¿Cuáles son las ventajas y desventajas de ser un estudiante internacional educado en casa cuando se postula a universidades de primer nivel en los Estados Unidos?

Esta es una situación que nunca he encontrado. Nunca he conocido a uno. Me imagino que hoy en día un número cada vez mayor de personas con gran riqueza en los EE. UU. Emplean tutores y nunca envían a sus hijos a la escuela. El engendro de las élites en los países en desarrollo también puede haber sido educado por tutores y nunca haber ido a una escuela. Ese tipo de educación en el hogar no era inusual en la clase alta de inglés hasta después de la Primera Guerra Mundial. Hay algunos científicos notables que no tenían ninguna educación formal en absoluto, Lyn Rothschild.

Si tienen algún tipo de resultados de exámenes de matriculación reconocidos internacionalmente, no debería hacer ninguna diferencia. Estoy pensando en el International Bacc, los exámenes de matriculación realizados por los gobiernos de los estados australianos y los exámenes de matriculación británicos. Algunas universidades realizan sus propios exámenes de matriculación para las personas que no encajan muy bien en los recuadros pero que aún desean una educación universitaria.

En Australia, la educación en el hogar está asociada mentalmente con fanáticos cristianos fundamentalistas que, por lo general, no están interesados ​​en ingresar a las universidades y no pueden encontrar una escuela cristiana fundamentalista que sea lo suficientemente fundamentalista para ellos. Aquellos que quieren educación terciaria por lo general van a escuelas secundarias privadas fundamentalistas y se someten a los exámenes oficiales de matriculación estatales para ingresar a las universidades. A veces allí crecen a partir de las creencias que les imponen sus padres, pero no apuestan por ello.

Ventajas?

No se me ocurren ventajas al postularme a las universidades privadas de los Estados Unidos. Tendría que ser Único a los ojos de esos colegios, todos los cuales tienen una Cuota autoimpuesta para estudiantes universitarios internacionales y la posibilidad de ser admitido es inferior al 5% para los solicitantes internacionales, y mucho menos a los que estudian en casa.

Por ejemplo, menos del uno por ciento de los solicitantes de educación en el hogar en general son aceptados en el MIT, desde hace varios años.