¿La tecnología afecta la forma en que estudiamos?

Un estudio de estudiantes y tecnología de la información encontró que el 85 por ciento de los estudiantes encuestados usaban sitios de redes sociales (Salaway et al., 2008) (ver figura 8.2). Muchos de los encuestados reportaron el uso de tales sitios diariamente. La figura 8.3 indica cómo los estudiantes de pregrado usan los sitios de redes sociales. Este informe encontró indicios de que el uso de estos sitios aumenta cada año. Veamos ahora críticamente si esta tendencia es positiva.

El uso de sitios de redes sociales tiene consecuencias tanto positivas como negativas. Es sorprendente cómo alguien puede encontrar a un amigo perdido hace tiempo a través de un sitio de redes sociales, lo que les permite volver a conectarse. En una sociedad donde las personas se han vuelto bastante móviles y la familia y los amigos a menudo están separados geográficamente, es conveniente mantenerse en contacto a través de la tecnología.
Sin embargo, uno no necesita mirar muy lejos para encontrar problemas asociados con los sitios de redes sociales. Existe un animado debate sobre si las adicciones a Internet son reales. Para mí, parece ser un problema real (la percepción es a menudo realidad en un contexto social) con el que las personas tienen que lidiar. Algunos afirman que estos sitios web contribuyeron a engañar a otros importantes, lo que a menudo lleva al divorcio. Las personas han sido despedidas de sus puestos de trabajo o presionadas debido a que usan estos sitios en el trabajo o porque se publica algo en un sitio que socavó la posición profesional de la persona.

La tecnología, aunque útil, todavía tiene su efecto secundario en las mentes jóvenes. El avance de la tecnología ha llevado a la invención de mejores cosas que ayudan a hacer que el estilo de vida de una persona sea muy útil. Pero muchos niños pequeños no lo usan como un privilegio; Lo usan como su derecho de nacimiento. En lugar de utilizar la tecnología para prepararse mejor en exámenes, etc., los estudiantes prefieren pasar el tiempo en videojuegos, juegos de computadora o viendo televisión o navegando por Internet. Algunos niños usan la tecnología para ser ‘Cool’ o para estar con la gente ‘In’. Gastar innecesariamente en costosos teléfonos celulares, reproductores de MP3 y cámaras digitales.

Sin embargo, la tecnología también ha ayudado a los estudiantes a mejorar académicamente. En algunas escuelas el promedio de lectura de los estudiantes ha aumentado. El uso de Internet también ayuda a los estudiantes a construir una base de datos sobre diversos temas, mejorando así su conocimiento general.


Desde el jardín de infantes hasta la universidad, la tecnología ha afectado la educación de los estudiantes en todos los aspectos, desde cómo aprenden hasta cómo enseñan los maestros. Debido a que los niños crecen en una sociedad impulsada por la tecnología, sus necesidades son diferentes a las de las generaciones anteriores y requieren un nuevo enfoque de la educación. Esto ha provocado debates nacionales, igualmente intensos, entre padres y educadores sobre el papel de la tecnología en las escuelas.

El hecho sigue siendo: para poder competir en la fuerza laboral, todos los niños deben ser tecnológicamente competentes (el 85 por ciento de todos los trabajos requerirán al menos algunas habilidades técnicas). También se les pedirá que creen tecnologías de próxima generación que les ayuden a lidiar con un futuro de desafíos científicos, ambientales y sociológicos desconocidos.

Fuentes: ¿Cómo afecta la tecnología a la educación? y los efectos de internet en la educación superior