista depende principalmente de poder escuchar detalles específicos y luego hacer un seguimiento con preguntas que le permitan al estudiante compartir qué es lo que los hace. Si golpeas esa vena, encontrarás que no hay oro que mineral raro de algún tipo. Otros lo llamarían alma. Podría ser astrofísica (tuve una hora y media de conversación recientemente con un estudiante sobre el tema de la materia oscura), o podría ser arte (tuve un estudiante que ya ha recaudado dinero para una creación de arte que servirá de puente a los mercados en Nueva York. York, París y China) o podría estar hablando de un campamento de fútbol de verano en el que el entrenador era como Joshua Chamberlain y los niños eran una banda de hermanos (lea “Por qué importa el fútbol” de Mark Edmondson si cree que el fútbol no importa). Supongo que lo que estoy tratando de decir es que cuanto más puedas hacer que compartan detalles, las cosas individuales que dicen y hacen, y bromea sobre la conversación más humana. Los percebes del cliché son barridos y la veloz nave de arête (excelencia griega) los lleva a los dos lejos de las islas lingüísticas del cliché (Circe) y los lleva a territorio desconocido. Estoy haciendo este tema poético, ya que es una de las cosas con las que me gusta jugar y si tuviera la oportunidad de hablar sobre esto cuando estaba en la escuela secundaria, podría haber salido a la superficie de lo más distante y haber dicho algo interesante.
Dado lo poco que sé de ti, supongo que serás un gran entrevistador. Después de todo, Quora nos ha ayudado a cualquiera de nosotros que pasamos una cantidad de tiempo en el sitio, a aprender sobre preguntas y respuestas. Espero que hable por mucho más tiempo de lo que pensaba y que la experiencia lo aliente a hacer más entrevistas. Les digo a las personas que no podría haber pagado por la educación que he recibido de los estudiantes y gran parte de lo que he aprendido se ha producido en algunas de estas entrevistas.
[1] Solía pensar que mi oficina académica era un gran espacio, muchos libros, objetos de muchos lugares del mundo y algo de arte. Pero tuvimos que pasar por una puerta cerrada que decía “Privado” y que fue un poco de visita al Mago de Oz. Un pobre estudiante estaba sentado frente a una silla en relieve de la universidad agarrando los costados de su silla para que pensara que él podría definirlo. Lo que sucedió después es algo que dudo que olvide. Su pie derecho perdió el movimiento de una sierra y, de repente, se le quitó el zapato y casi me frotó. Después de eso, decidí llevar a cualquiera de los entrevistados a una cafetería.
[2] Mientras que el artículo tiene varios años de antigüedad, Michael Winerip, el autor, me escribió hace unas semanas cuando lo contacté (por otra cosa sobre la que estaba escribiendo) que todavía hay mucha gente que lo escribe. acerca de cuán útil fue esta pieza no solo para ubicar la importancia de las entrevistas en un contexto útil, sino también para ubicar todo el proceso de admisión selectiva de manera que nos permita reflexionar sobre el panorama general.
[3] He escrito varias veces sobre el autor que usa esta frase, incluso como parte de un perfil de un estudiante que dejó al autor si no se encontraba sin palabras, al menos no puedo responder una pregunta sencilla sobre su uso de este término: ” Cerca del final del semestre recién finalizado asistí a una conferencia de William Deresiewicz, el autor del artículo viral (y el libro) que llama a los estudiantes que asisten a escuelas de las ligas de hiedra y también a las escuelas como la” excelente oveja de Jenni “. También los llama “mierdas tituladas”. Ha tenido mucha gente que está de acuerdo con él en los medios y en la educación. He escrito mucho sobre él y sus palabras antes, así que no repetiré mis críticas. , Voy a contar una historia. http://www.quora.com/Parke-Muth/Posts/How-To-Learn-How-to-Live
