Pedagogía de la enseñanza: modelo de evaluación y diseño
El objetivo del modelo es proporcionar una solución personalizada a cada alumno. La metodología básica es evaluar a cada estudiante y diseñar un “Plan de módulo de curso” personalizado para cada uno de ellos.
Las pruebas completas de evaluación basadas en computadora y adaptadas por computadora son una parte integral del curso. La primera prueba de evaluación se llama Mapping Test. La prueba de mapeo nos ayuda en el diseño presuntivo de módulos para la primera fase. También nos ayuda a decidir el nivel de contenido y el ritmo del curso.
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Las pruebas de evaluación son una parte integral del curso. Estas pruebas nos ayudan a planificar la ruta del curso y a cambiarlo a medida que evoluciona el rendimiento del alumno. La estructura del curso y los módulos pueden ser diferentes para cada estudiante incluso en el momento de la admisión. Por ejemplo, dos estudiantes que se unen al mismo tiempo, pueden tener diferentes módulos y clases.
Las pruebas también actúan como barreras. Hay 12 niveles en el curso y un estudiante no puede avanzar al siguiente nivel hasta que obtenga la calificación mínima para aprobar en el examen. De esta manera, el modelo continúa segregando a los estudiantes en diferentes grupos según sus habilidades.
Cursos ofrecidos: GMAT, CAT y GMCAT (GMAT + CAT)
Estructura del curso y niveles:
Todo el curso se divide en cuatro fases. Cada fase se divide en tres niveles (niveles básico, intermedio y avanzado). Así, en su totalidad, el curso tiene 12 niveles diferentes.
Fase de asignación: en esta fase, el instructor intenta analizar a cada alumno del lote en función de su rendimiento en la prueba de asignación. En esta fase, a cada estudiante se le da un puntaje de mapeo presuntivo y los lotes se barajan para crear un grupo de los mismos individuos mapeados.
Fase de fundación: En esta fase, se cubre todo el programa de estudios de GMAT y CAT. Cada sección está cubierta de tal manera que se enseñan todos los aspectos básicos de las áreas avanzadas.
Fase de prueba: esta fase incluye pruebas adaptativas de computadora, pruebas basadas en computadora y pruebas basadas en papel.
Fase de control: La última fase “Fase de control” implica trabajar en las “áreas débiles” de cada estudiante.
Modelo híbrido de enseñanza interactiva a medida: Mezcla de clases en línea en el hogar, entrenamiento en el aula, clases en grupo en el hogar y tutoría individual.
Aprendizaje individualizado v / s Herd Teaching: Nos especializamos en un método de enseñanza en el que el contenido, la tecnología de instrucción y el ritmo de aprendizaje se basan en las habilidades y el interés de cada alumno. Intentamos reconocer la singularidad de cada estudiante aprendiz y, por lo tanto, proporcionar orientación tutorial adecuada.
Tamaño de lote: La estructura del curso GMAT tiene cuatro fases. En las tres primeras fases (Mapeo, Pruebas y Fase de Control), la enseñanza es individualizada. Y en la fase de fundación, el tamaño del lote es de 9-11 estudiantes.
Metodología de selección de lotes: seguimos la selección científica y el proceso de fabricación de lotes. Los lotes se hacen en base a nuestro “Mapeo de Parámetros” interno. Los mismos estudiantes asignados se agrupan en el mismo lote. De esta manera, creamos un grupo homogéneo en términos de Intelecto, Inteligencia (IQ), Aptitud, Actitud y Compromiso.
Cada lote se proporciona solución única y personalizada. Las soluciones no solo son diferentes en su contenido, sino también en la estructura del curso, el programa, el enfoque, el horario de clases y el ritmo del programa.
Procedimiento de Operación Estándar de Admisión: Cada nuevo estudiante es asignado a un “Grupo Cero” por una semana. El grupo cero también se llama “Grupo de fase introductoria”. Después de una semana, los estudiantes se dividen en cinco grupos diferentes según el desempeño de todos en la clase y nuestro “Sistema de Mapeo” interno.
El Sistema de Mapeo Interno es un proceso para marcar o calificar a los estudiantes según su Intelecto, Inteligencia (IQ), Aptitud, Actitud y Compromiso. El sistema de mapeo también nos ayuda a hacer un “lote homogéneo”. Los mismos estudiantes asignados se agrupan en el mismo lote.
Lotes Elite: Ofrecemos dos lotes Elite en todos los cursos. Los nuevos estudiantes no pueden optar por estos lotes; La admisión es a través de “Invitaciones” solamente.
Duración del curso: “Modelo de evaluación y diseño” no tiene una duración fija, pero en promedio, los estudiantes pueden completar el curso GMAT en 2-3 meses y GMCAT en 6-7 meses.
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