¿Cuáles son algunas habilidades de estudio que podrían ayudarme a estudiar para grandes pruebas?

Gracias por la A2A!

Como dijo Bruce, usa un sistema continuo. Estudiar para grandes pruebas no es algo que haces en una noche. Requiere lectura diaria, releer y hacer conexiones. SQ3R es un gran sistema y también lo es su primo posterior, SQ5R (Encuesta, Pregunta, Leer, Responder, Grabar, Recitar, Revisar). SQ5R es muy similar a SQ3R, simplemente se divide en un par de pasos.
ENCUESTA – Antes de leer el capítulo actual, lea la introducción y el resumen (si se incluye). Hojee el capítulo prestando atención a los encabezados de los temas, las palabras en negrita, las imágenes, los cuadros y los gráficos. Estos pueden darle una idea de la estructura general y el contenido antes de comenzar a leer.
PREGUNTA : establezca un propósito para su lectura desarrollando preguntas sobre el material. Use el tema y la información de encabezado que reunió en el paso de la encuesta para crear preguntas para ser respondidas. Comience a preguntarse quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo. Las preguntas son más beneficiosas cuando son generales, cubren temas principales y puntos importantes.
LEER : divida el material en secciones que tardarán unos 20 minutos en leer (a menudo, el capítulo ya está dividido en secciones que funcionarán bien). Lea la sección de material por sección. Busque respuestas a sus preguntas, conceptos clave y detalles de apoyo. Estudia tablas, gráficos, tablas e imágenes. Estos pueden servir para presentar nueva información, así como para unir conceptos de la lectura.
RESPONDER : después de cada sección, piense en el material que acaba de leer y responda las preguntas que haya formulado. Esto se puede hacer al mismo tiempo que el paso de lectura, ya que su respuesta suele ser automática. El punto principal de este paso es pensar en el material y tomar nota de lo que es importante.
REGISTRO – Retroceda y subraye conceptos clave y tome notas. Esto se puede hacer en una hoja de papel por separado, en tarjetas de notas, en los márgenes del libro de texto, o de cualquier manera que funcione bien para usted. (Haga esto después de cada sección.)
RECITE – Luego, aléjese del material e intente recitar la información e ideas clave. Ponga el material en sus propias palabras y regrese y vuelva a leer hasta que se sienta cómodo con él. Esto puede ser frustrante al principio, pero conducirá a una mejor comprensión y le ahorrará tiempo de revisión a largo plazo. (Haga esto después de cada sección.)
REVISIÓN : después de completar todo el capítulo, repase la lectura y revise la información en voz alta o en su cabeza. Hable sobre el material con un compañero de clase si es posible. Trate de identificar los temas generales y las relaciones entre los conceptos. Realice las revisiones necesarias de sus notas o marcas para que se puedan entender fácilmente más adelante. También REVISAR lecturas / notas anteriores.

Una vez que use un sistema regularmente durante al menos 2 o 3 meses, podrá decir qué partes son las más beneficiosas para usted y qué necesita agregar. Ajuste el sistema según sea necesario para que funcione para usted. Solo quédate siempre con tu sistema y hazlo constantemente.

Aprende el material. ‘Estudiar’ suele ser un eufemismo para memorizar. Las personas que “estudian” antes de una prueba están tratando de llenar / memorizar información.

Cuando aprendes matemáticas, ¿tienes que “estudiar” para un examen de matemáticas la noche anterior? ¿Tiene que sentarse y revisar las lecturas de los capítulos, las notas de los capítulos y las notas de la clase? ¿O ha aprendido las operaciones y puede involucrarlas en una prueba?

Siempre pregúntele a un profesor cuál será el formato de la prueba, incluso si no le dicen. Luego pregúntese cuál es el concepto principal y luego haga una lista de detalles de apoyo.

Vaya a youtube-punch en el tema de la prueba más ‘video’. La meiosis y la mitosis. Hay youtubes hechos con la intención de ayudar a los estudiantes a entender el material. Si los encuentra y los observa, puede ayudarlo a comprender de qué trata realmente la “gran prueba”.

No hace falta decirlo: vaya a clase todos los días y escuche en clase. Al final de la clase, pregúntele al maestro: ¿cuál es el concepto más importante que exploramos hoy? ¿Qué es el punto de apoyo? ¿Cuál es el concepto que define la meiosis y la mitosis?

Reproducción celular. Cómo las células hacen nuevas células permitiendo que la vida continúe.

Determine la idea principal para la prueba y deje que sea el gancho en el que cuelga la información necesaria.

Prepararse para grandes pruebas requiere suficiente tiempo y esfuerzo. En la medida de lo posible, NO CRAME! Tenga la disciplina para reservar suficiente tiempo para estudiar, meses antes de la fecha de su examen. Además, HÁGALO UN OBJETIVO PRINCIPAL PARA COMPRENDER COMPLETAMENTE SUS LECCIONES . Memorizar no es suficiente. Necesitas captar los cómo, los por qué y lo que hay en tus lecciones. Además, NECESITA PROBAR SU COMPRENSIÓN DE LAS LECCIONES EN SU MATERIAL DE ESTUDIO . Intenta responder los ejercicios de práctica al final de los capítulos de tus libros. Busca en internet más materiales de práctica. Busque videos tutoriales. Busque la mentoría de un profesor, instructor, tutor de pares, etc. NO TENGA MIEDO DE HACER PREGUNTAS, INCLUSO LAS MAS SILLIESAS . A veces, las preguntas que se perciben como “tontas” son en realidad “inteligentes”. No dudes en decir “qué si …”

