Como soy un estudiante de ciencias (orientado a la ingeniería para ser más precisos), mi respuesta sería parcial, lo siento.
Aquí está mi versión, aunque algunos puntos pueden ser redundantes, pero eso es lo que pienso.
0) Deben ser consejos apropiados para su carrera. Los estudiantes deben elegir su transmisión basándose únicamente en su interés y no debido a alguna otra razón.
1) Las pautas no serían suficientes (ya que nosotros, los indios, somos excelentes para doblarlas). Necesitamos leyes estrictas.
2) Se debe hacer un cuestionario que tenga una combinación de preguntas conceptuales, números y algunos problemas desafiantes (como detectar un problema real y pedir a los alumnos que lo modelen en forma de ecuaciones). Además, no se deben hacer preguntas para aprobar o reprobar a todos los estudiantes, sino que deben tratar de hacer que los estudiantes estén bien versados en el tema y ayudarlos a analizar su conocimiento sobre el tema.
3) Cada escuela debe reclutar a aquellos maestros que estén bien calificados, apasionados por el tema y la enseñanza.
4) Las clases deben ser interactivas y los maestros deben usar métodos no convencionales (como presentaciones, demostraciones) para explicar los conceptos esotéricos de manera lúcida.
5) Debe haber una prueba (y las calificaciones obtenidas en ella no deben incluirse en el resultado final, ya que marcará el propósito) después de que se complete cada tema para que el maestro tenga una idea general sobre la asimilación de los estudiantes.
6) Del mismo modo, debería haber retroalimentación para los maestros para que también puedan mejorar.
7) Las escuelas deben hacer arreglos para el entrenamiento de la Olimpiada (hay muchas olimpiadas a partir de las clases para jóvenes y eso hará que los estudiantes sean más agudos)
8) Dado que el siglo XXI es un siglo digital, la escuela debe proporcionar un laboratorio de computación adecuado.
Los estudiantes deben conocer bien las herramientas básicas como MS-Office, etc. Deben tener una idea básica sobre el desarrollo web o el desarrollo de juegos, y se pueden dar proyectos opcionales a aquellos que estén interesados.
9) Debería haber laboratorios de computación que tengan Linux como sistema operativo, para que los estudiantes tengan control básico sobre el entorno de línea de comando, etc. También debe ser un curso básico sobre programación algorítmica y si los estudiantes se interesan, debe haber profesores competentes que Puede guiarlos para OI (Olimpiada de informática).
10) Las escuelas deben reclutar a tiempo parcial o a un aficionado que pueda introducir robótica, circuitos electrónicos, aeromodelismo, etc. a los estudiantes para que, si un estudiante decide dedicarse a la ingeniería, tenga su propia elección y no esté influenciado por la mentalidad de rebaño.
Básicamente, el sistema actual necesita algunas improvisaciones para que el el currículo no es aburrido, es bastante interesante. Y los temas / materias que ayudan en la elección de carrera o el desarrollo de habilidades no deben ser calificados y obligatorios para que los estudiantes no los ataquen más que jugar-aprender-disfrutar.
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