¿Por qué los libros escolares indios necesitan ser cambiados?

Las conversaciones sobre la educación independiente “Libro” es algo que es muy necesario en la India. Las razones son:

  1. Falta de contextualización : los libros están dirigidos a alguna sección y, por lo tanto, siempre omitieron el elemento de las localizaciones. Esta es la razón por la que los estudiantes leen algo en el tiempo pero nunca practican lo mismo y, por lo tanto, pierden interés en la educación.
  2. El conductor principal no debe ser Libro : el libro de hoy es el conductor de la educación en las aulas y esto realmente no debería suceder. Aprender es más una actividad social especialmente a nivel inicial.
  3. Súper comercializaciones de la educación : esto realmente no está oculto con nadie. Los libros de clase KG están llegando en un rango de 5k-10k. Donde estamos viviendo en el mismo país donde una gran población no logra encontrar alimento para su supervivencia
  4. Aprender haciendo es más importante : es bueno concentrarse en los pares, aprender haciendo antes de saltar al libro de texto. Simplemente tome en su mente cualquier cosa en la que sea bueno y luego piense cómo ha adquirido la experiencia en esa área. La respuesta más común es practicar (aprender haciendo) o mediante el aprendizaje entre pares.

Así que esperemos tener un sistema educativo en el que los maestros asignen menos prioridades a los libros y más al aprendizaje.

La mayoría de los libros educativos proporcionados son obsoletos y carecen de la interacción de los estudiantes con el mundo y las tecnologías más recientes. Mispriting, lecciones ilógicas, temas innecesarios e inútiles, etc. son las características de los últimos libros de texto en la India. Uno puede buscar artículos recientes que muestran errores en los libros.

Cinco extrañas ‘lecciones’ en libros de texto indios – BBC News – BBC.com

Errores impactantes en los libros de texto de Maharashtra – NDTV.com