Si los estudiantes asiáticos obtienen buenos resultados en matemáticas y ciencias mientras estudian en sus propios países, ¿por qué vienen a estudiar a Occidente y por qué los occidentales no estudian en Asia?

La razón por la que muchos estudiantes asiáticos vienen a los países occidentales es precisamente por eso: los resultados de las pruebas.

Los sistemas educativos asiáticos giran en torno a temas de alto nivel, pruebas estandarizadas y enfatizan las clases que tienen currículos relativamente comparables (matemáticas y ciencias). Las pruebas en matemáticas y ciencias se pueden comparar fácilmente entre diferentes regiones de un país o continente. Muchas universidades asiáticas están basadas en pruebas de clase, con poca interacción entre profesores y estudiantes. Como resultado, los estudiantes pasan horas laboriosamente revisando libros de texto y exámenes de práctica.

Los métodos pedagógicos de la academia occidental se centran en gran medida en el razonamiento, el pensamiento, el análisis y la discusión, especialmente en las artes liberales. Muchos estudiantes internacionales en mi escuela de Asia se sorprenden al escuchar cosas como la “sección de cuestionarios”, la “sección de escritura” o la “discusión grupal”.
No están acostumbrados a poder participar en clase, a razonar con un profesor, a pedirles que escriban un ensayo o que hagan una presentación en un curso basado en STEM.

Uno de mis amigos de Japón me contó que los estudiantes en su escuela (uno de los mejores en Japón) rara vez asisten a una conferencia y optan por pasantías o trabajo. Antes de los exámenes semestrales, asisten a las escuelas Cram y repasan los libros de texto para una de las pocas cosas en las que se calificarán: exámenes.

A pesar de que las clases en los campos STEM en Occidente podrían centrarse en las pruebas y en los planes de estudio estandarizados, los métodos mediante los cuales se transmiten a través de discusiones y la comprensión de por qué se enseñan ciertos conceptos para proporcionar los cimientos de los cursos de nivel superior es en gran medida omitido de otro lado. Esto ciertamente no toma en cuenta el cambio drástico en la atmósfera entre las relaciones profesor-alumno de Oriente y Occidente, o el estilo de vida de la universidad, pero juntos, la educación occidental presenta una alternativa refrescante a Asia.

Obtener buenas calificaciones en los exámenes no debería ser la razón para estudiar. Sin duda son importantes y me atrevería a decir que incluso es necesario durante su curso de estudio. Pero no deberían ser el propósito de estudiar.

Pero supongamos que este estudiante asiático quiere obtener buenos puntajes en los exámenes sin importar qué. Solo para responder a la pregunta porque eso implica. Y le va bien en la escuela y pasa sus exámenes con los mejores puntajes.

Después de obtener buenos resultados en los exámenes, ella considera su educación superior. Naturalmente, el mejor lugar para obtener mejores puntajes sería inscribirse en las escuelas mejor calificadas. Echa un vistazo a los rankings universitarios. Las escuelas occidentales dominan los primeros lugares. Ahí lo tienes .

Por supuesto, no todos los estudiantes asiáticos encuentran las pruebas o los puntajes particularmente agradables. Vienen a Occidente por innumerables razones, ya sea para cumplir sus sueños o para disfrutar de una educación terciaria en un entorno diferente. Y sí, incluso si un estudiante asiático desea obtener mejores calificaciones, la decisión más lógica sería ir al Oeste.

¡Pero estoy viendo a muchos asiáticos en las escuelas occidentales, pero no al revés!

Compare el número de universidades occidentales frente a las asiáticas en el ranking de las 50 mejores del mundo. A juzgar por el tamaño del cuerpo estudiantil solo, veremos más asiáticos en el oeste que occidentales en Asia. Dicho esto, esto puede ser simplemente una simplificación de mi parte. Pero creo que simplemente hay menos razones para que un occidental venga hasta Asia.

La conclusión es esta: todos queremos lo mejor para nosotros mismos. La gente gravitará hacia terrenos más altos en busca de “mejores”. Da la casualidad de que en este caso, mejor se encuentra en algún lugar al oeste.

Hay dos tipos de conocimiento, a saber, teoría y experiencia. La teoría está bien estudiada e interpretada. No necesitas venir a los países occidentales para aprenderlos. Por ejemplo, no es necesario ir a Cambridge para aprender la teoría de Newton. La experiencia no está bien estudiada. La gente sabe que funciona, pero no sabe por qué. Si se queda en Asia, ni siquiera tiene la oportunidad de ver el problema, sin mencionar la experiencia de abordarlo.

Las matemáticas de secundaria / universidad son simplemente una colección de teorías bien estudiadas. Puedes estudiarlos por doquier. Sin embargo, si desea convertirse en un matemático profesional, debe aprenderlo de asesores académicos que, de hecho, son mentores con experiencia y experiencia. Debe encontrar el mejor asesor de 0.1% en China para aprender lo que puede aprender de un asesor promedio en los Estados Unidos.

Mejor sistema educativo

Salen de sus países por mejores oportunidades e instalaciones que no están disponibles en su tierra natal.

Una de las razones es el idioma de estudio del inglés.

Tener una razón para ir al extranjero durante varios años.