Cuando aún era un estudiante universitario, estas son las cosas que suelo hacer cuando reviso / estudio:

Álgebra / Contabilidad / Estadísticas / Economía / Economía matemática / Aspectos básicos de la econometría:
1. Escucho atentamente a nuestro instructor.
2. Tomo notas. Por lo general, mis notas son un tanto desordenadas, pero hago una versión organizada cuando las reviso después de la escuela; a través de esto, finalmente entendí las conexiones y relaciones de los conceptos matemáticos.
3. Voy a la biblioteca, escojo un libro que contiene ejercicios de práctica, respondo las preguntas y reviso la clave de respuestas para ver si respondí los problemas correctamente. Cada vez que escribo una respuesta incorrecta, vuelvo a revisar mi solución para ver si acabo de cometer un error tipográfico. Si no hay un error tipográfico, significa que mi comprensión del problema es errónea, así que busco ayuda de mis compañeros, profesores, instructores … cualquier persona que sea mejor en matemáticas que yo.

Inglés / Comunicaciones / Filipino: Admito que soy un mal escritor / orador público. Las siguientes estrategias ayudaron de alguna manera a aumentar mis calificaciones en estas materias:
1. Escucho atentamente a nuestro instructor.
2. Tomo notas. Por lo general, mis notas en estas asignaturas son menos complicadas que para mis asignaturas de matemáticas. Sin embargo, todavía lo reviso y eventualmente veo relaciones en conceptos y reglas.
3. Cada vez que trato de escribir, creo una idea principal y los temas que giran en torno a esta idea. Luego creo subtemas, luego algunos elementos con viñetas que fortalecerán mis subtemas. También considero al lector intencionado de mi salida escrita.
4. Regla de oro: DIRECTO, IDIOMA SIMPLE es muy efectivo. Si puedes, no uses palabras floridas.
5. Leo, leo y leo diferentes materiales: libros, libros electrónicos, folletos, trabajos de investigación, revistas, etc. Mi objetivo aquí es mejorar mis habilidades de comprensión.
6. Lee los elementos de estilo de Strunk y White. Esto es parte de mi kit de supervivencia en las clases de inglés.

Historia / Filosofía / Ciencia política / Psicología / Estudios internacionales:
1. Escucho atentamente a nuestro instructor.
2. Tomo notas. Puedo hacer mis notas organizadas en estos temas incluso durante las clases.
3. A diferencia de las matemáticas (que solo usan símbolos, teoremas y postulados breves directos al punto), reviso estos temas en mi propia habitación, porque necesito RECITAR los puntos más destacados en mis lecciones. Estas asignaturas me obligan a leer materiales voluminosos. Mi resaltador amarillo es mi mejor amigo.
4. Busco en Internet contextos de muestra (Filosofía), experimentos (Psicología), asuntos internacionales y locales (Estudios Internacionales, Historia y Ciencia Política). No te olvides de leer el básico … los periódicos.

Por último, pero no menos importante: ORO. Soy católico y busco la guía de Dios para encontrar maneras de aprovechar al máximo mis estudios. Las buenas calificaciones que obtuve durante mi educación son solo bonos para mí. Busco aprender … no solo calificaciones.

En mi experiencia, cosechar los beneficios de las tácticas mencionadas anteriormente no sucedió de la noche a la mañana. Todo esto requiere hacerlos regularmente. Diariamente, divido cada libro de texto / material de lectura en trozos de páginas para que no me sienta abrumado por el grosor de los materiales.

Con suerte, todo lo anterior te ayudará.

La mejor habilidad que puedes tener es poder encontrar una razón para que te guste lo que estás estudiando. Si le gusta lo que lee, su mente está haciendo una asociación con algo positivo que puede recordar rápida y fácilmente. Por ejemplo, si estás estudiando un idioma, digamos francés, puedes aprender más si te gusta una película o una serie en ese idioma y establecer un objetivo para entenderlo completamente sin ayuda. Eso es un motivador. Ahora la parte de la asociación va con lo que estás aprendiendo en tu libro de texto, por ejemplo, lees una frase en tu libro “¿dónde está el baño?” usted lo aprende más fácilmente imaginando una nueva escena en la película / serie, que usa esa frase. Y así es como te mueves rápida y fácilmente en tu estudio. Terminarás antes de que empieces a aburrirte.

Motívalo por asociación (con algo que te guste), potenciarlo por incorporación (en lo que te gusta).

Espero que eso ayude. ¡Aclamaciones! Y buena suerte

Bruce tiene razón. Haz eso primero!
Luego diríjase a cualquier universidad grande en línea, busque la sección de ayuda para estudiantes (se nombrará de varias maneras), encuentre las Habilidades de estudio, revise la selección, descargue lo que necesite. Algunos buenos son Univ de Minnesota, Univ. de Virginia, (ambos USA) Univ. de Victoria, BC, Univ de Toronto. (ambos en Canadá).

Prepararse para una gran prueba puede involucrar muchas técnicas: tarjetas de memoria flash, guías de estudio, repetición, parafraseando información que se sabe que forma parte de la prueba, designando bloques de tiempo de estudio durante un período de tiempo para no agotarse del estudio.