A menos que haya una carta de recomendación de un maestro, las universidades no sabrán quién enseñó cada curso, ya que no está registrado en la transcripción. Entonces, ¿cómo pueden tenerlo en cuenta? El rigor del programa en una escuela en particular es evidente a partir del informe de la escuela secundaria y podría ser considerado, pero no los maestros individuales.
Para los AP, es posible rastrear al maestro, porque las escuelas generalmente tienen una por materia. Pero las asignaciones de los maestros de AP pueden cambiar de un año a otro, por lo tanto, a menos que una universidad tenga una relación especial con esta escuela secundaria, no sabrían quién enseñó qué y cuándo.
Para los honores y las clases regulares, las escuelas grandes tienen varios maestros, y los estudiantes no tienen control sobre el maestro que reciben y, por lo general, no pueden cambiar a un maestro que no les gusta debido a los conflictos de horarios.
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Las universidades pueden realizar un seguimiento de los maestros en algunas escuelas “alimentadoras” especiales que les envían varios estudiantes cada año, y definitivamente conocen la reputación de escuelas sólidas en cada estado / distrito, pero es imposible realizar un seguimiento de todos los maestros.
Y no creo que las universidades se preocupen. Es demasiado para considerar cada curso individual y maestro en cada transcripción. Sí, hay maestros mejores / más duros / más estrictos / (o no) en cada escuela, pero de uno a dos grados no lograrán ni romperán el GPA de todos modos, por lo que en promedio es un indicador correcto del rendimiento académico de un estudiante. Junto con los resultados de las pruebas SAT / ACT, es suficiente para que los oficiales de admisiones decidan si el estudiante realiza el recorte académico y continúan para evaluar los otros componentes de la aplicación.