¿En qué medida la escuela secundaria a la que asististe afecta las posibilidades de ingresar a la universidad?

Un familiar cercano trabajaba en una oficina de admisiones. Fue el corte de primera línea: revisó la solicitud, se aseguró de que los requisitos se cumplieran o estuvieran dentro de un área gris predeterminada que pudiera compensarse con otros elementos y revisó los ensayos de los alumnos. Aquí está la comida para llevar:

En los EE. UU., Si lo hace bien y toma un curso de estudios preuniversitarios, generalmente un mínimo de 3 a 4 años de matemáticas, 4 años de ciencias, 4 años de inglés, al menos 2 años de un idioma extranjero, y el mundo antiguo y moderno y la historia de Estados Unidos, y si obtienes buenos resultados en el SAT y / o ACT, y si participas en actividades extracurriculares, en la mayoría de los casos no importa a dónde fuiste a la escuela secundaria. El nombre de la escuela secundaria apenas merece una mirada.

Sin embargo, con un par de excepciones: puede haber cierta preferencia por los niños que asistieron a escuelas que solo tienen niños con alto coeficiente intelectual, y ciertas escuelas preparatorias de élite tienen relaciones largas con algunas universidades, pero eso no significa que no acepten estudiantes de escuelas secundarias ordinarias. También hay una preferencia por los hijos de donantes y estudiantes legados, pero eso no tiene nada que ver con el lugar al que asististe a la escuela secundaria. Las escuelas también siempre están buscando la diversidad, por lo que provenir de una ciudad pequeña o de una escuela del centro de la ciudad puede incluso contar a su favor.

Sin embargo, a qué escuela secundaria asistes puede hacerte daño si no te ofrece la oportunidad de sobresalir. La falta de buenos maestros, la falta de clases y actividades extracurriculares pueden perjudicar sus posibilidades de ir a la universidad que desea. Puede compensar algunos de estos (autoaprendizaje, cursos y exámenes AP en línea, participación de la comunidad en lugar de actividades extraescolares), pero se vuelve más difícil. Un buen ensayo y una entrevista pueden ayudar a explicar la situación, dependiendo de la universidad y de cuánto peso le den a cada parte de su solicitud.

Además, si esperas ir a una universidad para, por ejemplo, jugar al fútbol, ​​es absolutamente importante si tu escuela tiene un buen equipo.

EDITAR:

A la luz de la respuesta de Marc Bodnick (que es absolutamente precisa), agregaré esta advertencia. La escuela secundaria a la que asististe puede no causar mucha impresión en un funcionario de admisiones, pero las mejores escuelas secundarias son las mejores por una razón. Ayudan a sus estudiantes a tener éxito, tanto en su trabajo de curso como durante el proceso de solicitud, y los alientan a alcanzar la cima. Esto se traduce en más estudiantes colocados en las mejores escuelas.

Así que, por supuesto, si tienes la suerte de tener una selección de escuelas secundarias, ve a lo mejor. Pero si no tiene la opción, no se desespere, puede trabajar duro, investigar los requisitos de admisión, apuntar alto y obtener el mismo resultado.

Aquí hay una respuesta estrecha y parcial a la pregunta.

Si asistes a una de las mejores escuelas secundarias privadas de los Estados Unidos, tendrás muchas más oportunidades de ingresar a una gran universidad que si no lo haces. Las mejores escuelas secundarias privadas colocan a miles de niños en grandes universidades y tienen excelentes servicios de colocación universitaria.

Yo diría que posiblemente pueda tener algún impacto, pero dudo que realmente vaya a influir en una decisión del comité de revisión. La única evidencia real que tengo para esto personalmente es que recuerdo que fui a una feria universitaria en la escuela secundaria y cuando fui a uno de los puestos (la universidad a la que terminé yendo) la señora me preguntó a qué escuela iba. Le dije y ella respondió: “Oh, nos gustan los niños de esa escuela”. También creo que los comités no saben mucho acerca de la mayoría de las escuelas secundarias que existen, especialmente si buscas en una universidad que está muy lejos. La escuela a la que asistí estaba a solo 3.5 horas de distancia de donde fui a HS y tenían áreas geográficas muy bien definidas de las cuales estaban reclutando estudiantes, y yo estaba en esa área. Pensaría que las escuelas más grandes que reclutan estudiantes de todas las áreas del país (y del mundo) sabrían menos acerca de las escuelas secundarias de las que provienen sus estudiantes. También fui a una escuela secundaria católica. Estas escuelas tuvieron una gran reputación en cuanto a su calidad de educación, por lo que simplemente tener la palabra “católico” en nombre de la escuela podría haber ayudado … ¿quién sabe?